長(zhǎng)沙龍門初一升初二銜接課程
定制式輔導(dǎo)教學(xué)
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各個(gè)學(xué)科都配套“考點(diǎn)考能排查試卷”,6—12個(gè)專題、120—400道試題,幫助學(xué)生逐一排查考點(diǎn)和考能中的弱項(xiàng),每項(xiàng)考點(diǎn)和才能,均進(jìn)行具體的講解,以期全視角篩查對(duì)考點(diǎn)的把握程度,全方位訓(xùn)練考能的熟練程度,進(jìn)而到達(dá)在有限時(shí)間內(nèi),快速?gòu)?fù)查。
每學(xué)科配備考點(diǎn)考能排查試卷老師精講視頻,每科6—12個(gè)專題,1個(gè)綜述(由學(xué)科主編主講),每科解說(shuō)時(shí)長(zhǎng)超過25小時(shí),悉數(shù)配有字幕和演示,將老師解說(shuō)分步驟進(jìn)行具體展示和標(biāo)示,便于考生了解和掌握。
龍門云課堂,根據(jù)云核算、多媒體通訊、流媒體互動(dòng)技能,是一種高效、快捷、實(shí)時(shí)互動(dòng)的遠(yuǎn)程教學(xué)課堂方式。使用者只需要通過互聯(lián)網(wǎng)界面,進(jìn)行簡(jiǎn)略易用的操作,便可快速高效地與全球各地學(xué)生、教師、家長(zhǎng)等不同用戶同步分享語(yǔ)音、視頻及數(shù)據(jù)文件。
《躍龍門電子多媒體備課體系(B/S版)》軟件是為教師高效率高質(zhì)量的備課、教案的辦理與優(yōu)秀教案同享使用渠道,實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、案的一體化。體系采用結(jié)構(gòu)化的方式組織辦理電子備課,把教案內(nèi)容按學(xué)科劃分,以知識(shí)點(diǎn)的方式表現(xiàn)出來(lái),會(huì)集存放。
沒有適宜自己的學(xué)習(xí)方法,許多初中生只是勤勉并不注重方法。好的學(xué)習(xí)方法需求必定程度的系統(tǒng)性,并能依據(jù)本身?xiàng)l件靈敏地調(diào)整改動(dòng),而不是讓學(xué)生機(jī)械地運(yùn)用它們。學(xué)生要挑選適宜的學(xué)習(xí)方法,許多學(xué)習(xí)方法適宜別人,卻不必定適宜自己。好的學(xué)習(xí)方法會(huì)讓學(xué)生知道怎樣考試,需求什么積累,然后去學(xué)習(xí),知道怎樣閱讀,什么內(nèi)容應(yīng)該加強(qiáng)思考。
長(zhǎng)沙龍門課程特色
個(gè)性化測(cè)評(píng)
? 知識(shí)點(diǎn)掌握度
? 學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣
? 性格、優(yōu)勢(shì)
個(gè)性化教學(xué)
? 分層設(shè)班
? 專用教材
? 個(gè)性化習(xí)題
全程跟蹤輔導(dǎo)
? 教學(xué)授課
? 教管課后跟蹤
? 自習(xí)陪讀答疑
教務(wù)部遵從不在線上,就在現(xiàn)場(chǎng)的原則,全天不間斷巡課聽課,實(shí)時(shí)注重學(xué)生講堂,注重學(xué)生上課情況,教師教育情況、師生互動(dòng)情況、學(xué)生習(xí)氣、上課發(fā)展,把握學(xué)生一手情況信息,及時(shí)把控和調(diào)整。
咨詢了解全日制學(xué)生遵從每周一小考,每月一大考的準(zhǔn)則,高密度檢查教學(xué)效果。而且龍門尚學(xué)教務(wù)和教研團(tuán)隊(duì)將在學(xué)生考前、考中、考后幫助學(xué)生進(jìn)行體系的備考、應(yīng)考作業(yè),幫忙學(xué)生在考場(chǎng)更好的發(fā)揮出真實(shí)水平,越考越 。
咨詢了解龍門研究院是龍門教育下設(shè)的教學(xué)研究、產(chǎn)品研發(fā)、教師實(shí)訓(xùn)、技術(shù)創(chuàng)新機(jī)構(gòu)群,依托龍門多元的教育服務(wù)鏈、豐富的教學(xué)案例和海量的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),圍繞教育教學(xué)和行業(yè)發(fā)展的焦點(diǎn)問題,以提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力、提高師資產(chǎn)能、研發(fā)創(chuàng)新技術(shù)產(chǎn)品為方向,為高效教學(xué)提供有力的研究支持。
針對(duì)中高考應(yīng)試培訓(xùn),龍門教學(xué)研究院以提升學(xué)習(xí)能力、快速提升學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)榉较颍瑒?chuàng)立3A高效學(xué)習(xí)法,獨(dú)立研發(fā)中高考急速?gòu)?fù)習(xí)訓(xùn)練體系、四維輔導(dǎo)法,行業(yè)內(nèi)率先創(chuàng)立分層次滾動(dòng)教學(xué)模式,創(chuàng)新開發(fā)開發(fā)動(dòng)態(tài)教輔。在高效學(xué)習(xí)、學(xué)生有效管理、學(xué)習(xí)障礙克服層面進(jìn)行持續(xù)的創(chuàng)新探索。
