課程簡(jiǎn)介：綿陽(yáng)摩西高考全科沖刺學(xué)校封閉式食宿，杜絕外界一切誘因我要報(bào)名文綜包括政治，歷史和地理，在高考中總分值300分，時(shí)長(zhǎng)兩個(gè)半小時(shí)，題量比較大，知識(shí)點(diǎn)分散。很多學(xué)生對(duì)此感到頭疼，甚至還有答不完題的情況。其實(shí)，文綜是**適合**后沖刺的，只要方法得當(dāng)，同學(xué)們是可以大幅度提分的。綿陽(yáng)摩西高考文綜沖刺班，突破文綜知識(shí)多，知識(shí)斷層情況，針對(duì)性梳理知識(shí)點(diǎn)，把握知識(shí)體系，使學(xué)員做到融會(huì)貫通，進(jìn)而提高文綜學(xué)習(xí)成績(jī)。如...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：銀川高一全科輔導(dǎo)學(xué)大教育，量身定制學(xué)習(xí)方案，進(jìn)步看的見(jiàn)!我要報(bào)名在孩子剛上高一的時(shí)候，銀川地區(qū)很多家長(zhǎng)都擔(dān)心自己的孩子學(xué)習(xí)跟不上，所以會(huì)選擇讓孩子上一些補(bǔ)習(xí)班。但是市面上的高一補(bǔ)習(xí)班大多良莠不齊，家長(zhǎng)應(yīng)該如何給孩子選擇高一補(bǔ)習(xí)班呢？銀川學(xué)大教育為高一學(xué)生開(kāi)設(shè)了經(jīng)典的一對(duì)一課程。本課程以高一教材為重點(diǎn)，結(jié)合教材大綱，突出各學(xué)科知識(shí)要點(diǎn)。你可以選擇語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科。另外，它注重高中教師的教學(xué)和一...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：銀川高一全科輔導(dǎo)學(xué)大教育，量身定制學(xué)習(xí)方案，進(jìn)步看的見(jiàn)!我要報(bào)名為提高廣大高一學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，銀川學(xué)大教育為高一學(xué)生開(kāi)設(shè)了經(jīng)典的一對(duì)一課程。本課程以高一教材為重點(diǎn)，結(jié)合教材大綱，突出各學(xué)科知識(shí)要點(diǎn)。你可以選擇語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科。另外，它注重高中教師的教學(xué)和一對(duì)一的個(gè)性化輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生開(kāi)展有針對(duì)性的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，提高每個(gè)人的學(xué)習(xí)效率，幫助每個(gè)人實(shí)現(xiàn)飛躍，...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：銀川高一全科輔導(dǎo)學(xué)大教育，量身定制學(xué)習(xí)方案，進(jìn)步看的見(jiàn)!我要報(bào)名為了讓孩子快速適應(yīng)高中生活，銀川不少家長(zhǎng)會(huì)選擇給孩子報(bào)高一補(bǔ)習(xí)班。銀川學(xué)大教育專(zhuān)門(mén)為希望參與高一課程輔導(dǎo)的學(xué)生開(kāi)設(shè)了一對(duì)一的培訓(xùn)班。選派了高一輔導(dǎo)名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師幫助學(xué)生設(shè)計(jì)自己的課程方案，使學(xué)生逐步適應(yīng)高中的課程體系，以積極樂(lè)觀的態(tài)度投入學(xué)習(xí)，充分改善自己在課程學(xué)習(xí)中的課程弱點(diǎn)，順利進(jìn)入高二。高一補(bǔ)習(xí)班怎么選一，看師資力量。師資力量...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：銀川學(xué)大教育高二全科輔導(dǎo)把握到學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題所在，靶向補(bǔ)習(xí)我要報(bào)名參加補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生可以及時(shí)查看這一差距。銀川學(xué)大教育補(bǔ)習(xí)班的老師都是本土有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，可以根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、考試情況等，希望學(xué)生存在的問(wèn)題和不足，偶爾有針對(duì)性地制定教案，讓學(xué)生掌握精深課程的知識(shí)，大部分學(xué)生能看到補(bǔ)習(xí)班短期內(nèi)的效果，更能看到學(xué)習(xí)效率的提高。高二一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班怎么選在選擇時(shí)就要先對(duì)自身的情況進(jìn)行總結(jié)，找到自己需...