課程介紹
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課程名稱
學(xué)大教育藝考文化課輔導(dǎo)
適合人群
藝考生（含文科高考、理科高考、美術(shù)類高考）
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授課周期
課程時間靈活，可根據(jù)學(xué)生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時間內(nèi)，實現(xiàn)成績的提升。
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課程介紹
1、考綱解讀： 全面解析高考考綱要求和考試說明，研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識梳理：梳理知識脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式，迅速提高答題效率。
3、考點(diǎn)剖析：精準(zhǔn)考點(diǎn)內(nèi)容講解，緊扣教學(xué)要求，典型題型解析，偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練：（1）分模塊、分考點(diǎn)、分題型匯編演練； （2）系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練，選取含金量高的試卷進(jìn)行演練，從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。 -
師資配備
專業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。(注：學(xué)生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學(xué)生的實際情況由京翰老師推薦)；
專職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程，以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測；負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。
藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢在哪里呢？
藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢就在于，針對藝術(shù)生的問題，文化課學(xué)習(xí)呈現(xiàn)的各種問題都能針對性處理。學(xué)大藝考文化課的班型，8~10人的小班教育，每個班內(nèi)配有獨(dú)立衛(wèi)生間，班門口就有飲水機(jī)。老師都是年青有責(zé)任心的專業(yè)教師，教師在輔導(dǎo)學(xué)生同時，也關(guān)心學(xué)生每天的心理和身體的健康，讓孩子在這里高興學(xué)習(xí)，輕松進(jìn)步成績。
精益求精 多方位健全教師培養(yǎng)體系
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兩階段
崗前培訓(xùn)：對擁有不同教學(xué) 經(jīng)驗的新入職教師提供不同 的培訓(xùn)內(nèi)容；在崗培訓(xùn)：關(guān)注教師的終身 學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師提供源 源不斷的發(fā)展動力與廣泛的 學(xué)習(xí)平臺。
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三層次
新教師：側(cè)重教學(xué)技能、職 業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能 力四個維度； 青年教師：側(cè)重教學(xué)技能進(jìn) 階、輔導(dǎo)能力晉級等維度；高級教師：側(cè)重教研學(xué)術(shù)能 力、管理能力等維度。
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四結(jié)合
學(xué)大實行總部、分部+線上線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺+通識培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力，以更好的輔導(dǎo)每一位學(xué)生。
定期考核 不斷提高師資教學(xué)質(zhì)量
東莞學(xué)大校區(qū)環(huán)境
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莞城學(xué)習(xí)中心
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厚街學(xué)習(xí)中心
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樟木頭學(xué)習(xí)中心
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南城學(xué)習(xí)中心
為什么很多藝考生文化課基礎(chǔ)差？
①文化課基礎(chǔ)原來就不好的藝術(shù)生，想經(jīng)過藝考走捷徑上大學(xué)。
②長時間學(xué)習(xí)專業(yè)課，文化課溫習(xí)時間少。
③文化生傳統(tǒng)的題海戰(zhàn)術(shù)不適用藝術(shù)生，**終導(dǎo)致藝術(shù)生學(xué)不會、聽不懂、不想學(xué)的惡性循環(huán)。
為什么選擇學(xué)大？
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上市品牌，值得信賴
自2001年成立到現(xiàn)在已經(jīng)擁有19年輔導(dǎo)培訓(xùn)歷史，一直致力于為高考復(fù)讀生、藝考生文化課提供個性化輔導(dǎo)。
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個性化輔導(dǎo)，特色服務(wù)
1個教師輔導(dǎo)1名學(xué)生為每位學(xué)生量身定制輔導(dǎo)方案，學(xué)管師、學(xué)科教師、陪讀教師等六位一體全程貼心陪伴。
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全國連鎖，覆蓋城市多
學(xué)大已經(jīng)在全國100多座城市提供個性化輔導(dǎo)班，截至目前學(xué)大已經(jīng)在全國各地設(shè)立550多家學(xué)習(xí)中心。
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學(xué)大教育發(fā)展歷程
2001年
學(xué)大教育正式成立
2004年
推行個性化輔導(dǎo)模式，開設(shè)**個學(xué)習(xí)中心
2008年
參與抗震救災(zāi)，與災(zāi)區(qū)人民同舟共濟(jì)，開設(shè)學(xué)習(xí)中心數(shù)量超100家
2010年
成功登陸美國紐交所
2013年
獲得ISO9001認(rèn)證
2014年
e學(xué)大上線，學(xué)大進(jìn)入個性化智能輔導(dǎo)時代
2015年
發(fā)布“教研”戰(zhàn)略，學(xué)習(xí)中心數(shù)量超過500家
2016年
學(xué)大教育成功回歸A股
該怎樣選擇藝考文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)？
看收費(fèi)是否合理
并不是說有著高費(fèi)用的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教學(xué)效果就會越好，教師就會越好，所以考生和家長在選擇的時分一定要避開這樣的誤區(qū)，一定要進(jìn)行多方考量，全面客觀的進(jìn)行考察。合理的收費(fèi)，優(yōu)美的辦學(xué)環(huán)境、優(yōu)異的師資以及合理的學(xué)習(xí)方法，這些才是藝考生進(jìn)行文化課學(xué)習(xí)的較好的選擇。
東莞學(xué)大教育
學(xué)大教育重點(diǎn)為高中生提供個性化指導(dǎo)。教學(xué)模式包括一對一輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、高考復(fù)讀、藝考文化課輔導(dǎo)等，總部設(shè)在北京朝陽。自2001年成立以來，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，在全國100多個城市建立了550多個學(xué)習(xí)中心。并在此基礎(chǔ)上逐步發(fā)展成為“個性化智能教育”。經(jīng)過不斷探索和多元化發(fā)展，學(xué)大在網(wǎng)絡(luò)教育方面同步發(fā)力，成為各大學(xué)生家長受歡迎的高中學(xué)科輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
歡迎關(guān)注學(xué)大教育
藝術(shù)生在文化課上普遍存在的問題
藝術(shù)生普遍存在的問題，是沒有具體的學(xué)習(xí)規(guī)劃和目標(biāo)，溫習(xí)缺乏系統(tǒng)性，終究時間花費(fèi)了不少，成績卻難以提上去。在剩下的時間里，考生要根據(jù)自身的情況做一個具體學(xué)習(xí)方案和計劃，然后依照自己的方案一步步去學(xué)習(xí)，才不至于不知所措。在擬定學(xué)習(xí)方案時，要根據(jù)自己的實際情況，多參考教師的定見，一旦方案擬定好，就要催促自己嚴(yán)格依照方案去學(xué)。
個試聽名額
