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揚(yáng)州高中文綜培訓(xùn)大全

小類:高中文綜

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揚(yáng)州 高中文綜
  • 揚(yáng)州高中課程一對(duì)一輔導(dǎo)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):揚(yáng)州學(xué)大教育
    班制:周末班 開班時(shí)間:星期一,常年開課

    課程簡介:【招生對(duì)象】:1、傳統(tǒng)大班教學(xué)效果不理想,希望更有個(gè)人針對(duì)性教學(xué)的學(xué)員。2、基礎(chǔ)薄弱,知識(shí)結(jié)構(gòu)缺漏,欲迅速在考試中迎頭趕上的學(xué)員。3、成績中等,無法突破學(xué)習(xí)瓶頸,欲進(jìn)步提高成績的學(xué)員。4、成績優(yōu)秀,欲進(jìn)一步拔高,穩(wěn)中拔尖,勇爭的學(xué)員。5、方法不對(duì),悶頭努力,成績忽高忽低,或不見提高,欲找到適合自己的學(xué)習(xí)方法達(dá)到事半功倍效果的學(xué)員。6、貪玩厭學(xué),或缺乏良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,而使成績無法達(dá)到預(yù)期水平,急需改變...[詳情]

  • 揚(yáng)州高中課程一對(duì)一輔導(dǎo)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):揚(yáng)州學(xué)大教育
    班制:周末班 開班時(shí)間:星期日,常年開課

    課程簡介:【招生對(duì)象】:1、傳統(tǒng)大班教學(xué)效果不理想,希望更有個(gè)人針對(duì)性教學(xué)的學(xué)員。2、基礎(chǔ)薄弱,知識(shí)結(jié)構(gòu)缺漏,欲迅速在考試中迎頭趕上的學(xué)員。3、成績中等,無法突破學(xué)習(xí)瓶頸,欲進(jìn)步提高成績的學(xué)員。4、成績優(yōu)秀,欲進(jìn)一步拔高,穩(wěn)中拔尖,勇爭的學(xué)員。5、方法不對(duì),悶頭努力,成績忽高忽低,或不見提高,欲找到適合自己的學(xué)習(xí)方法達(dá)到事半功倍效果的學(xué)員。6、貪玩厭學(xué),或缺乏良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,而使成績無法達(dá)到預(yù)期水平,急需改變...[詳情]

  • 揚(yáng)州高中課程一對(duì)一輔導(dǎo)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):揚(yáng)州學(xué)大教育
    班制:周末班 開班時(shí)間:星期五,常年開課

    課程簡介:【招生對(duì)象】:1、傳統(tǒng)大班教學(xué)效果不理想,希望更有個(gè)人針對(duì)性教學(xué)的學(xué)員。2、基礎(chǔ)薄弱,知識(shí)結(jié)構(gòu)缺漏,欲迅速在考試中迎頭趕上的學(xué)員。3、成績中等,無法突破學(xué)習(xí)瓶頸,欲進(jìn)步提高成績的學(xué)員。4、成績優(yōu)秀,欲進(jìn)一步拔高,穩(wěn)中拔尖,勇爭的學(xué)員。5、方法不對(duì),悶頭努力,成績忽高忽低,或不見提高,欲找到適合自己的學(xué)習(xí)方法達(dá)到事半功倍效果的學(xué)員。6、貪玩厭學(xué),或缺乏良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,而使成績無法達(dá)到預(yù)期水平,急需改變...[詳情]

  • 揚(yáng)州高中課程一對(duì)一輔導(dǎo)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):揚(yáng)州學(xué)大教育
    班制:周末班 開班時(shí)間:星期四,常年開課

    課程簡介:【招生對(duì)象】:1、傳統(tǒng)大班教學(xué)效果不理想,希望更有個(gè)人針對(duì)性教學(xué)的學(xué)員。2、基礎(chǔ)薄弱,知識(shí)結(jié)構(gòu)缺漏,欲迅速在考試中迎頭趕上的學(xué)員。3、成績中等,無法突破學(xué)習(xí)瓶頸,欲進(jìn)步提高成績的學(xué)員。4、成績優(yōu)秀,欲進(jìn)一步拔高,穩(wěn)中拔尖,勇爭的學(xué)員。5、方法不對(duì),悶頭努力,成績忽高忽低,或不見提高,欲找到適合自己的學(xué)習(xí)方法達(dá)到事半功倍效果的學(xué)員。6、貪玩厭學(xué),或缺乏良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,而使成績無法達(dá)到預(yù)期水平,急需改變...[詳情]

  • 揚(yáng)州高中課程一對(duì)一輔導(dǎo)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):揚(yáng)州學(xué)大教育
    班制:周末班 開班時(shí)間:星期三,常年開課

