課程介紹
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課程名稱
學(xué)大教育藝考文化課輔導(dǎo)
適合人群
藝考生（含文科高考、理科高考、美術(shù)類高考）
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授課周期
課程時間靈活，可根據(jù)學(xué)生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調(diào)整，力求在有效的時間內(nèi)，實現(xiàn)成績的提升。
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課程介紹
1、考綱解讀： 全面解析高考考綱要求和考試說明，研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識梳理：梳理知識脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式，迅速提高答題效率。
3、考點剖析：精準(zhǔn)考點內(nèi)容講解，緊扣教學(xué)要求，典型題型解析，偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練：（1）分模塊、分考點、分題型匯編演練； （2）系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練，選取含金量高的試卷進行演練，從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。 -
師資配備
專業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補習(xí)。(注：學(xué)生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學(xué)生的實際情況由京翰老師推薦)；
專職班主任一名——負責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進程，以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測；負責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。
藝考生如何提高文化課分數(shù)？
藝考生缺少考場應(yīng)試經(jīng)驗，常常缺席期中考試，期末考試等大型考試，在沖刺文化課分數(shù)時，考生就應(yīng)該把握考試應(yīng)試技巧，包括解題技巧，遇到難題該怎樣應(yīng)對技巧等等。在文化課備考階段，考生有必要強化考試要點，把握命題規(guī)則，專項提高做題能力，同時強化練習(xí)高考真題，從做題中找出知識盲點，查漏補缺。
學(xué)大教學(xué)特色
Curriculum elements-
免費溝通咨詢
面對面溝通，全面了解每個學(xué)生的個性特點，因材施教。
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科學(xué)完善測評
及時對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行科學(xué)完善的測評，了解學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況。
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定制個性化輔導(dǎo)計劃
根據(jù)學(xué)生個性特點、學(xué)科需求定制個性化輔導(dǎo)計劃，適合孩子的才是好的。
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1對1、小班面對面授課
1對1和小班面對面授課，老師教得深刻、學(xué)生學(xué)的透徹，可以現(xiàn)場答疑互動。
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6對1個性化服務(wù)
專業(yè)服務(wù)團隊，有教育咨詢師、班主任、學(xué)科教師、心理咨詢師、個性化研究專家、陪讀教師，提供全程貼心服務(wù)。
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效果監(jiān)測評估
全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進度隨時修訂輔導(dǎo)方案。
東莞學(xué)大校區(qū)環(huán)境
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莞城學(xué)習(xí)中心
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厚街學(xué)習(xí)中心
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樟木頭學(xué)習(xí)中心
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南城學(xué)習(xí)中心
藝考生如何在短時間內(nèi)提高文化課成績？
①到專門的藝術(shù)生文化課補習(xí)機構(gòu)學(xué)習(xí)
②運用專門的藝術(shù)生文化課教材《藝考生文化課高分沖刺》，一般文化生的教材偏難，不適合藝術(shù)生學(xué)習(xí)。按照課程規(guī)劃，復(fù)習(xí)三個月左右，考到400分仍然是有很大機會的。
③主抓比較基礎(chǔ)的知識必考點，丟掉偏題難題，高考試卷70%的提示都是比較簡單的基礎(chǔ)題。
為什么選擇學(xué)大？
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上市品牌，值得信賴
自2001年成立到現(xiàn)在已經(jīng)擁有19年輔導(dǎo)培訓(xùn)歷史，一直致力于為高考復(fù)讀生、藝考生文化課提供個性化輔導(dǎo)。
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個性化輔導(dǎo)，特色服務(wù)
1個教師輔導(dǎo)1名學(xué)生為每位學(xué)生量身定制輔導(dǎo)方案，學(xué)管師、學(xué)科教師、陪讀教師等六位一體全程貼心陪伴。
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全國連鎖，覆蓋城市多
學(xué)大已經(jīng)在全國100多座城市提供個性化輔導(dǎo)班，截至目前學(xué)大已經(jīng)在全國各地設(shè)立550多家學(xué)習(xí)中心。
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學(xué)大教育發(fā)展歷程
2001年
學(xué)大教育正式成立
2004年
推行個性化輔導(dǎo)模式，開設(shè)**個學(xué)習(xí)中心
2008年
參與抗震救災(zāi)，與災(zāi)區(qū)人民同舟共濟，開設(shè)學(xué)習(xí)中心數(shù)量超100家
2010年
成功登陸美國紐交所
2013年
獲得ISO9001認證
2014年
e學(xué)大上線，學(xué)大進入個性化智能輔導(dǎo)時代
2015年
發(fā)布“教研”戰(zhàn)略，學(xué)習(xí)中心數(shù)量超過500家
2016年
學(xué)大教育成功回歸A股
如何選擇靠譜的藝考文化課輔導(dǎo)機構(gòu)？
看品牌實力
機構(gòu)品牌意味著教學(xué)效果，看是否有**，是否有在網(wǎng)絡(luò)上進行備案等等，一個認真做教育的機構(gòu)，他肯定注重各方面的發(fā)展，而一些小機構(gòu)，租個場所，找?guī)讉€教師，發(fā)發(fā)傳單就開張了，連個網(wǎng)站都沒有，其實這樣的小機構(gòu)對于學(xué)生而言是不能確保的，還可以查詢下學(xué)校是否有工商備案，有幾個校區(qū)，實地查詢下機構(gòu)的教學(xué)環(huán)境和師生情況，這樣對機構(gòu)的實力了解的比較清楚。
東莞學(xué)大教育
學(xué)大教育重點為高中生提供個性化指導(dǎo)。教學(xué)模式包括一對一輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、高考復(fù)讀、藝考文化課輔導(dǎo)等，總部設(shè)在北京朝陽。自2001年成立以來，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，在全國100多個城市建立了550多個學(xué)習(xí)中心。并在此基礎(chǔ)上逐步發(fā)展成為“個性化智能教育”。經(jīng)過不斷探索和多元化發(fā)展，學(xué)大在網(wǎng)絡(luò)教育方面同步發(fā)力，成為各大學(xué)生家長受歡迎的高中學(xué)科輔導(dǎo)機構(gòu)。
藝考生集訓(xùn)期間有必要補習(xí)文化課嗎？
集訓(xùn)機構(gòu)文化課補習(xí)，更有針對性提高成績，有人會覺得專業(yè)課和文化課同時學(xué)習(xí)，內(nèi)容太多大腦接收不過來，有人在學(xué)文化課這事兒上沒有自制力，其實專業(yè)課和文化課交替進行，反而有利于改善學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。其實像這種培訓(xùn)機構(gòu)里邊的文化課教育方法與傳統(tǒng)教育不一樣，選用專題教育形式為學(xué)生授課，教師會提前把常識點整理好、概括并提煉。為了督促學(xué)習(xí)，每個班都組織了班主任，講堂監(jiān)督紀(jì)律，課后檢查作業(yè)，給予學(xué)生更好的學(xué)習(xí)效果。
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