課程簡介:【招生對(duì)象】:1、傳統(tǒng)大班教學(xué)效果不理想,希望更有個(gè)人針對(duì)性教學(xué)的學(xué)員。2、基礎(chǔ)薄弱,知識(shí)結(jié)構(gòu)缺漏,欲迅速在考試中迎頭趕上的學(xué)員。3、成績中等,無法突破學(xué)習(xí)瓶頸,欲進(jìn)步提高成績的學(xué)員。4、成績優(yōu)秀,欲進(jìn)一步拔高,穩(wěn)中拔尖,勇爭的學(xué)員。5、方法不對(duì),悶頭努力,成績忽高忽低,或不見提高,欲找到適合自己的學(xué)習(xí)方法達(dá)到事半功倍效果的學(xué)員。6、貪玩厭學(xué),或缺乏良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,而使成績無法達(dá)到預(yù)期水平,急需改變...[詳情]
課程簡介:【招生對(duì)象】:1、傳統(tǒng)大班教學(xué)效果不理想,希望更有個(gè)人針對(duì)性教學(xué)的學(xué)員。2、基礎(chǔ)薄弱,知識(shí)結(jié)構(gòu)缺漏,欲迅速在考試中迎頭趕上的學(xué)員。3、成績中等,無法突破學(xué)習(xí)瓶頸,欲進(jìn)步提高成績的學(xué)員。4、成績優(yōu)秀,欲進(jìn)一步拔高,穩(wěn)中拔尖,勇爭的學(xué)員。5、方法不對(duì),悶頭努力,成績忽高忽低,或不見提高,欲找到適合自己的學(xué)習(xí)方法達(dá)到事半功倍效果的學(xué)員。6、貪玩厭學(xué),或缺乏良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,而使成績無法達(dá)到預(yù)期水平,急需改變...[詳情]
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