復讀可以考驗一個人的毅力。落榜了難免給自己和家人帶來一些壓力。但重讀可以鍛煉一個人對待各種壓力的心理承受力，可以鍛煉一個人鍥而不舍、堅忍不拔的人格力量。這是用錢無法買到的。
招生對象
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高三
備注：高三應屆學生。
高三復讀
備注：高考復讀、寄讀生。
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高一
備注：中考學生。
高職單招學生
備注：高三基礎薄弱考生，直接bao過公立?？圃盒?。
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藝考生
備注：美術(shù)、傳媒，文化課學生。
博大高三年級，班型設置
| 班型人數(shù) | 食宿費（1400元/月） |
雜費（3500元/年） |
| 35人 |
8人寢獨立衛(wèi)浴600元/月
三餐 五菜一湯 + 水果800元/月 |
含學習考試資料費、教材費、人身保險、直飲水費、空調(diào)電費、全套床上用品、校服、洗漱用品等 |
| 25人 | ||
| 15人 |
博大教學優(yōu)勢
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—1—
老師來源：畢業(yè)于ming牌師范大學，碩士或博士畢業(yè)，以專職老師為主，兼職老師為輔。
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—2—
老師年齡及經(jīng)歷：以中青年老師為主，任課老師至少五年以上畢業(yè)班帶班經(jīng)歷。每一年都經(jīng)歷這樣日子，知道難點、重點和考點在那，而且去年考什么今年考什么有對比有比較。
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—3—
其中絕大多數(shù)為專職教師，課后直接進行輔導，但兼職教師直接就走掉了，沒有課后輔助教學
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—4—
擁有自己的“教學研究院”，能夠系統(tǒng)的組織教學教研工作，使高三復習備考過程系統(tǒng)、科學
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—5—
編撰了博大自有的“校本教材”，針對性強，學習效率高。
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—6—
完善的激勵機制，確保出成績。將老師課時費，績效與學生成績掛鉤，學生成績越好，老師收入越高，以此激勵老師把全部精力投入到教學和幫助學生提升成績上。
高考復讀有必要嗎？
假如來年能考上重點大學，那復讀有含義，假如仍是跟曾經(jīng)相同，那就沒含義。你能夠根據(jù)你的成績來判別，假如你根底特差，考個二三百，就算復讀也提不了多少，假如你根底還能夠，在好大學和一般大學邊緣徜徉，或許復讀一年鞏固一下所學知識，會有提高。
博大教學特色
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精準教學
精辟解讀歷年來的高考試題思路和高考命題方向。據(jù)此，從高一就瞄準高考目標規(guī)劃教學任務。使學校教學和學生學習有的放矢。
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校本教材
教學研究院根據(jù)新高考改革趨勢，針對學生自身特點，遵循教學規(guī)律，自主研發(fā)了高效實用的校本教材和輔導資料，為提升分數(shù)奠定基礎。
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因材施教
根據(jù)學生自身的學習程度、學習狀態(tài)、興趣愛好、未來發(fā)展方向，科學制定高考沖刺方案，確保每個同學結(jié)合自身特點優(yōu)勢都能考取理想大學。
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目標激勵
按照每天、每周、每月的周期為學生設定學習任務指標，完成任務指標進行獎勵，未完成目標任務，持續(xù)進行直至完成，以此調(diào)動學習積極性。
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ton關(guān)考核
根據(jù)設定學習任務，結(jié)合當天任課教師所教科目的核心考點，設置專項ton關(guān)老師進行考核，每天ton關(guān)2-3個科目，當天知識全部記牢消化，確保夯實所學知識。
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數(shù)據(jù)驅(qū)動
依靠“校管家”平臺，建立學生個人專屬檔案，實時整理歸類學生的學習記錄、作業(yè)、錯題、考卷及診斷報告，精準掌握學生個人信息，有的放矢的制定個性化提升方案。
部分教師風采
我們有一支省內(nèi)you秀的師資教研團隊，只要你全力配合，跟上老師的步伐，提高100分是很輕松的事，提高200多分的大有人在！只要你下定決心，并付諸行動，我就敢bao證你一定出成績！
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教學校長
許達/清華大學、研究生學歷
從教20余年，曾任省實驗中學教學副校長，省數(shù)學教研組組長，《中學生數(shù)理化》特約撰稿人，母題教學法創(chuàng)始人之一。三次參加高考命題，四次參加高考閱卷。學生中考入清華大學、北京大學等大學的人數(shù)在150人以上。
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語文教學組長
劉金萍/中山大學、研究生學歷