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：銀川學(xué)大教育高二全科輔導(dǎo)把握到學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題所在，靶向補(bǔ)習(xí)我要報(bào)名如果孩子在某些科目上特別難學(xué)，家長(zhǎng)必須開(kāi)始分析問(wèn)題的原因并及時(shí)處理。不要等待，因?yàn)槟阃涎拥臅r(shí)間越長(zhǎng)，你孩子的常識(shí)差距就越大，孩子學(xué)習(xí)和愛(ài)的決心就會(huì)受到更大的嚴(yán)重影響，如果孩子放棄，那就是因小失大!在學(xué)校里，孩子會(huì)覺(jué)得自己跟不上課堂上的學(xué)習(xí)節(jié)奏，這在補(bǔ)習(xí)班也行不通。一個(gè)有用的學(xué)習(xí)方法是一對(duì)一的輔導(dǎo)，但即使是一對(duì)一的輔導(dǎo)，家長(zhǎng)也需要監(jiān)督老...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：銀川學(xué)大教育高二全科輔導(dǎo)把握到學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題所在，靶向補(bǔ)習(xí)我要報(bào)名當(dāng)一個(gè)孩子進(jìn)入高中二年級(jí)時(shí)，這是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)階段。這一階段的重要性也決定了孩子未來(lái)的生活軌跡。如果基礎(chǔ)不好，就很難跟上，更何況是高考，找個(gè)好學(xué)校就更難了。開(kāi)始的時(shí)候不會(huì)有感覺(jué)，但是以后，學(xué)習(xí)的壓力會(huì)越來(lái)越大。高中補(bǔ)習(xí)課程旨在讓學(xué)生從小打好基礎(chǔ)，輕松學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，為高三及以后的高考打好基礎(chǔ)。銀川學(xué)大為高二學(xué)生提供綜合輔導(dǎo)課程，包...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)大教育專(zhuān)注為生、生、高中生提供個(gè)性化輔導(dǎo)孩子來(lái)學(xué)大，成績(jī)提的快快速咨詢(xún)政治復(fù)習(xí)點(diǎn)/不同商品的需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度是不同的(1)價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活必需品需求量的影響比較(2)價(jià)格變動(dòng)對(duì)高檔耐用品需求量的影響比較大學(xué)大教育高中政治培訓(xùn)課程中個(gè)性化輔導(dǎo)高一政治3-6人輔導(dǎo)課程課程簡(jiǎn)介高一政治3-6人輔導(dǎo)課程，班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專(zhuān)職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)大教師...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)大教育專(zhuān)注為生、生、高中生提供個(gè)性化輔導(dǎo)孩子來(lái)學(xué)大，成績(jī)提的快快速咨詢(xún)政治復(fù)習(xí)點(diǎn)/不同商品的需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度是不同的(1)價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活必需品需求量的影響比較(2)價(jià)格變動(dòng)對(duì)高檔耐用品需求量的影響比較大學(xué)大教育高中政治培訓(xùn)課程中個(gè)性化輔導(dǎo)高一政治3-6人輔導(dǎo)課程課程簡(jiǎn)介高一政治3-6人輔導(dǎo)課程，班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專(zhuān)職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)大教師...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)大教育專(zhuān)注為生、生、高中生提供個(gè)性化輔導(dǎo)孩子來(lái)學(xué)大，成績(jī)提的快快速咨詢(xún)政治復(fù)習(xí)點(diǎn)/不同商品的需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度是不同的(1)價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活必需品需求量的影響比較(2)價(jià)格變動(dòng)對(duì)高檔耐用品需求量的影響比較大學(xué)大教育高中政治培訓(xùn)課程中個(gè)性化輔導(dǎo)高一政治3-6人輔導(dǎo)課程課程簡(jiǎn)介高一政治3-6人輔導(dǎo)課程，班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專(zhuān)職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)大教師...