大連學(xué)大教育

1、現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)非常劇烈，多學(xué)相同身手就多占一份優(yōu)勢(shì)。

2、現(xiàn)在大多數(shù)補(bǔ)習(xí)班都是進(jìn)步性質(zhì)的，能夠掌握高年級(jí)的知識(shí)，關(guān)于進(jìn)步學(xué)業(yè)成績(jī)有好處。

3、有一種類型的學(xué)習(xí)班是特長(zhǎng)類的，如：美術(shù)，舞蹈，鋼琴……參與這種學(xué)習(xí)能夠強(qiáng)身健體又有才有所長(zhǎng)。

4、在輔導(dǎo)班里，你能夠結(jié)識(shí)新的伙伴，外交規(guī)模更廣。

進(jìn)入高中，會(huì)有更多的民主，因?yàn)閷W(xué)生變得更加獨(dú)立。比如有更多的錢和更多的時(shí)間留給自己。有時(shí)一些學(xué)生會(huì)對(duì)這種民主產(chǎn)生誤解，從而逐漸滋生叛逆心理。為了放松對(duì)自己的要求，在考勤、清潔、課堂紀(jì)律、作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)出現(xiàn)漏洞。老師同樣的要求，但對(duì)不同學(xué)生的影響往往大不相同，如同樣要求誠(chéng)信考試，卻有人在考場(chǎng)作弊，同樣要求打掃衛(wèi)生，同樣有人中途溜掉，同樣要求完成作業(yè)，有人抄襲，有人拖欠。這不能不考慮到我們家庭教育的差異。任何時(shí)候，行為習(xí)慣和心理素質(zhì)都是大樹的根，而學(xué)業(yè)成績(jī)只是樹葉，碩果累累。只有深根，才能長(zhǎng)出葉子，才會(huì)有果實(shí)。檢查學(xué)習(xí)好的學(xué)生，幾乎沒有例外。因此，注重學(xué)生行為習(xí)慣和心理素質(zhì)的培養(yǎng)是育人的基礎(chǔ)。

準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，并且做到提前完成。調(diào)查妹妹的作業(yè)狀況，發(fā)現(xiàn)老師布置作業(yè)的方向無非就是課后習(xí)題、報(bào)紙、課時(shí)練等學(xué)習(xí)材料。只要有時(shí)間就把當(dāng)天或近期學(xué)習(xí)的內(nèi)容的相關(guān)材料完成，不必等老師布置，這樣就不會(huì)將作業(yè)堆積到熬夜完成。

語文 1.高一、高二，主動(dòng)多讀多寫。做好語文課堂的拓展和延伸工作。

2.漢語技能的提高不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的。高中一開始，我就積累了基本的漢語知識(shí)。

3.高考中有大量的題型。除了必要的問答技巧外，更重要的是長(zhǎng)期積累的理解文章的能力。

4.我在平時(shí)的閱讀中積累了更多的材料，并在作文中刻意使用。