龍門教育互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院,專注于智能教學(xué)軟件開發(fā)、學(xué)校管理系統(tǒng)研發(fā),致力于將前沿科技與教育融合,用技術(shù)產(chǎn)品豐富教育教學(xué)、優(yōu)化學(xué)校管理。目前,互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院已研究開發(fā)了躍龍門中高考知識(shí)點(diǎn)挖掘機(jī)、龍門云課堂、龍門精講、躍龍門電子多媒體備課系統(tǒng)(B/S版)、智能檔案管理系統(tǒng)和培訓(xùn)管理系統(tǒng)等教育科技產(chǎn)品,并在西安、北京、深圳、廣州等城市成功推廣使用。
在教育行業(yè)優(yōu)質(zhì)教師資源稀缺的背景下,龍門教育搭建教研共享平臺(tái),通過開放合作的教學(xué)研究,整合培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)先的教學(xué)實(shí)踐成果,推動(dòng)行業(yè)教研水平的提升。同時(shí),依托西安龍門補(bǔ)習(xí)學(xué)校,龍門教育設(shè)置教師實(shí)訓(xùn)基地,面向合作機(jī)構(gòu)、眾創(chuàng)空間創(chuàng)業(yè)教師,提供教學(xué)實(shí)訓(xùn)服務(wù)。實(shí)訓(xùn)基地注重優(yōu)質(zhì)師資的培育和發(fā)揮,有效開展師資培訓(xùn)、教學(xué)交流、授藝帶徒、示范展示等工作。
家長(zhǎng)們假如想給孩子報(bào)初二升初三銜接班的話,要留心安排的選擇。是從正規(guī)的途徑中選擇,這樣更有利于家長(zhǎng)和學(xué)生的權(quán)益,防止后續(xù)課程產(chǎn)生糾紛;有時(shí)間的家長(zhǎng)還可以進(jìn)行實(shí)地的調(diào)查,到現(xiàn)場(chǎng)看一看安排的規(guī)劃大小,感受一下工作人員的服務(wù)態(tài)度和水平,這些都有利于家長(zhǎng)作出正確的選擇。
還應(yīng)該留心師資力氣是否強(qiáng)壯。小編建議大家選擇教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,因?yàn)檫@樣的教師關(guān)于學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和教材綱要有愈加準(zhǔn)確的掌握,教訓(xùn)的時(shí)分也比較有針對(duì)性,作用會(huì)更好。有的家長(zhǎng)還更喜愛于學(xué)校老師,以為只需這樣的教師才能協(xié)助孩子學(xué)習(xí),但實(shí)際上市面上的學(xué)校老師很少,家長(zhǎng)們不要盲目尋求。
龍門尚學(xué)是龍門教育旗下中小學(xué)校外教育高端品牌,專注中高考升學(xué)。龍門尚學(xué)定位于“做中國(guó)美好的教育企業(yè)”的發(fā)展愿景,理性地回歸教育的樸素本質(zhì),真誠(chéng)透視家庭教育和孩子成長(zhǎng)的自然需求,專注于"1對(duì)1"教育服務(wù)的細(xì)節(jié)優(yōu)化提升,是具有濃厚教育氣息和強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任的新興科技型企業(yè)。龍門尚學(xué)的核心價(jià)值在于"平安而愉快地提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)"。為對(duì)廣大學(xué)子和家長(zhǎng)提供服務(wù)質(zhì)量的全面深化和升級(jí),龍門尚學(xué)在原有十多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累基礎(chǔ)上,創(chuàng)新性地提出了"中小學(xué)生定制教育"的產(chǎn)品概念,賦予了傳統(tǒng)"1對(duì)1"課外輔導(dǎo)新的內(nèi)涵。
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摸底:學(xué)生實(shí)際基礎(chǔ)到底怎樣,問題在哪?差距:和升學(xué)目標(biāo)分?jǐn)?shù)有多大差距?潛力:學(xué)生的潛力,提分重點(diǎn)究竟在哪里?
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基礎(chǔ)知識(shí)和高頻考點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練,敢于取舍,合理分配學(xué)習(xí)精力, 90%放在有效的提分項(xiàng),10%精力用在耗時(shí)但成效不顯著的部分。
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