威海學(xué)大教育

學(xué)大教育高中歷史培訓(xùn)課程

• 高一歷史3-6人輔導(dǎo)課程

  課程簡(jiǎn)介

  高一歷史3-6人輔導(dǎo)課程，班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)、記憶知識(shí)深刻，傳授學(xué)生獨(dú)特方法記憶歷史重要知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生克服背書恐懼。

  授課內(nèi)容

  包括古代我國的政治制度、古代希臘羅馬的政治制度 、近代西方資本主義政治制度確立與發(fā)展、近代我國反侵略/求民主的潮流 、從科學(xué)社會(huì)主義理論到社會(huì)主義制度的建立、現(xiàn)代我國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一、現(xiàn)代我國的對(duì)外關(guān)系、當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì)、古代我國經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)、資本主義世界的市場(chǎng)的形成和發(fā)展、近代我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)與資本主義的曲折發(fā)展 、我國特色社會(huì)主義建設(shè)的道路、我國近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷、世界資本主義經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整、蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)和世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)等等內(nèi)容。

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• 高二歷史3-6人輔導(dǎo)課程

  課程簡(jiǎn)介

  高二歷史3-6人輔導(dǎo)課程，班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)、記憶知識(shí)深刻，傳授學(xué)生獨(dú)特方法記憶歷史重要知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生克服背書恐懼。

  授課內(nèi)容

  包括我國傳統(tǒng)文化主流思想的演變、西方人文精神的起源及其發(fā)展、古代我國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)、近代以來世界的科學(xué)發(fā)展歷程、近代我國的思想解放潮流 、20世紀(jì)以來我國重大思想理論成果 、現(xiàn)代我國的科技/教育與文學(xué)藝術(shù)、19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)等等內(nèi)容。

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• 高三歷史3-6人輔導(dǎo)課程

  課程簡(jiǎn)介

  高三歷史3-6人輔導(dǎo)課程，班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)、記憶知識(shí)深刻，學(xué)大教師傳授獨(dú)特方法記憶歷史重難點(diǎn)，讓學(xué)生記牢高三歷史知識(shí)。

  授課內(nèi)容

  包括古代我國政治、古代我國經(jīng)濟(jì)、古代我國的思想文化、古代我國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)、古代希臘/羅馬的政治、西方人文主義精神的起源與發(fā)展、新航路的開辟、殖民擴(kuò)展與資本主義世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展、歐美代議制的確立于發(fā)展及近代俄國和日本的改革、科學(xué)社會(huì)主義理論的誕生于國際工人運(yùn)動(dòng)、舊民主主義革命、新民主主義革命、近代我國的思想解放潮流、俄國十月革命與蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)、羅斯福新政與第二次世界大戰(zhàn)后資本主義的新變化、第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變、第二次世界大戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)、世界近現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)、現(xiàn)代我國的政治與外交、現(xiàn)代我國的經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代我國的重大思想理論、近現(xiàn)代我國的社會(huì)生活與科技文教育等等內(nèi)容。

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