多次參與編著《金考卷》等高考復習資料，能準確把握高考出題方向，連續(xù)多年押中高考原圖，2018年直接押中文言文閱讀，且一字未變。
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數(shù)學教學組長
肖龍/陜西師范大學、研究生學歷
原陜西師范大學附屬中學老師，一直從事數(shù)學教學工作，肖老師課堂風趣幽默，極易調(diào)動學生的積極性，曾帶出清華大學、北京大學多名學生。高考man分數(shù)學的學生達50人以上。
選擇高考復讀的考生要做什么準備
明確了解自己的短板科目。
自己沒有考上抱負大學肯定是自己的成果有必定的短板，關(guān)于咱們復讀的考生來說首先要明確自己的短板在哪里，然后再制定出一份具體的學習計劃來彌補自己的短板。復讀的意圖就是這樣，要想進步成果，就要正視自己的不足之處，利用一年時刻強攻自己的弱項，只要把弱項學得厚實，基本能進步成果。大部分考生沒有考上的原因是因為自己的弱勢科目基礎知識不行厚實，在做題的時分腦子也不行靈活，關(guān)于一些題目檢查的不行細心。咱們需要做的是認真學習教師所教學的知識，關(guān)于自己不理解的問題及時向教師提問。
博大六大管理優(yōu)勢
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1紀律學分管理制度、設定100分，扣沒勸退。
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2封閉式管理。
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3手機收存、周一至周六。
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4外出。必須經(jīng)過家長同意，并發(fā)送確認信息。
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524小時全程監(jiān)管、班主任和舍務老師交替負責。
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6雙師課堂、任課教師和班主任老師。
機構(gòu)介紹
Institutions to introduce
博大教育集團于2012年正式成立（博大教育2002年成立，專注教培行業(yè)18年），西安市辦學有7年時間。是一家綜合性的上市教育集團，掛牌代碼366477。集團總部位于北京市，公司在長春、西安、哈爾濱、沈陽等設有上百家分公司。在職員工約2100人，培養(yǎng)學生10余萬人次。
博大教育集團博恩文化學校，位于西安市高新區(qū)。緊鄰公園，空氣清新，歷史人文氣息濃厚；學校占地15000平米辦學面積28000平米，具有最標準的各類基礎設施：室內(nèi)籃球場3個，室內(nèi)羽毛球場5個，乒乓球場10個；游泳池、閱讀室、標準化餐廳、休閑區(qū)一應俱全；教室配備有移動式黑板、護眼燈、中央空調(diào)、空氣凈化器等設施；每間宿舍配備有智能衛(wèi)生間、洗澡間、中央空調(diào)等設施。
在教學管理上借鑒“衡水中學”、“毛坦廠中學“的辦學模式，整合五大ming校的優(yōu)質(zhì)教學資源，同時引進清華、北大、陜西師大、北師大、西交大、東北師范大學、吉林大學等985、211院校博士、碩士教師隊伍及省級一類重點高中的教學管理團隊、國家奧賽教練等高端教研團隊，同時學校聘請航空大學團級干部領銜的管理團隊，實行軍事化管理，全封閉學習，人性化關(guān)懷，家庭式關(guān)愛，親情化服務。讓學生在健康、快樂、積極向上的氛圍中自主學習，熱愛學習，實現(xiàn)高考目標。
學校辦學成績在同行業(yè)一直遙遙ling先。有自己的“教學研究院”。本科升率高達95%以上，重點本科升率85%以上。往年學員平均綜合成績提分150分以上，有些同學甚至提升到300多分。不管過去你的基礎如何，我們不會放棄任何一個學生，因材施教，加倍努力，實現(xiàn)您的大學夢。
我們的教學方法
1、記憶周期解決法。堂測，周測，月考，模擬考試。
2、核心考點教學法。近600個考點，核心考點150-180個。
3、核心科目教學法。文科學生，側(cè)重英語、語文和文綜。
理科學生，側(cè)重英語、語文、生物、化學。
4、系統(tǒng)教學法。統(tǒng)籌兼顧，有統(tǒng)有分。
5、“三點”提升法。抓住核心點、揪住易錯點、猛攻提升點
6、ton關(guān)提升保障法。
采取成績分班模式，分實驗，重點，平行班，分班的目的在于一個成績段的孩子在一個班，有效避免“掐尖尖”現(xiàn)象，授課內(nèi)容適合整體學生，且代課老師的分配模式為：1優(yōu)+1弱，平均分配，資源平等。
每班25--45人，班主任只帶班不帶課，全天跟班制，心理疏導，一對一溝通，熟知每個孩子情況，規(guī)劃孩子學習計劃，可以具體關(guān)注到每個孩子。
“精準幫扶”—偏科弱科重點提升。
尋找“病癥”，缺啥補啥，扶貧工程，化解薄弱科目，代課老師實行“盯人戰(zhàn)術(shù)”，每個班每個科目倒數(shù)8個學生必須進行扶貧工程，采用“扶貧卡”。
a.每節(jié)課提問問題。
b.每個月談話8次（錯題講解，學法指導，激勵談話，心理輔導）
C.面批面改（一個月內(nèi)試卷分析和作業(yè)批改4次）
基本一個月孩子的位次可以發(fā)生變化，接著扶貧下一科。
.早上pei優(yōu)糾偏，課間答疑，晚上晚輔導。
哪些考生不適合選擇復讀
分數(shù)過低或過高
每年報考復讀校園的學生中，高考分數(shù)在300分至600分不等。假如高考分數(shù)距離錄取線還差100分以上，比如200多分，即使復讀也難有大幅進步，莫不如學習某種適合自己的技能，以便尋找工作;對那些600分左右的學生來說，相同也沒有多少進步的空間了，若發(fā)揮異常反而考分不如上一年。
博大教學環(huán)境
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