上高一補習(xí)班有什么好處
孩子能夠依據(jù)自己的時刻選擇相應(yīng)的上課時刻。教導(dǎo)教師會依據(jù)學(xué)生的實際狀況和性格特點，為學(xué)生擬定有針對性的學(xué)習(xí)方案。依據(jù)學(xué)生每天上課的狀況，擬定愈加靈活的教育模式，讓學(xué)生能夠?qū)W到更多的數(shù)學(xué)知識。
學(xué)大“三部曲”，正視藝考現(xiàn)狀、直擊備考痛點
| 備考痛點 | 學(xué)大教育“三部曲”應(yīng)對 |
|---|---|
| 一怕：沒方向一頭蒙 | 高考師資集體研討制定“教學(xué)大綱” |
| 二怕：時間緊任務(wù)重 | 制定周密輔導(dǎo)計劃并嚴(yán)格執(zhí)行 |
| 三怕：今天學(xué)明天忘 | “小三步”教學(xué)法注重落實和鞏固 |
“小三步”教學(xué)法
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一課一得
循序漸進、化繁為簡、容易接受
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重落實
精心選擇課后練習(xí)題糾正錯題，一點一點優(yōu)化錯題檔案
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重鞏固
講.練.考結(jié)合，定期檢驗，培養(yǎng)考試感覺
高一新生如何高效學(xué)習(xí)
高中課程增加，難度增加，任務(wù)加重。高中增加了物理、化學(xué)、歷史、生物等科目，學(xué)習(xí)內(nèi)容也會增加。以漢語為例，一本書的字?jǐn)?shù)是小學(xué)時的幾倍。和高中的文章一樣，篇幅長，文體類型多。學(xué)科內(nèi)容常識知識越來越少，反映客觀事物的規(guī)律性和知識的嚴(yán)謹(jǐn)性，邏輯性越來越強，因此，進入一年級后，學(xué)生往往產(chǎn)生緊張、恐懼心理，既感到新鮮又感到不適應(yīng)。有一些學(xué)生因為不能適應(yīng)這種變化，對學(xué)習(xí)缺乏信心，成績下降，不知所措。
高中生如何提高學(xué)習(xí)能力
杜絕電子設(shè)備?，F(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代，家長會常常在家上網(wǎng)，孩子回到家也會忍不住上網(wǎng)，這樣就會沒時間寫作業(yè)，腦海里總會顯現(xiàn)游戲，學(xué)習(xí)就會走神。有的學(xué)生遇到不會的題，不思考就上網(wǎng)查，為了寫作業(yè)而寫作業(yè)。依賴計算器，手算能力差。所以家長盡量防止讓孩子上網(wǎng)。
高中3~6人輔導(dǎo)課程
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語文
高中語文3-6人輔導(dǎo)課程，小班組授課，每組3-6名學(xué)生，專職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團隊，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強，圍繞重點、突破難點，幫助高中學(xué)生鞏固高中語文知識、夯實高中語文基礎(chǔ)。
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數(shù)學(xué)
高中數(shù)學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程，小班組授課，每組有3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團隊和服務(wù)團隊，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強，傳授數(shù)學(xué)解題思路及技巧，幫助高中學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸。
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英語
高中英語3-6人輔導(dǎo)課程，小班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)及服務(wù)團隊，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強。幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固高中英語知識，學(xué)好英語語法，并可以活學(xué)活用。
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物理
高中物理3-6人輔導(dǎo)課程，小班組授課，每組有3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團隊和服務(wù)團隊，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強，記憶知識點印象深刻，學(xué)大教師傳授物理解題思路及技巧，幫助高中學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸。
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化學(xué)
高中化學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程，小班組授課，每組3-6名學(xué)生，擁有專職教學(xué)團隊和服務(wù)團隊，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強，幫助學(xué)生夯實高中化學(xué)基礎(chǔ)，突破學(xué)習(xí)高中化學(xué)瓶頸。
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生物
高中生物3-6人輔導(dǎo)課程，小班組教學(xué)，每組3-6名學(xué)生，專職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團隊，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強，圍繞重點、突破難點、把握考點，致力于幫助高中學(xué)生全面掌握高中生物知識，夯實高中生物基礎(chǔ)。
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政治
高中政治3-6人輔導(dǎo)課程，小班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團隊和服務(wù)團隊，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強，學(xué)大教師傳授學(xué)習(xí)政治的方法技巧，幫助學(xué)生掌握高中政治知識。
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歷史
高中歷史3-6人輔導(dǎo)課程，小班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團隊和服務(wù)團隊，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強、記憶知識深刻，傳授學(xué)生獨特方法記憶歷史重要知識點，幫助學(xué)生克服背書恐懼。
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地理
高中地理3-6人輔導(dǎo)課程，小班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團隊和服務(wù)團隊，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強，傳授學(xué)生獨特方法記憶地理重要知識點，讓學(xué)生掌握高中地理知識。
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作文
學(xué)大教育高中作文小班輔導(dǎo)以如何構(gòu)思、如何開頭、如何舉例、范文學(xué)習(xí)等連貫的教學(xué)方法，師生面對面，學(xué)生勤互動，上課學(xué)習(xí)氛圍強，最終實現(xiàn)學(xué)生能夠掌握寫作方法，知道如何下筆，如何構(gòu)思，并在作文成績上體現(xiàn)出來。
個性化小組課，參與度高、互動性強、課程體驗棒
//////1名學(xué)生，1套輔導(dǎo)方案、1個教學(xué)團隊、1個服務(wù)團隊//////
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1名學(xué)生
1套輔導(dǎo)方案
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每組3-6人
照顧到每位學(xué)生
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1名學(xué)生
1個服務(wù)團隊
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師生面對面交流及時答疑解惑
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1名學(xué)生
1個教學(xué)團隊
高中應(yīng)該怎么學(xué)才高效
英語
1.高中英語教師不可能把每個句子都分解，只關(guān)注關(guān)鍵句型和語法。因此，英語文本的閱讀也依賴于自主學(xué)習(xí)和自主閱讀。
2.目前高考對閱讀的調(diào)查比重較大，對詞匯要求較高。在高中課堂上，僅僅記住詞匯是不夠的，還需要記住一些超級大綱詞匯。
3.只要你能理解長句和難句。學(xué)習(xí)語法而不記憶詞匯等于0。
4.利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)英語，背誦一些單詞和短語，做一個格式塔和一篇閱讀。
為教師營造良好辦公環(huán)境、為學(xué)生創(chuàng)造舒適學(xué)習(xí)環(huán)境
選擇學(xué)大給孩子輔導(dǎo)沒有后顧之憂
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PPTS系統(tǒng)科學(xué) 測評
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報名領(lǐng)取專屬資料
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實時反饋學(xué)習(xí)情況
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可以先聽課再學(xué)習(xí)
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不滿意可以換老師
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不想上可以退余費
大連學(xué)大教育
學(xué)大教育自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)19年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有550多所學(xué)習(xí)中心，教學(xué)成績獲得社會廣泛認(rèn)可和良好的口碑。如需了解更多課程詳情，申請試聽名額，歡迎咨詢在線客服哦！
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