岳陽龍門尚學(xué)高三沖刺班
嚴(yán)格執(zhí)行篩選標(biāo)準(zhǔn)、層層把關(guān)教學(xué)質(zhì)量
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課程介紹
岳陽龍門高考沖刺課程體系
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精品小班
傳統(tǒng)大班教學(xué)，針對性不強(qiáng)，學(xué)生課程關(guān)注度低、參與度不高，學(xué)員問題反饋滯后或容易被忽略。龍門尚學(xué)精品小班以關(guān)注學(xué)生為核心，提高教育質(zhì)量為目的核心，多樣的教育教學(xué)活動為手段，對學(xué)生進(jìn)行有針對性地教育，使學(xué)生的潛能和個性在學(xué)習(xí)中得到充分的發(fā)展。相仿大班的費用，接近1對1的學(xué)習(xí)效率。
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精品小班課程優(yōu)勢
輔導(dǎo)+專業(yè)助教+學(xué)習(xí)管家，參與課前、課中、課后的全方位教學(xué)管理，實施對整個學(xué)習(xí)過程（預(yù)習(xí)、課堂、復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試、糾錯等）的強(qiáng)化訓(xùn)練和管理，優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗讓學(xué)習(xí)更高效，專業(yè)助教根據(jù)學(xué)生特點，通過科學(xué)的記憶方法、思維導(dǎo)圖引導(dǎo)，讓學(xué)生及時掌握知識記憶技巧。
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全科1對1
隨著學(xué)年不斷上升，學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)壓力也隨之更加，不少學(xué)生面臨學(xué)習(xí)能力強(qiáng)但沒有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法、自制力差、跟不上老師授課節(jié)奏或出現(xiàn)嚴(yán)重偏科等問題，這些問題對于面臨升學(xué)考的學(xué)生來說不容小覷。龍門尚學(xué)針對上述問題自主研發(fā)的全科1對1個性化教育課程體系，定制式學(xué)習(xí)方案，不僅能幫助學(xué)生高效提分，迎戰(zhàn)升學(xué)考，更主要的是能讓學(xué)生自主養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，終生受益。
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全科1對1課程優(yōu)勢
根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo)，組合知識模塊，制定個性化的教學(xué)方案及講義，執(zhí)行一個學(xué)生，一套教學(xué)方案，對癥下藥，擊破瓶頸。隨報隨上，上課時間自由靈活。家長可根據(jù)實際情況選擇佳上課時間及地點。學(xué)無涯，樂隨行。隨時隨地給您好的輔導(dǎo)服務(wù)。著重解決偏科現(xiàn)象、快速彌補(bǔ)弱勢學(xué)科差距，解決學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度喪失學(xué)習(xí)積極性的問題。適合學(xué)習(xí)能力強(qiáng)但沒有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法且自制力差的學(xué)生。
選擇高考補(bǔ)習(xí)班一定要注意的幾點！
看看組織的管理。管理包括三個方面：一是學(xué)生管理，對各類補(bǔ)習(xí)班非常重視，差別不大；二是家長管理，包括家長會、自愿咨詢、與家長聯(lián)系等；三是沒有一般的輔導(dǎo)學(xué)校，接收考生檔案，作為學(xué)生的報名、體檢、志愿咨詢、安置考場，接受考試、評分等一系列作業(yè)，是考生的人文關(guān)懷。許多學(xué)成的學(xué)生回家報名，就像沒有母親的孩子一樣。如果輔導(dǎo)班會指導(dǎo)你報名高考，他們對你的態(tài)度不會非常差。
龍門教育的“滾動式”教學(xué)，是指每個月的考試結(jié)束后，學(xué)生根據(jù)自己的成績分到上一級或低一級，使每個學(xué)生對自己有一個客觀公正的認(rèn)識，使每個學(xué)生在安全時刻都能有危機(jī)感，從而增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識。
岳陽龍門課程特色
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個性化測評
? 知識點掌握度
? 學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣
? 性格、優(yōu)勢
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個性化教學(xué)
? 分層設(shè)班
? 專用教材
? 個性化習(xí)題
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全程跟蹤輔導(dǎo)
? 教學(xué)授課
? 教管課后跟蹤
? 自習(xí)陪讀答疑
高三備考學(xué)習(xí)小技巧
一、放松點。放松自己不是讓你不學(xué)習(xí)，而是放松你的思想。參加過考試的學(xué)生經(jīng)常想到高考，但他們也來到了這里。不要讓老師和家長緊張。高壓會使大腦處于半封閉狀態(tài)，放松有利于學(xué)習(xí)。
二、經(jīng)過三四個月的高三復(fù)習(xí)考試，找到自己的位置，看到自己的成績，找到自己的大學(xué)目標(biāo)。
龍門尚學(xué)教育的講師是日常教師，他們通過嚴(yán)格的考核和聘用程序，認(rèn)同“不差學(xué)生，讓每個家長都滿意”的辦學(xué)理念，在辦學(xué)理念上保持高度的一致性。的專業(yè)素質(zhì)和強(qiáng)烈的責(zé)任心是龍門高效教學(xué)的保證。
