課程簡介：高三政治3-6人輔導(dǎo)課程簡介：高三政治3-6人輔導(dǎo)課程，小班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強(qiáng)，學(xué)大教師傳授學(xué)習(xí)政治的方法技巧，幫助學(xué)生掌握高三政治知識。課程特色:小班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強(qiáng)。課程定位:高三政治小班組輔導(dǎo)課程適用學(xué)員:高三學(xué)生授課內(nèi)容:包括貨幣、價格、消費(fèi)、生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度、企業(yè)與...[詳情]

課程簡介：高三歷史3-6人輔導(dǎo)課程簡介：高三歷史3-6人輔導(dǎo)課程，小班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強(qiáng)、記憶知識深刻，學(xué)大教師傳授獨(dú)特方法記憶歷史重難點(diǎn)，讓學(xué)生記牢高三歷史知識。課程特色：小班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強(qiáng)、記憶知識深刻。課程定位：高三歷史小班組輔導(dǎo)課程適用學(xué)員:高三學(xué)生授課內(nèi)容：包括古代中國政...[詳情]

課程簡介：高三歷史一對一輔導(dǎo)課程簡介：高三歷史一對一輔導(dǎo)課程，為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，線上輔導(dǎo)、線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式可選，幫助學(xué)生全面復(fù)習(xí)鞏固高三歷史知識，講解重點(diǎn)，剖析難點(diǎn)，突破學(xué)習(xí)瓶頸。課程特色：為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，線上輔導(dǎo)、線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式可選。課程定位:高三歷史1對1輔導(dǎo)課程適用學(xué)員:高三學(xué)生授課內(nèi)容:包括西周的分封制和宗法制、秦的統(tǒng)一...[詳情]

課程簡介：高三地理一對一輔導(dǎo)課程簡介：高三地理一對一輔導(dǎo)課程，為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩只輔導(dǎo)方式可選，幫助學(xué)生全面復(fù)習(xí)鞏固高三地理知識，傳授學(xué)習(xí)地理知識的方法和技巧。課程特色：為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩只輔導(dǎo)方式可選。課程定位：高三地理1對1輔導(dǎo)課程適用學(xué)員：高三學(xué)生授課內(nèi)容：包括基本地圖的識別、地球的宇宙環(huán)境、太...[詳情]

課程簡介：高三地理3-6人輔導(dǎo)課程簡介：高三地理3-6人輔導(dǎo)課程，小班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強(qiáng)，學(xué)大教師傳授學(xué)生獨(dú)特方法記憶地理重要知識點(diǎn)，讓學(xué)生掌握高三地理知識。課程特色：小班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強(qiáng)。課程定位：高三地理小班組輔導(dǎo)課程適用學(xué)員：高三學(xué)生授課內(nèi)容：包括地圖、宇宙中的地球、自然環(huán)境中...[詳情]

課程簡介：高三政治一對一輔導(dǎo)課程簡介：高三政治一對一輔導(dǎo)課程，為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式可選擇，學(xué)大教師傳授政治的學(xué)習(xí)方法和技巧，幫助學(xué)生全面鞏固高三政治知識。課程特色：為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式可選擇。課程定位：高三政治1對1輔導(dǎo)課程適用學(xué)員：高三學(xué)生授課內(nèi)容：包含生活與消費(fèi)、生產(chǎn)勞動與經(jīng)營、收...[詳情]

課程簡介：課程大綱個性化6步走課程輔導(dǎo)知識點(diǎn)知識模塊知識單元考試大綱知識點(diǎn)古代歷史古代中國政治西周的分封制和宗法制本單元是高考命題重點(diǎn)關(guān)注區(qū)域之一。一是一系列的制度，二是重要人物，三是幾大變法或改革，四是專制主義中央集權(quán)，中央與地方，軍權(quán)與相權(quán)是重點(diǎn)考察對象。秦的統(tǒng)一與中央集權(quán)從漢到元政治的演變明清君主專制的加強(qiáng)古代中國經(jīng)濟(jì)中國古代農(nóng)業(yè)一、認(rèn)清中國古代經(jīng)濟(jì)成就特別是農(nóng)業(yè)發(fā)展領(lǐng)先與世界，二、注意古代經(jīng)濟(jì)與古代...[詳情]

課程簡介：課程大綱個性化6步走課程輔導(dǎo)知識點(diǎn)本課程為政治全年輔導(dǎo)課程，主要分為：基礎(chǔ)知識講解、模擬試卷評析?；A(chǔ)知識講解按照政治學(xué)科的特點(diǎn)分為哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)和政治。第一部分是經(jīng)濟(jì)常識，幫助大家復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識?；疽哉n本順序?yàn)橹鳎鹫n進(jìn)行講解，講解的難度高于課本，深入到理解和運(yùn)用的層次。第二部分為哲學(xué)常識，和學(xué)校進(jìn)度盡量保持同步的基礎(chǔ)上略微提前。第三部分政治學(xué)常識，與經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)一樣，采用了以課本順序?yàn)橹?，深?..[詳情]