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)大教育專(zhuān)注為生、生、高中生提供個(gè)性化輔導(dǎo)孩子來(lái)學(xué)大，成績(jī)提的快快速咨詢(xún)政治復(fù)習(xí)點(diǎn)/不同商品的需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度是不同的(1)價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活必需品需求量的影響比較(2)價(jià)格變動(dòng)對(duì)高檔耐用品需求量的影響比較大學(xué)大教育高中政治培訓(xùn)課程中個(gè)性化輔導(dǎo)高一政治3-6人輔導(dǎo)課程課程簡(jiǎn)介高一政治3-6人輔導(dǎo)課程，班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專(zhuān)職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)大教師...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)大教育專(zhuān)注為生、生、高中生提供個(gè)性化輔導(dǎo)孩子來(lái)學(xué)大，成績(jī)提的快快速咨詢(xún)政治復(fù)習(xí)點(diǎn)/不同商品的需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度是不同的(1)價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活必需品需求量的影響比較(2)價(jià)格變動(dòng)對(duì)高檔耐用品需求量的影響比較大學(xué)大教育高中政治培訓(xùn)課程中個(gè)性化輔導(dǎo)高一政治3-6人輔導(dǎo)課程課程簡(jiǎn)介高一政治3-6人輔導(dǎo)課程，班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專(zhuān)職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)大教師...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)大教育專(zhuān)注為生、生、高中生提供個(gè)性化輔導(dǎo)孩子來(lái)學(xué)大，成績(jī)提的快快速咨詢(xún)政治復(fù)習(xí)點(diǎn)/供求如何影響價(jià)格①供不應(yīng)求，價(jià)格升高。買(mǎi)方不得不接受較高的價(jià)格以滿(mǎn)足自身的需要，出現(xiàn)“物以稀為貴”的現(xiàn)象，這就是“賣(mài)方市場(chǎng)”。(即由賣(mài)者起主導(dǎo)作用的一種市場(chǎng)類(lèi)型，賣(mài)者在市場(chǎng)交易中處于有利地位);②供過(guò)于求，價(jià)格降低。賣(mài)方不得不以較低的價(jià)格處理他們過(guò)剩的存貨，出現(xiàn)“貨多不值錢(qián)”的現(xiàn)象，這就是“買(mǎi)方市場(chǎng)”。(即是買(mǎi)者起...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)大教育專(zhuān)注為生、生、高中生提供個(gè)性化輔導(dǎo)孩子來(lái)學(xué)大，成績(jī)提的快快速咨詢(xún)政治復(fù)習(xí)點(diǎn)/不同商品的需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度是不同的(1)價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活必需品需求量的影響比較(2)價(jià)格變動(dòng)對(duì)高檔耐用品需求量的影響比較大學(xué)大教育高中政治培訓(xùn)課程中個(gè)性化輔導(dǎo)高一政治3-6人輔導(dǎo)課程課程簡(jiǎn)介高一政治3-6人輔導(dǎo)課程，班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專(zhuān)職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)大教師...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)大教育專(zhuān)注為生、生、高中生提供個(gè)性化輔導(dǎo)孩子來(lái)學(xué)大，成績(jī)提的快快速咨詢(xún)政治復(fù)習(xí)點(diǎn)/不同商品的需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度是不同的(1)價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活必需品需求量的影響比較(2)價(jià)格變動(dòng)對(duì)高檔耐用品需求量的影響比較大學(xué)大教育高中政治培訓(xùn)課程中個(gè)性化輔導(dǎo)高一政治3-6人輔導(dǎo)課程課程簡(jiǎn)介高一政治3-6人輔導(dǎo)課程，班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專(zhuān)職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)大教師...[詳情]