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長(zhǎng)沙龍門尚學(xué)教育

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長(zhǎng)沙升高全科課外一對(duì)一輔導(dǎo)班

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課程介紹
  • 長(zhǎng)沙初升高全科課外一對(duì)一輔導(dǎo)班

    長(zhǎng)沙龍門尚學(xué)初升高輔導(dǎo)班

    能力留給自己,考試留給尚學(xué)

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長(zhǎng)沙龍門尚學(xué)初升高輔導(dǎo)班


課程介紹

  • 課程名稱:

    初升高輔導(dǎo)班

    學(xué)習(xí)費(fèi)用:

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  • 課程簡(jiǎn)介

    隨著學(xué)年不斷上升,學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)壓力也隨之更加,不少學(xué)生面臨學(xué)習(xí)能力強(qiáng)但沒(méi)有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法、自制力差、跟不上老師授課節(jié)奏或出現(xiàn)嚴(yán)重偏科等問(wèn)題,這些問(wèn)題對(duì)于面臨升學(xué)考的學(xué)生來(lái)說(shuō)不容小覷。
    龍門尚學(xué)針對(duì)上述問(wèn)題自主研發(fā)的個(gè)性化教育課程體系,定制式學(xué)習(xí)方案,不僅能幫助學(xué)生高效提分,迎戰(zhàn)升學(xué)考,更主要的是能讓學(xué)生自主養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,終生受益。

  • 課程優(yōu)勢(shì)

    1、個(gè)性化教案
    根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo),組合知識(shí)模塊,制定個(gè)性化的教學(xué)方案及講義,執(zhí)行一個(gè)學(xué)生,一套教學(xué)方案,對(duì)癥下藥,擊破瓶頸。
    2、時(shí)間地點(diǎn)自由靈活
    隨報(bào)隨上,上課時(shí)間自由靈活。家長(zhǎng)可根據(jù)實(shí)際情況選擇最佳上課時(shí)間及地點(diǎn)。學(xué)無(wú)涯,樂(lè)隨行。隨時(shí)隨地給您最好的輔導(dǎo)服務(wù)。
    3、直擊重點(diǎn),提優(yōu)補(bǔ)差,有針對(duì)性的提升
    著重解決偏科現(xiàn)象、快速?gòu)浹a(bǔ)弱勢(shì)學(xué)科差距,解決學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度喪失學(xué)習(xí)積極性的問(wèn)題。

  • 課程目標(biāo)

    高端定制一對(duì)一個(gè)性化教學(xué),讓學(xué)習(xí)更高效

  • 適合對(duì)象

    1、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)但沒(méi)有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法且自制力差的學(xué)生
    2、在大班學(xué)習(xí)中跟不上老師授課節(jié)奏的學(xué)生
    3、適合嚴(yán)重偏科的學(xué)生
    4、學(xué)習(xí)成績(jī)突出,希望提早學(xué)習(xí)后一個(gè)學(xué)期內(nèi)容的學(xué)生

如何了解孩子要不要進(jìn)入初升高輔導(dǎo)班?

看孩子自身情況和地址校園班級(jí)情況,一般在全省優(yōu)質(zhì)中學(xué)學(xué)習(xí)的孩子,假定孩子自律能力強(qiáng),全體效果優(yōu),則能夠依照校園教師的組織,擬定自己的學(xué)習(xí)方案,穩(wěn)步推動(dòng),一般情況則不必單獨(dú)補(bǔ)課。由于,全省重點(diǎn)高中,尤其是排名前十的高中,教師們經(jīng)驗(yàn)豐富,自身學(xué)習(xí)使命就很重,跟上教師的進(jìn)程,自己多花功夫,就有非常好的作用了。當(dāng)然,假定有條件,能夠運(yùn)用寒暑假做一些針對(duì)性的培優(yōu)提分訓(xùn)練,其目的是好上加好,優(yōu)中更優(yōu)。

其次,對(duì)于雖然在重點(diǎn)中學(xué)學(xué)習(xí),但成績(jī)不穩(wěn)定,或許偏科,或許某一科目某方面知識(shí)點(diǎn)把握不扎實(shí),簡(jiǎn)略丟分,則建議就這些方面進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)習(xí),進(jìn)行專項(xiàng)操練,其目的是扶弱培優(yōu),進(jìn)步全體競(jìng)爭(zhēng)力。