岳陽龍門尚學(xué)機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
教研創(chuàng)新雙管齊下
龍門研究院
龍門研究院是一家集教學(xué)科研、產(chǎn)品研發(fā)、師資培訓(xùn)和技術(shù)創(chuàng)新于一體的龍門教育機(jī)構(gòu)。龍門研究院依托多元化的教育服務(wù)鏈、豐富的教學(xué)案例和海量的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，圍繞教育教學(xué)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等關(guān)鍵問題，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、提高教師生產(chǎn)力為目標(biāo)，為創(chuàng)新技術(shù)產(chǎn)品的開發(fā)提供強(qiáng)有力的研究支持。
教學(xué)研究院
龍門教研院為中高考的應(yīng)試培訓(xùn)建立了3A高效的學(xué)習(xí)方法，自主研發(fā)了中小學(xué)快速復(fù)習(xí)培訓(xùn)體系和四維輔導(dǎo)方法，在行業(yè)內(nèi)率先建立了分層滾動教學(xué)模式，創(chuàng)新和發(fā)展動態(tài)助教。在有效學(xué)習(xí)、有效管理學(xué)生、克服學(xué)習(xí)障礙等方面要不斷創(chuàng)新和探索。
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院
龍門教育互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院專注于智能教學(xué)軟件和學(xué)校管理系統(tǒng)的開發(fā)。致力于尖端科技與教育相結(jié)合，以科技產(chǎn)品豐富教育教學(xué)，優(yōu)化學(xué)校管理。目前，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院已開發(fā)出知識點、龍門云教室、龍門集中講堂、躍龍門電子多媒體備課系統(tǒng)（B/s版）、智能檔案管理系統(tǒng)等教育技術(shù)產(chǎn)品，培訓(xùn)管理系統(tǒng)等教育科技產(chǎn)品，并已在西安、北京、深圳、廣州等城市成功推廣應(yīng)用。
教師實訓(xùn)基地
在教育行業(yè)缺乏高素質(zhì)師資的背景下，龍門教育搭建教研共享平臺。通過開放合作的教研合作，整合培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)先的教學(xué)實踐成果，促進(jìn)行業(yè)教學(xué)科研水平的提高。同時，依托西安龍門補(bǔ)習(xí)班，龍門教育建立了教師培訓(xùn)基地，為合作院校和眾創(chuàng)空間創(chuàng)業(yè)教師提供教學(xué)培訓(xùn)服務(wù)。培訓(xùn)基地注重培養(yǎng)和發(fā)展高素質(zhì)教師，有效開展教師培訓(xùn)、教學(xué)交流、教與徒、示范示范。
龍門尚學(xué)教育是怎么管理學(xué)生學(xué)習(xí)的？
龍門尚學(xué)教育是通過管理和強(qiáng)化學(xué)生的態(tài)度、能力和行為。為學(xué)生提出個性化的學(xué)習(xí)策略，對學(xué)習(xí)全過程（預(yù)習(xí)、講課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試、糾錯等）實施強(qiáng)化訓(xùn)練和管理，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和技能，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。如果您有其他問題，您可以在下面留言或致電咨詢。
岳陽龍門尚學(xué)機(jī)構(gòu)介紹
岳陽龍門尚學(xué)教育
龍門尚學(xué)是龍門教育旗下中小學(xué)校外教育高端品牌，專注中高考升學(xué)。龍門尚學(xué)定位于“做中國美好的教育企業(yè)”的發(fā)展愿景，理性地回歸教育的樸素本質(zhì)，真誠透視家庭教育和孩子成長的自然需求，專注于"1對1"教育服務(wù)的細(xì)節(jié)優(yōu)化提升，是具有濃厚教育氣息和強(qiáng)烈社會責(zé)任的新興科技型企業(yè)。龍門尚學(xué)的核心價值在于"平安而愉快地提高孩子的學(xué)習(xí)成績"。為對廣大學(xué)子和家長提供服務(wù)質(zhì)量的全面深化和升級，龍門尚學(xué)在原有十多年的行業(yè)經(jīng)驗積累基礎(chǔ)上，創(chuàng)新性地提出了"中小學(xué)生定制教育"的產(chǎn)品概念，賦予了傳統(tǒng)"1對1"課外輔導(dǎo)新的內(nèi)涵。
龍門尚學(xué)高三全科輔導(dǎo)課怎么樣？
龍門尚學(xué)教育高三綜合輔導(dǎo)課程為一對一課程。我們之所以認(rèn)為是一對一，是因為為了讓學(xué)生學(xué)得更好，老師不能更好地考慮到每個人。相反，老師可以考慮到每個人。老師們也有更多的精力為學(xué)生答疑解惑，我們還在龍門學(xué)習(xí)的老師也會針對不同的學(xué)生制定不同的學(xué)習(xí)計劃，目的是讓每個學(xué)生都能學(xué)好。如果您有其他問題，您可以在下面留言或致電咨詢。
岳陽龍門教學(xué)環(huán)境
岳陽龍門教育的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了語文和中小學(xué)教學(xué)大綱的全部內(nèi)容，適合基礎(chǔ)知識薄弱或需要提高的學(xué)生。高級顧問組和教學(xué)組設(shè)計個性化教學(xué)計劃，考試中心制定培訓(xùn)計劃，為學(xué)生量身定制教學(xué)計劃。根據(jù)需要，結(jié)合整體學(xué)習(xí)效果，靈活安排課程時間和學(xué)習(xí)進(jìn)度。
岳陽龍門尚學(xué)
根據(jù)“百年老店”的發(fā)展精神和“做得更好”的文化理念，龍門尚學(xué)定位于“做中國好的教育企業(yè)”的發(fā)展愿景，理性回歸教育的樸素實質(zhì)，真誠地關(guān)注家長教育和兒童生長的自然需要。
個試聽名額
