株洲龍門尚學高中輔導班
專業(yè)培養(yǎng)孩子學習能力
課程介紹
株洲龍門高中輔導課程體系
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考點考能排查檢測體系
各專業(yè)裝備“考點考卷”，標題6-12道，試題120-400道。幫忙學生逐一查看考點和考試才干的薄弱環(huán)節(jié)。對每個考點和才干進行具體說明，從全方位挑選考點的把握程度，全面培育考試才干的熟練程度，在有限的時間內(nèi)快速溫習。
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考點考能逐題精講
每個科目設(shè)有考點，可查看試卷、密布授課視頻，每個科目有6-12個題目，1個小結(jié)（由學科總編給出）。每個主題都有超越25小時的說明時刻，并且都配有字幕和演示。教師說明逐漸展現(xiàn)和標明，便于考生了解和把握。
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遠程實景互動課堂
龍門云教室，根據(jù)云計費、多媒體通訊、流媒體交互等技術(shù)，是一個高效、快速、實時互動的遠程教學講堂。用戶能夠經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)接口，經(jīng)過簡略易用的操作，與世界各地的學生、教師、家長和其他用戶快速高效地同享語音、視頻和數(shù)據(jù)文件。
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智能備課，協(xié)作提升
“躍龍門電子多媒體備課系統(tǒng)（B/s版）”軟件是一個高效優(yōu)質(zhì)的備課、教案辦理和優(yōu)異教案同享運用的途徑，完成了教、學、計劃的一體化。系統(tǒng)選用結(jié)構(gòu)化的辦法安排和處理電子備課，按學科區(qū)別教案內(nèi)容，以知識點的辦法顯現(xiàn)，并對其進行收集和存儲。
株洲龍門學習管理流程
株洲龍門課程特色
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個性化測評
? 知識點掌握度
? 學習能力與習慣
? 性格、優(yōu)勢
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個性化教學
? 分層設(shè)班
? 專用教材
? 個性化習題
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全程跟蹤輔導
? 教學授課
? 教管課后跟蹤
? 自習陪讀答疑
高中數(shù)學差該不該輔導班？？
基礎(chǔ)很差，通?？级值膶W生中，這些學生調(diào)皮也不能進去，頑皮的學生甚至在課堂上，但一旦學習到這一點，就會有更好的學習氣氛來指導咱們一起作業(yè)，但條件是咱們必需要努力作業(yè)。另一件你學不到的是你的方法是錯誤的，你的辦理十分放松。你需要找到一個十分明確的指導。即便他人沒有得到回報的路，只需有人告訴你你一定能得到回報，你也會極力的。
分數(shù)在70分以上的階段不斷起浮。以高一學生為例。他們中的許多人一上學就開端打球，但他們的分數(shù)仍在70分左右。這樣的學生在初中很可能有很好的數(shù)學成績，絕對通過了基礎(chǔ)水平。所以，只需這類學生樂意學習，提高的唯一途徑便是引導他們。一對一輔導班可能是個不錯的挑選！
株洲龍門機構(gòu)優(yōu)勢
教研創(chuàng)新雙管齊下
龍門研究院
龍門研究院是龍門教育下屬的一批教學科研、產(chǎn)品研發(fā)、師資培訓和技術(shù)創(chuàng)新機構(gòu)。龍門研究院依托多元化的教育服務(wù)鏈、豐富的教學案例和海量的學習數(shù)據(jù)，圍繞教育教學和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題，以提高學生學習能力、提高教師生產(chǎn)力為目標，并為開發(fā)創(chuàng)新技術(shù)產(chǎn)品提供有力的研究支持。