長(zhǎng)沙龍門課程特色

  • 長(zhǎng)沙初升高全科課外一對(duì)一輔導(dǎo)班

    -1-

    個(gè)性化測(cè)評(píng)

    ? 知識(shí)點(diǎn)掌握度

    ? 學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣

    ? 性格、優(yōu)勢(shì)

  • 長(zhǎng)沙初升高全科課外一對(duì)一輔導(dǎo)班

    -2-

    個(gè)性化教學(xué)

    ? 分層設(shè)班

    ? 專用教材

    ? 個(gè)性化習(xí)題

  • 長(zhǎng)沙初升高全科課外一對(duì)一輔導(dǎo)班

    -3-

    全程跟蹤輔導(dǎo)

    ? 教學(xué)授課

    ? 教管課后跟蹤

    ? 自習(xí)陪讀答疑

高一課上如何聽(tīng)講有效率?

弄清上課的環(huán)節(jié)與教育要點(diǎn),主動(dòng)跟進(jìn),活躍互動(dòng)。一堂課一般有如下的環(huán)節(jié):開(kāi)課導(dǎo)入時(shí)應(yīng)清楚本堂課的任務(wù)與目標(biāo),學(xué)習(xí)新課時(shí)要重視知識(shí)的生成進(jìn)程,弄清來(lái)龍去脈,新概念要把準(zhǔn)內(nèi)在與外延,例題或范文要弄清“例”在何處,“范”在哪里,操練時(shí)要知曉“練”什么,遷移拓寬時(shí)要抓牢“活”字、“用”字下功夫做文章,小結(jié)概括時(shí)要弄清要害知識(shí)、中心辦法、答復(fù)要害,布置課后作業(yè)時(shí)應(yīng)聽(tīng)清記明,不要下來(lái)再花時(shí)間東探問(wèn),西探問(wèn),浪費(fèi)時(shí)間。

長(zhǎng)沙龍門機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)


教研創(chuàng)新雙管齊下

龍門研究院

龍門研究院是龍門教育下設(shè)的教學(xué)研究、產(chǎn)品研發(fā)、教師實(shí)訓(xùn)、技術(shù)創(chuàng)新機(jī)構(gòu)群,依托龍門多元的教育服務(wù)鏈、豐富的教學(xué)案例和海量的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),圍繞教育教學(xué)和行業(yè)發(fā)展的焦點(diǎn)問(wèn)題,以提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力、提高師資產(chǎn)能、研發(fā)創(chuàng)新技術(shù)產(chǎn)品為方向,為高效教學(xué)提供有力的研究支持。

教學(xué)研究院

針對(duì)中高考應(yīng)試培訓(xùn),龍門教學(xué)研究院以提升學(xué)習(xí)能力、快速提升學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)榉较?,?chuàng)立3A高效學(xué)習(xí)法,獨(dú)立研發(fā)中高考急速?gòu)?fù)習(xí)訓(xùn)練體系、四維輔導(dǎo)法,行業(yè)內(nèi)率先創(chuàng)立分層次滾動(dòng)教學(xué)模式,創(chuàng)新開(kāi)發(fā)開(kāi)發(fā)動(dòng)態(tài)教輔。在高效學(xué)習(xí)、學(xué)生有效管理、學(xué)習(xí)障礙克服層面進(jìn)行持續(xù)的創(chuàng)新探索。

互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院

龍門教育互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院,專注于智能教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)、學(xué)校管理系統(tǒng)研發(fā),致力于將前沿科技與教育融合,用技術(shù)產(chǎn)品豐富教育教學(xué)、優(yōu)化學(xué)校管理。目前,互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院已研究開(kāi)發(fā)了躍龍門中高考知識(shí)點(diǎn)挖掘機(jī)、龍門云課堂、龍門精講、躍龍門電子多媒體備課系統(tǒng)(B/S版)、智能檔案管理系統(tǒng)和培訓(xùn)管理系統(tǒng)等教育科技產(chǎn)品,并在西安、北京、深圳、廣州等城市成功推廣使用。

教師實(shí)訓(xùn)基地

在教育行業(yè)優(yōu)質(zhì)教師資源稀缺的背景下,龍門教育搭建教研共享平臺(tái),通過(guò)開(kāi)放合作的教學(xué)研究,整合培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)先的教學(xué)實(shí)踐成果,推動(dòng)行業(yè)教研水平的提升。同時(shí),依托西安龍門補(bǔ)習(xí)學(xué)校,龍門教育設(shè)置教師實(shí)訓(xùn)基地,面向合作機(jī)構(gòu)、眾創(chuàng)空間創(chuàng)業(yè)教師,提供教學(xué)實(shí)訓(xùn)服務(wù)。實(shí)訓(xùn)基地注重優(yōu)質(zhì)師資的培育和發(fā)揮,有效開(kāi)展師資培訓(xùn)、教學(xué)交流、授藝帶徒、示范展示等工作。

新高一生如何學(xué)好課程?