課程簡介：課程大綱個性化6步走課程輔導(dǎo)知識點(diǎn)課程的具體目標(biāo)如下。1. 知識獲得生物學(xué)基本事實(shí)、概念、原理、規(guī)律和模型等方面的基礎(chǔ)知識，知道生物科學(xué)和技術(shù)的主要發(fā)展方向和成就，知道生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件。了解生物科學(xué)知識在生活、生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)等方面的應(yīng)用。積極參與生物科學(xué)知識的傳播，促進(jìn)生物科學(xué)知識進(jìn)入個人和社會生活。 2. 情感態(tài)度與價值觀初步形成生物體的結(jié)構(gòu)...[詳情]

課程簡介：課程大綱個性化6步走課程輔導(dǎo)知識點(diǎn)課程的具體目標(biāo)如下。1. 知識獲得生物學(xué)基本事實(shí)、概念、原理、規(guī)律和模型等方面的基礎(chǔ)知識，知道生物科學(xué)和技術(shù)的主要發(fā)展方向和成就，知道生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件。了解生物科學(xué)知識在生活、生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)等方面的應(yīng)用。積極參與生物科學(xué)知識的傳播，促進(jìn)生物科學(xué)知識進(jìn)入個人和社會生活。 2. 情感態(tài)度與價值觀初步形成生物體的結(jié)構(gòu)...[詳情]

課程簡介：課程大綱個性化6步走課程輔導(dǎo)知識點(diǎn)課程的具體目標(biāo)如下。1. 知識獲得生物學(xué)基本事實(shí)、概念、原理、規(guī)律和模型等方面的基礎(chǔ)知識，知道生物科學(xué)和技術(shù)的主要發(fā)展方向和成就，知道生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件。了解生物科學(xué)知識在生活、生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)等方面的應(yīng)用。積極參與生物科學(xué)知識的傳播，促進(jìn)生物科學(xué)知識進(jìn)入個人和社會生活。 2. 情感態(tài)度與價值觀初步形成生物體的結(jié)構(gòu)...[詳情]

課程簡介：課程大綱個性化6步走課程輔導(dǎo)知識點(diǎn)課程的具體目標(biāo)如下。1. 知識獲得生物學(xué)基本事實(shí)、概念、原理、規(guī)律和模型等方面的基礎(chǔ)知識，知道生物科學(xué)和技術(shù)的主要發(fā)展方向和成就，知道生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件。了解生物科學(xué)知識在生活、生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)等方面的應(yīng)用。積極參與生物科學(xué)知識的傳播，促進(jìn)生物科學(xué)知識進(jìn)入個人和社會生活。 2. 情感態(tài)度與價值觀初步形成生物體的結(jié)構(gòu)...[詳情]

課程簡介：課程大綱個性化6步走課程輔導(dǎo)知識點(diǎn)課程的具體目標(biāo)如下。1. 知識獲得生物學(xué)基本事實(shí)、概念、原理、規(guī)律和模型等方面的基礎(chǔ)知識，知道生物科學(xué)和技術(shù)的主要發(fā)展方向和成就，知道生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件。了解生物科學(xué)知識在生活、生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)等方面的應(yīng)用。積極參與生物科學(xué)知識的傳播，促進(jìn)生物科學(xué)知識進(jìn)入個人和社會生活。 2. 情感態(tài)度與價值觀初步形成生物體的結(jié)構(gòu)...[詳情]

課程簡介：課程大綱個性化6步走課程輔導(dǎo)知識點(diǎn)課程的具體目標(biāo)如下。1. 知識獲得生物學(xué)基本事實(shí)、概念、原理、規(guī)律和模型等方面的基礎(chǔ)知識，知道生物科學(xué)和技術(shù)的主要發(fā)展方向和成就，知道生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件。了解生物科學(xué)知識在生活、生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)等方面的應(yīng)用。積極參與生物科學(xué)知識的傳播，促進(jìn)生物科學(xué)知識進(jìn)入個人和社會生活。 2. 情感態(tài)度與價值觀初步形成生物體的結(jié)構(gòu)...[詳情]

課程簡介：課程大綱個性化6步走課程輔導(dǎo)知識點(diǎn)課程的具體目標(biāo)如下。1. 知識獲得生物學(xué)基本事實(shí)、概念、原理、規(guī)律和模型等方面的基礎(chǔ)知識，知道生物科學(xué)和技術(shù)的主要發(fā)展方向和成就，知道生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件。了解生物科學(xué)知識在生活、生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)等方面的應(yīng)用。積極參與生物科學(xué)知識的傳播，促進(jìn)生物科學(xué)知識進(jìn)入個人和社會生活。 2. 情感態(tài)度與價值觀初步形成生物體的結(jié)構(gòu)...[詳情]