教學研究院
龍門教研院針對中高考的應(yīng)試培訓，建立了3A高效學習方法，自主開發(fā)了中高考快速復(fù)習培訓系統(tǒng)和四維引導法，在行業(yè)內(nèi)率先建立分層滾動教學模式，創(chuàng)新發(fā)展動態(tài)助教。我們要在高效學習、有效管理學生、克服學習障礙等方面不斷創(chuàng)新和探索。
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院
龍門教育互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院專注于智能教學軟件和學校管理系統(tǒng)的開發(fā)。致力于前沿科技與教育相結(jié)合，以科技產(chǎn)品豐富教育教學，優(yōu)化學校管理。目前，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院已研發(fā)了知識點、龍門云教室、龍門精講、躍龍門電子多媒體備課系統(tǒng)（b/s版）、智能檔案管理系統(tǒng)、培訓管理系統(tǒng)等教育科技產(chǎn)品，并在西安、北京、深圳、廣州等城市成功推廣應(yīng)用。
教師實訓基地
在教育行業(yè)高素質(zhì)師資匱乏的背景下，龍門教育搭建教研共享平臺，通過開放合作的教研合作，整合培訓行業(yè)領(lǐng)先的教學實踐成果，促進行業(yè)教學科研水平的提高。同時，以西安龍門補習班為依托，龍門教育建立了教師培訓基地，為合作院校和眾創(chuàng)空間創(chuàng)業(yè)教師提供教學培訓服務(wù)。培訓基地注重培養(yǎng)和發(fā)展高素質(zhì)教師，有效開展教師培訓、教學交流、教與徒、示范示范等工作。
現(xiàn)已高三了，怎么學習效率才會高？
1、 預(yù)備上課。心理預(yù)備非常重要。在課堂上，充沛的精力和清醒的腦筋是學習知識的條件。
2、 能量聚集。凡事，如精力的渙散，都要依托理性迫使自己用心傾聽，依托意志來清理干擾。
3、 仔細調(diào)查，積極思考。不要被動地承受信息。充分調(diào)動自己的積極性，依照教師的教育思維，積極思考教師的講解。定論學生好從自己的調(diào)查、分析和推理中學習，而不是先聽現(xiàn)成的定論。
4、 充分理解和掌握學習方法。
株洲龍門教學環(huán)境
株洲龍門教育的教學內(nèi)容涵蓋了語文和中小學教學大綱的全部內(nèi)容，適合基礎(chǔ)知識薄弱或需要提高的學生。高級顧問組和教學組設(shè)計個性化教學計劃，考試中心制定培訓計劃，為學生量身定制教學計劃。根據(jù)需要，結(jié)合整體學習效果，靈活安排課程時間和學習進度。
株洲龍門尚學機構(gòu)介紹
株洲龍門尚學教育
龍門尚學是龍門教育旗下中小學校外教育高端品牌，專注中高考升學。龍門尚學定位于“做中國美好的教育企業(yè)”的發(fā)展愿景，理性地回歸教育的樸素本質(zhì)，真誠透視家庭教育和孩子成長的自然需求，專注于"1對1"教育服務(wù)的細節(jié)優(yōu)化提升，是具有濃厚教育氣息和強烈社會責任的新興科技型企業(yè)。龍門尚學的核心價值在于"平安而愉快地提高孩子的學習成績"。為對廣大學子和家長提供服務(wù)質(zhì)量的全面深化和升級，龍門尚學在原有十多年的行業(yè)經(jīng)驗積累基礎(chǔ)上，創(chuàng)新性地提出了"中小學生定制教育"的產(chǎn)品概念，賦予了傳統(tǒng)"1對1"課外輔導新的內(nèi)涵。
龍門尚學的語文師資怎么？
龍門商學教育專心于中小學的教學。所有被邀請參與課程的教師都是業(yè)界的。他們不只具有豐厚的教育經(jīng)歷，而且具有非常明顯的教育特色。它們能吸引學生學習。有了教師的講解，學生才能進步。因而，語文課的教師也很。教師有耐性和愛心去滿足學生的需求，他們能夠幫助學生學習。另外，對于定制課程，學生能夠自行挑選教師。假如您有任何其他問題，請留言或致電咱們。
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