蘭州學大

高二歷史一對一個性化輔導課程，五階教學標準，幫助學生突破學習瓶頸，構建知識體系框架，全面提升成績。

基礎

1.激發(fā)學習動機

2.培養(yǎng)學習興趣

3.梳理基礎知識

4.基礎題訓練

進階

1.古代史知識體系構建

2.近代史知識體系構建

3.現代史知識體系構建

4.培養(yǎng)歷史學科素養(yǎng)

優(yōu)化

1.基礎知識基本能力檢測

2.查漏補缺，建立錯誤檔案

3.糾錯補償，弱項專訓

4.思維導圖，構建知識網絡

拔高

1.材料解讀能力培養(yǎng)

2.獲取正確結論能力培養(yǎng)

3.失誤深度剖析

超越

1.階段性測試卷試題訓練

2.知識能力漏洞修復

3.思維視角拓展

4.主觀題不失分方法

蘭州學大教育教學環(huán)境