    課程簡介:【招生對(duì)象】:1、傳統(tǒng)大班教學(xué)效果不理想,希望更有個(gè)人針對(duì)性教學(xué)的學(xué)員。2、基礎(chǔ)薄弱,知識(shí)結(jié)構(gòu)缺漏,欲迅速在考試中迎頭趕上的學(xué)員。3、成績中等,無法突破學(xué)習(xí)瓶頸,欲進(jìn)步提高成績的學(xué)員。4、成績優(yōu)秀,欲進(jìn)一步拔高,穩(wěn)中拔尖,勇爭的學(xué)員。5、方法不對(duì),悶頭努力,成績忽高忽低,或不見提高,欲找到適合自己的學(xué)習(xí)方法達(dá)到事半功倍效果的學(xué)員。6、貪玩厭學(xué),或缺乏良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,而使成績無法達(dá)到預(yù)期水平,急需改變...[詳情]

  • 揚(yáng)州高中課程一對(duì)一輔導(dǎo)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):揚(yáng)州學(xué)大教育
    班制:周末班 開班時(shí)間:星期二,常年開課

    課程簡介:【招生對(duì)象】:1、傳統(tǒng)大班教學(xué)效果不理想,希望更有個(gè)人針對(duì)性教學(xué)的學(xué)員。2、基礎(chǔ)薄弱,知識(shí)結(jié)構(gòu)缺漏,欲迅速在考試中迎頭趕上的學(xué)員。3、成績中等,無法突破學(xué)習(xí)瓶頸,欲進(jìn)步提高成績的學(xué)員。4、成績優(yōu)秀,欲進(jìn)一步拔高,穩(wěn)中拔尖,勇爭的學(xué)員。5、方法不對(duì),悶頭努力,成績忽高忽低,或不見提高,欲找到適合自己的學(xué)習(xí)方法達(dá)到事半功倍效果的學(xué)員。6、貪玩厭學(xué),或缺乏良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,而使成績無法達(dá)到預(yù)期水平,急需改變...[詳情]

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    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):揚(yáng)州學(xué)大教育
    班制:周末班 開班時(shí)間:星期一,常年開課

    課程簡介:【招生對(duì)象】:1、傳統(tǒng)大班教學(xué)效果不理想,希望更有個(gè)人針對(duì)性教學(xué)的學(xué)員。2、基礎(chǔ)薄弱,知識(shí)結(jié)構(gòu)缺漏,欲迅速在考試中迎頭趕上的學(xué)員。3、成績中等,無法突破學(xué)習(xí)瓶頸,欲進(jìn)步提高成績的學(xué)員。4、成績優(yōu)秀,欲進(jìn)一步拔高,穩(wěn)中拔尖,勇爭的學(xué)員。5、方法不對(duì),悶頭努力,成績忽高忽低,或不見提高,欲找到適合自己的學(xué)習(xí)方法達(dá)到事半功倍效果的學(xué)員。6、貪玩厭學(xué),或缺乏良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,而使成績無法達(dá)到預(yù)期水平,急需改變...[詳情]

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    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):揚(yáng)州學(xué)大教育
    班制:周末班 開班時(shí)間:星期日,常年開課

    課程簡介:【招生對(duì)象】:1、傳統(tǒng)大班教學(xué)效果不理想,希望更有個(gè)人針對(duì)性教學(xué)的學(xué)員。2、基礎(chǔ)薄弱,知識(shí)結(jié)構(gòu)缺漏,欲迅速在考試中迎頭趕上的學(xué)員。3、成績中等,無法突破學(xué)習(xí)瓶頸,欲進(jìn)步提高成績的學(xué)員。4、成績優(yōu)秀,欲進(jìn)一步拔高,穩(wěn)中拔尖,勇爭的學(xué)員。5、方法不對(duì),悶頭努力,成績忽高忽低,或不見提高,欲找到適合自己的學(xué)習(xí)方法達(dá)到事半功倍效果的學(xué)員。6、貪玩厭學(xué),或缺乏良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,而使成績無法達(dá)到預(yù)期水平,急需改變...[詳情]

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    班制:周末班 開班時(shí)間:星期四,常年開課

    課程簡介:【招生對(duì)象】:1、傳統(tǒng)大班教學(xué)效果不理想,希望更有個(gè)人針對(duì)性教學(xué)的學(xué)員。2、基礎(chǔ)薄弱,知識(shí)結(jié)構(gòu)缺漏,欲迅速在考試中迎頭趕上的學(xué)員。3、成績中等,無法突破學(xué)習(xí)瓶頸,欲進(jìn)步提高成績的學(xué)員。4、成績優(yōu)秀,欲進(jìn)一步拔高,穩(wěn)中拔尖,勇爭的學(xué)員。5、方法不對(duì),悶頭努力,成績忽高忽低,或不見提高,欲找到適合自己的學(xué)習(xí)方法達(dá)到事半功倍效果的學(xué)員。6、貪玩厭學(xué),或缺乏良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,而使成績無法達(dá)到預(yù)期水平,急需改變...[詳情]

