蕪湖學(xué)大教育

團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)大教師傳授學(xué)習(xí)政治的方法技巧，幫助學(xué)

生掌握高三政治知識(shí)。

收入的分配 、財(cái)政與稅收、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)、科學(xué)發(fā)展觀和小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、

經(jīng)濟(jì)全球化與對(duì)外開放、我國公民的政治參與、我國的人民代表大會(huì)制、我國的政

黨制度、我國的民族區(qū)域自治制度及宗教政策、維護(hù)世界和平促進(jìn)共同發(fā)展、維護(hù)

世界和平和發(fā)展、文化與社會(huì)、文化對(duì)人的影響、文化多樣性與文化傳播、文化的

繼承性與文化發(fā)展、文化創(chuàng)新、我們的中華文化、我們的民族精神、推動(dòng)社會(huì)主義

文化大發(fā)展大繁榮、文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)、唯物辯證法的聯(lián)系觀、唯物辯證法的發(fā)

展觀、唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心、創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步、古典經(jīng)濟(jì)學(xué)、馬克思主義

經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)和國家和國際組織等等內(nèi)容。備注：

高三政治3-6人輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，**終會(huì)根據(jù)學(xué)生掌握高三政治知識(shí)的程度及家

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