知道高中學(xué)習(xí),活潑習(xí)氣。關(guān)于高一重生,面對(duì)的是和初中時(shí)期不一樣的學(xué)習(xí)任務(wù)。知道高一和初中的不同的學(xué)習(xí)特征,是十分必要的。高一要除去語(yǔ)數(shù)外還要學(xué)六門課程,不僅僅比初中的學(xué)習(xí)任務(wù)重,也是高中學(xué)習(xí)課程最多的時(shí)期,當(dāng)然,也尤為重要。當(dāng)然了,高中學(xué)習(xí)難度也是提高程度十分高的。有些科目是初中沒(méi)有觸摸過(guò)的,各種常識(shí)廣泛且凌亂,需求高一重生要盡可能的左右逢源,才干為高中打下良好的基礎(chǔ),不打好基礎(chǔ),高一之后的學(xué)習(xí)將十分困難。所以說(shuō)必定要知道到其特征,盡快去進(jìn)入高一學(xué)習(xí)狀態(tài)。

長(zhǎng)沙龍門尚學(xué)機(jī)構(gòu)介紹


長(zhǎng)沙初升高全科課外一對(duì)一輔導(dǎo)班

長(zhǎng)沙龍門尚學(xué)教育

龍門尚學(xué)是龍門教育旗下中小學(xué)校外教育高端品牌,專注中高考升學(xué)。龍門尚學(xué)定位于“做中國(guó)美好的教育企業(yè)”的發(fā)展愿景,理性地回歸教育的樸素本質(zhì),真誠(chéng)透視家庭教育和孩子成長(zhǎng)的自然需求,專注于"1對(duì)1"教育服務(wù)的細(xì)節(jié)優(yōu)化提升,是具有濃厚教育氣息和強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任的新興科技型企業(yè)。龍門尚學(xué)的核心價(jià)值在于"平安而愉快地提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)"。為對(duì)廣大學(xué)子和家長(zhǎng)提供服務(wù)質(zhì)量的全面深化和升級(jí),龍門尚學(xué)在原有十多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累基礎(chǔ)上,創(chuàng)新性地提出了"中小學(xué)生定制教育"的產(chǎn)品概念,賦予了傳統(tǒng)"1對(duì)1"課外輔導(dǎo)新的內(nèi)涵。

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長(zhǎng)沙龍門尚學(xué)初升高輔導(dǎo)課程怎么樣?

長(zhǎng)沙龍門尚學(xué)教育的初升高是1對(duì)1的課程,之所以考慮到是1對(duì)1是因?yàn)?,為了讓學(xué)員們可以更好地學(xué)習(xí),班級(jí)教育的話,教師們不能更好地顧及到每一個(gè)人,1對(duì)1反而可以顧及到每一個(gè)人,教師也有更多的精力去給學(xué)生答復(fù)問(wèn)題,而且我們龍門尚學(xué)的教師也會(huì)為不同的學(xué)員制定不同的學(xué)習(xí)方案,目的便是希望每一個(gè)學(xué)生都可以學(xué)好。 如您還有其它疑問(wèn),可以在下面留言或撥打我們的電話咨詢。

長(zhǎng)沙龍門尚學(xué)

  • 龍門尚學(xué)基于"百年老店"的發(fā)展精神和"做更好的自己"的文化理念,定位于"做中國(guó)最美好的教育企業(yè)"的發(fā)展愿景,理性地回歸教育的樸素本質(zhì),真誠(chéng)透視家庭教育和孩子成長(zhǎng)的自然需求,專注于"1對(duì)1"教育服務(wù)的細(xì)節(jié)優(yōu)化提升,是具有濃厚教育氣息和強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任的新興科技型企業(yè)。
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