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    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):揚(yáng)州學(xué)大教育
    班制:周末班 開班時(shí)間:星期二,常年開課

    課程簡介:【招生對(duì)象】:1、傳統(tǒng)大班教學(xué)效果不理想,希望更有個(gè)人針對(duì)性教學(xué)的學(xué)員。2、基礎(chǔ)薄弱,知識(shí)結(jié)構(gòu)缺漏,欲迅速在考試中迎頭趕上的學(xué)員。3、成績中等,無法突破學(xué)習(xí)瓶頸,欲進(jìn)步提高成績的學(xué)員。4、成績優(yōu)秀,欲進(jìn)一步拔高,穩(wěn)中拔尖,勇爭的學(xué)員。5、方法不對(duì),悶頭努力,成績忽高忽低,或不見提高,欲找到適合自己的學(xué)習(xí)方法達(dá)到事半功倍效果的學(xué)員。6、貪玩厭學(xué),或缺乏良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,而使成績無法達(dá)到預(yù)期水平,急需改變...[詳情]

  • 揚(yáng)州高中課程一對(duì)一輔導(dǎo)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):揚(yáng)州學(xué)大教育
    班制:周末班 開班時(shí)間:星期四,常年開課

    課程簡介:【招生對(duì)象】:1、傳統(tǒng)大班教學(xué)效果不理想,希望更有個(gè)人針對(duì)性教學(xué)的學(xué)員。2、基礎(chǔ)薄弱,知識(shí)結(jié)構(gòu)缺漏,欲迅速在考試中迎頭趕上的學(xué)員。3、成績中等,無法突破學(xué)習(xí)瓶頸,欲進(jìn)步提高成績的學(xué)員。4、成績優(yōu)秀,欲進(jìn)一步拔高,穩(wěn)中拔尖,勇爭的學(xué)員。5、方法不對(duì),悶頭努力,成績忽高忽低,或不見提高,欲找到適合自己的學(xué)習(xí)方法達(dá)到事半功倍效果的學(xué)員。6、貪玩厭學(xué),或缺乏良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,而使成績無法達(dá)到預(yù)期水平,急需改變...[詳情]

  • 揚(yáng)州高中課程一對(duì)一輔導(dǎo)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):揚(yáng)州學(xué)大教育
    班制:周末班 開班時(shí)間:星期一,常年開課

    課程簡介:【招生對(duì)象】:1、傳統(tǒng)大班教學(xué)效果不理想,希望更有個(gè)人針對(duì)性教學(xué)的學(xué)員。2、基礎(chǔ)薄弱,知識(shí)結(jié)構(gòu)缺漏,欲迅速在考試中迎頭趕上的學(xué)員。3、成績中等,無法突破學(xué)習(xí)瓶頸,欲進(jìn)步提高成績的學(xué)員。4、成績優(yōu)秀,欲進(jìn)一步拔高,穩(wěn)中拔尖,勇爭的學(xué)員。5、方法不對(duì),悶頭努力,成績忽高忽低,或不見提高,欲找到適合自己的學(xué)習(xí)方法達(dá)到事半功倍效果的學(xué)員。6、貪玩厭學(xué),或缺乏良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,而使成績無法達(dá)到預(yù)期水平,急需改變...[詳情]

  • 揚(yáng)州高中課程一對(duì)一輔導(dǎo)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):揚(yáng)州學(xué)大教育
    班制:周末班 開班時(shí)間:星期五,常年開課

    課程簡介:【招生對(duì)象】:1、傳統(tǒng)大班教學(xué)效果不理想,希望更有個(gè)人針對(duì)性教學(xué)的學(xué)員。2、基礎(chǔ)薄弱,知識(shí)結(jié)構(gòu)缺漏,欲迅速在考試中迎頭趕上的學(xué)員。3、成績中等,無法突破學(xué)習(xí)瓶頸,欲進(jìn)步提高成績的學(xué)員。4、成績優(yōu)秀,欲進(jìn)一步拔高,穩(wěn)中拔尖,勇爭的學(xué)員。5、方法不對(duì),悶頭努力,成績忽高忽低,或不見提高,欲找到適合自己的學(xué)習(xí)方法達(dá)到事半功倍效果的學(xué)員。6、貪玩厭學(xué),或缺乏良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,而使成績無法達(dá)到預(yù)期水平,急需改變...[詳情]

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