太原學大教育

太原高中3年級化學輔導學校哪個好-學習化學的方法

1、單元檢測
每復習完一個單元或一個知識塊，都應進行一次專題檢測，指導學生查找存在的問題，了解自己對化學基本原理、基本規(guī)律等重點知識的掌握和應用情況，以便及時消除疑點、突破難點、掌握重點。
2、題型訓練
從近幾年高考理綜化學試題可以看出：高考化學試題的題型、難度基本保持不變，第I卷共分8道選擇題，第Ⅱ卷共分4道大型綜合題。針對高考試題的題型特點及命題趨向，應指導學生做好高考題型訓練。依近幾年高考化學的題型特點及命題趨向，我們設計了選擇題常見題型專項訓練、無機綜合推斷訓練、有機綜合推斷訓練、化學實驗分類訓練、數(shù)據(jù)圖表題型訓練等，通過訓練，以便總結各類試題的解題要點，解題思路和方法，從而提高解題的速率和準確性。題型訓練可以通過專項訓練和書面作業(yè)兩種形式進行練習。

學習高三化學知識點：

1四種化反應基本類型：
①化合反應： 由兩種或兩種物質(zhì)種物質(zhì)反應
：A + B = AB
②解反應：由種物質(zhì)兩種或兩種其物質(zhì)反應
：AB = A + B
③置換反應：由種單質(zhì)種化合物起反應另種單質(zhì)另種化合物反應
：A + BC = AC + B
④復解反應：由兩種化合物相互交換另外兩種化合物反應
：AB + CD = AD + CB
2原反應：反應含氧化合物氧奪反應(屬于化基本反應類型)
氧化反應：物質(zhì)跟氧發(fā)化反應(屬于化基本反應類型)
緩慢氧化：進行慢,甚至容易察覺氧化反應
自燃：由緩慢氧化引起自發(fā)燃燒
3催化劑：化變化能改變其物質(zhì)化反應速率,本身質(zhì)量化性化變化前都沒變化物質(zhì)（注：2H2O2 === 2H2O + O2 ↑ 反應MnO2催化劑）
4質(zhì)量守恒定律：參加化反應各物質(zhì)質(zhì)量總等于反應物質(zhì)質(zhì)量總
（反應前原數(shù)目、種類、質(zhì)量都變；元素種類變）
5溶液：種或幾種物質(zhì)散另種物質(zhì)形均、穩(wěn)定混合物
溶液組：溶劑溶質(zhì)（溶質(zhì)固體、液體或氣體；固、氣溶于液體固、氣溶質(zhì)液體溶劑；兩種液體互相溶解量種溶劑量少溶質(zhì)；溶液水存論水量少我習慣都水溶劑其溶質(zhì)）
6固體溶解度：定溫度某固態(tài)物質(zhì)100克溶劑達飽狀態(tài)所溶解質(zhì)量叫做種物質(zhì)種溶劑溶解度

學習高三化學注意事項：

一邊跟著老師復習，做好筆記，并積極地問！此外，自己要有一定的方法。可以從基本概念抓起！
1、原子及原子核 元素周期率 晶體結構
2、7個主族元素及其代表元素的性質(zhì)。比如堿金屬中的
Na,K,堿土金屬中的Mg,Ca……這些書上都有。
3、有機化學。分兩大類：脂肪烴和芳香烴。關鍵還是抓性質(zhì)。從物理性質(zhì)到化學性質(zhì)，然后是用途。比如烷烴代表物甲烷。
4、對1補充。還有化學平衡，電解原理，電離平衡
高考并不可怕，難大家都難！如果難了，評分要求就會降低。所以細節(jié)很重要。你只要基礎的抓住了就好了。所以方程式很重要。
化學是一門實驗科學，光記是沒用的。練習是鞏固，提高的有效措施。你可以買分好類的高考復習的書。做一些歷年的高考題，你會發(fā)現(xiàn)其實并不難。

學習高三化學報班流程：

1、堅持課前預習積極主動學習
課前預習的方法：閱讀新課、找出難點、溫習基礎
（1）、閱讀新課：了解教材的基本內(nèi)容。
（2）、找出難點：對不理解的地方做上標記。
（3）、溫習基礎：作為學習新課的知識鋪墊。
2、講究課內(nèi)學習提高課堂效率
課內(nèi)學習的方法：認真聽課；記好筆記。
（1）、認真聽課：注意力集中，積極主動地學習。當老師引入新課的時候，同學們應該注意聽聽老師是怎樣提出新問題的？當老師在講授新課時候，同學們應該跟著想想老師是怎樣分析問題的？當老師在演示實驗的時候，同學們應該認真看看老師是怎樣進行操作的？當老師在對本節(jié)課進行小結的時候，同學們應該有意學學老師是怎樣提煉教材要點的？
（2）、記好筆記：詳略得當，抓住要領來記。有的同學沒有記筆記的習慣；有的同學記多少算多少；有的同學只顧記，不思考；這些都不好。對于新課，主要記下老師講課提綱、要點以及老師深入淺出，富有啟發(fā)性的分析。對于復習課，主要記下老師引導提煉的知識主線。對于習題講評課，主要記下老師指出的屬于自己的錯誤，或?qū)ψ约河袉⒌系膬?nèi)容?；蛟跁目瞻滋幓蛘咧苯釉跁飫澇鲋攸c、做上標記等，有利于騰出時間聽老師講課。此外，對于課堂所學知識有疑問、或有獨到的見解要做上標記，便于課后繼續(xù)研究學習。
課內(nèi)學習是搞好學習的關鍵。同學們在學校學習最主要的時間是課內(nèi)。在這學習的最主要時間里，有些同學沒有集中精力學習、有些同學學習方法不講究，都會在很大程度上制約學習水平的發(fā)揮。

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  1、教師背景

  大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點大學，具有本科以上的學歷，學大老師認真教學，具有獨特的教學特色。

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  2、自由選擇老師

  學生可根據(jù)自身要求自由選擇老師，對老師不滿意可隨時跟換。

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  3、面試選拔率

  經(jīng)過面試,筆試,多次多次試講等嚴格的篩選，再到系統(tǒng)的標準化輔導考核，錄取率造就學大雄厚的師資團隊。

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  4、完善的輔導體系

  崗前集中輔導，專家傳授輔導經(jīng)驗，實行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。

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  5、豐富的工作經(jīng)驗

  經(jīng)過面試,筆試,多次多次試講等嚴格的篩選，再到系統(tǒng)的標準化輔導考核，錄取率造就學大雄厚的師資團隊。

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  6、靈活的授課時間

  根據(jù)學生時間，隨時預約上課時間。