長(zhǎng)沙新東方優(yōu)能一對(duì)一

進(jìn)步聽(tīng)力較快的方法是聽(tīng)寫(xiě)。不管是一個(gè)詞、一個(gè)短語(yǔ)、一個(gè)語(yǔ)句或一篇短文，聽(tīng)完后，你都能夠把它寫(xiě)下來(lái)。一個(gè)能夠進(jìn)步每個(gè)人的聽(tīng)力水平，另一個(gè)能夠幫助你糾正發(fā)音。重點(diǎn)準(zhǔn)備不同類(lèi)型的聽(tīng)力資料。首先重復(fù)錄音2-3次，。再逐句播放，聽(tīng)一句話(huà)，寫(xiě)一句話(huà)。假如你不理解，聽(tīng)?zhēng)妆橹钡侥憷斫鉃橹?。?tīng)完一段話(huà)后，對(duì)照聽(tīng)力的原文，找出拼錯(cuò)和沒(méi)聽(tīng)到的地方，做個(gè)記號(hào)，下次持續(xù)聽(tīng)。不能用詞糾正的語(yǔ)句。由于發(fā)音不對(duì)，所以很簡(jiǎn)單聽(tīng)錯(cuò)。聽(tīng)完一切內(nèi)容后，跟著錄音朗誦。模仿它的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，以保證每一句話(huà)和每一個(gè)字都讀得準(zhǔn)確。

對(duì)許多中國(guó)孩子來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)一直是一門(mén)很難學(xué)的課程。有些孩子從小學(xué)到高中都在學(xué)英語(yǔ)，但他們很難和外國(guó)人攀談。這到底是為什么？由于孩子們對(duì)英語(yǔ)沒(méi)什么愛(ài)好，他們僅僅被迫地學(xué)習(xí)，他們沒(méi)有意識(shí)到英語(yǔ)是一種語(yǔ)言?；疽鈭D是交流而不是應(yīng)付考試。所以在這種情況下，許多孩子的英語(yǔ)變成了啞巴英語(yǔ)。假如你想進(jìn)步孩子的英語(yǔ)成績(jī)，一個(gè)非常重要的方法就是培育孩子對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)好。

了解回憶

在開(kāi)始了解的基礎(chǔ)上背誦。你了解得越深，就越簡(jiǎn)單記住。背誦課文要盡量運(yùn)用含義回憶，即加強(qiáng)了解回憶。我們應(yīng)該反對(duì)不懂死讀的學(xué)習(xí)方法。背誦文章或段落時(shí)，首要通讀全文，明確文章的宗旨，然后了解文章的層次、語(yǔ)境，把握文章的語(yǔ)言特點(diǎn)，把握一些起到關(guān)聯(lián)作用的詞語(yǔ)和語(yǔ)句。先剖析再歸納，這樣背誦要快得多。

巧用修辭

寫(xiě)作文時(shí)，不要局限于隱喻、排比、夸大，這些都是很常見(jiàn)的修辭手法。你也可以運(yùn)用隱喻，雙關(guān)語(yǔ)，疑問(wèn)句和其他特殊的和新穎的修辭技巧。例如，“重復(fù)”是一種修辭手法。重復(fù)具有杰出思想感情、增強(qiáng)節(jié)奏感的修辭作用。為了杰出某一情感或某一行為，同一個(gè)詞被連續(xù)運(yùn)用兩次以上以到達(dá)著重的意圖。

賓莎莎老師：湖南大學(xué)碩士研究生、本科為華中師范大學(xué)與武漢大學(xué)雙學(xué)位。所帶學(xué)生超過(guò)1000+人，教齡四年。曾獲長(zhǎng)沙新東方教師技能比賽一等獎(jiǎng)、手寫(xiě)教案比賽三等獎(jiǎng)、長(zhǎng)沙新東方優(yōu)秀教師等。教育背景：湖南大學(xué) 研究生。

許富康老師：初中化學(xué)產(chǎn)品經(jīng)理，新東方集團(tuán)教材研發(fā)組核心骨干，持有高中教師資格證，中考政策專(zhuān)家組組長(zhǎng)，授課時(shí)長(zhǎng)超過(guò)3000小時(shí)，教授學(xué)生人數(shù)超過(guò)4000人。教育背景：湖南師范大學(xué)本科。