上高一補(bǔ)習(xí)班有什么好處
1.上補(bǔ)習(xí)班能夠讓常識(shí)更豐厚，進(jìn)步才能，考試的時(shí)分能拿高分。
2.在補(bǔ)習(xí)班中，能夠找到一些比自已身上優(yōu)點(diǎn)更多的人，能夠常常在一起溝通。
3.補(bǔ)習(xí)班是利于創(chuàng)造的，因?yàn)樗軌蜷_闊人的思路，豐厚思維。
4.它能夠給學(xué)生一個(gè)很好的學(xué)習(xí)空間即能夠協(xié)助學(xué)生消化不懂得常識(shí)，更能查漏補(bǔ)缺。
學(xué)大“三部曲”，正視藝考現(xiàn)狀、直擊備考痛點(diǎn)
| 備考痛點(diǎn) | 學(xué)大教育“三部曲”應(yīng)對(duì) |
|---|---|
| 一怕：沒方向一頭蒙 | 高考師資集體研討制定“教學(xué)大綱” |
| 二怕：時(shí)間緊任務(wù)重 | 制定周密輔導(dǎo)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行 |
| 三怕：今天學(xué)明天忘 | “小三步”教學(xué)法注重落實(shí)和鞏固 |
“小三步”教學(xué)法
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一課一得
循序漸進(jìn)、化繁為簡、容易接受
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重落實(shí)
精心選擇課后練習(xí)題糾正錯(cuò)題，一點(diǎn)一點(diǎn)優(yōu)化錯(cuò)題檔案
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重鞏固
講.練.考結(jié)合，定期檢驗(yàn)，培養(yǎng)考試感覺
高一新生如何高效學(xué)習(xí)
隨著各學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)的不斷深入，知識(shí)難度的增加使得學(xué)習(xí)更加分化。在高中階段，有些學(xué)生容易出現(xiàn)偏科的問題。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)該把更多的時(shí)間分配給薄弱的學(xué)科。要提高學(xué)習(xí)效率需要增加學(xué)習(xí)的規(guī)劃。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃可以讓學(xué)習(xí)更有目的性，可以提高時(shí)間的利用率，讓學(xué)習(xí)更有成就感。
大連學(xué)大-校區(qū)地址
高中生如何提高學(xué)習(xí)能力
杜絕電子設(shè)備?，F(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，家長會(huì)常常在家上網(wǎng)，孩子回到家也會(huì)忍不住上網(wǎng)，這樣就會(huì)沒時(shí)間寫作業(yè)，腦海里總會(huì)顯現(xiàn)游戲，學(xué)習(xí)就會(huì)走神。有的學(xué)生遇到不會(huì)的題，不思考就上網(wǎng)查，為了寫作業(yè)而寫作業(yè)。依賴計(jì)算器，手算能力差。所以家長盡量防止讓孩子上網(wǎng)。
高中3~6人輔導(dǎo)課程
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語文
高中語文3-6人輔導(dǎo)課程，小班組授課，每組3-6名學(xué)生，專職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，圍繞重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，幫助高中學(xué)生鞏固高中語文知識(shí)、夯實(shí)高中語文基礎(chǔ)。
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數(shù)學(xué)
高中數(shù)學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程，小班組授課，每組有3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，傳授數(shù)學(xué)解題思路及技巧，幫助高中學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸。
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英語
高中英語3-6人輔導(dǎo)課程，小班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)及服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)。幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固高中英語知識(shí)，學(xué)好英語語法，并可以活學(xué)活用。
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物理
高中物理3-6人輔導(dǎo)課程，小班組授課，每組有3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，記憶知識(shí)點(diǎn)印象深刻，學(xué)大教師傳授物理解題思路及技巧，幫助高中學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸。
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化學(xué)
高中化學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程，小班組授課，每組3-6名學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，幫助學(xué)生夯實(shí)高中化學(xué)基礎(chǔ)，突破學(xué)習(xí)高中化學(xué)瓶頸。
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生物
高中生物3-6人輔導(dǎo)課程，小班組教學(xué)，每組3-6名學(xué)生，專職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，圍繞重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、把握考點(diǎn)，致力于幫助高中學(xué)生全面掌握高中生物知識(shí)，夯實(shí)高中生物基礎(chǔ)。
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政治
高中政治3-6人輔導(dǎo)課程，小班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)大教師傳授學(xué)習(xí)政治的方法技巧，幫助學(xué)生掌握高中政治知識(shí)。
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歷史
高中歷史3-6人輔導(dǎo)課程，小班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)、記憶知識(shí)深刻，傳授學(xué)生獨(dú)特方法記憶歷史重要知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生克服背書恐懼。
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地理
高中地理3-6人輔導(dǎo)課程，小班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，傳授學(xué)生獨(dú)特方法記憶地理重要知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生掌握高中地理知識(shí)。
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作文
學(xué)大教育高中作文小班輔導(dǎo)以如何構(gòu)思、如何開頭、如何舉例、范文學(xué)習(xí)等連貫的教學(xué)方法，師生面對(duì)面，學(xué)生勤互動(dòng)，上課學(xué)習(xí)氛圍強(qiáng)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生能夠掌握寫作方法，知道如何下筆，如何構(gòu)思，并在作文成績上體現(xiàn)出來。
個(gè)性化小組課，參與度高、互動(dòng)性強(qiáng)、課程體驗(yàn)棒
//////1名學(xué)生，1套輔導(dǎo)方案、1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、1個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)//////
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1名學(xué)生
1套輔導(dǎo)方案
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每組3-6人
照顧到每位學(xué)生
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1名學(xué)生
1個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)
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師生面對(duì)面交流及時(shí)答疑解惑
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1名學(xué)生
1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)
高中應(yīng)該怎么學(xué)才高效
數(shù)學(xué) 1.盡量有一份整潔的草稿。
2.為了理解概念，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)教材。不要只聽課，直接提問。
3.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)尤其重要。只要你不理解正確的問題或錯(cuò)誤的問題，你就必須完全理解原則。這時(shí)，沒有必要考慮速度，但要注意質(zhì)量。
4.除了高考中的那一次，每一次都反映出你的錯(cuò)誤和漏洞。你只需要找出錯(cuò)誤在哪里，而不必在意分?jǐn)?shù)。
5.如果你盯著錯(cuò)誤看，你的分?jǐn)?shù)自然會(huì)提高。如果你盯著分?jǐn)?shù)看，你的分?jǐn)?shù)只能更低。
為教師營造良好辦公環(huán)境、為學(xué)生創(chuàng)造舒適學(xué)習(xí)環(huán)境
選擇學(xué)大給孩子輔導(dǎo)沒有后顧之憂
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PPTS系統(tǒng)科學(xué) 測(cè)評(píng)
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報(bào)名領(lǐng)取專屬資料
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實(shí)時(shí)反饋學(xué)習(xí)情況
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可以先聽課再學(xué)習(xí)
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不滿意可以換老師
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不想上可以退余費(fèi)
學(xué)大教育自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)19年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有550多所學(xué)習(xí)中心，教學(xué)成績獲得社會(huì)廣泛認(rèn)可和良好的口碑。如需了解更多課程詳情，申請(qǐng)?jiān)嚶犆~，歡迎咨詢?cè)诰€客服哦！
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