漳州學大教育

學大教育機構介紹

關于學大教育

學大教育，專注為中、小學生提供個性化輔導。鄭州高中3年級化學輔導學校哪個好，授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導、藝考文化課輔導等?？偛孔溆诒本┏?，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)十七年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設有600多所學習中心。

漳州高中3年級化學輔導學校哪個好-學習化學的方法

1、單元檢測

每復習完一個單元或一個知識塊，都應進行一次專題檢測，指導學生查找存在的問題，了解自己對化學基本原理、基本規(guī)律等重點知識的掌握和應用情況，以便及時消除疑點、突破難點、掌握重點。

2、題型訓練

從近幾年高考理綜化學試題可以看出：高考化學試題的題型、難度基本保持不變，第I卷共分8道選擇題，第Ⅱ卷共分4道大型綜合題。針對高考試題的題型特點及命題趨向，應指導學生做好高考題型訓練。依近幾年高考化學的題型特點及命題趨向，我們設計了選擇題常見題型專項訓練、無機綜合推斷訓練、有機綜合推斷訓練、化學實驗分類訓練、數(shù)據(jù)圖表題型訓練等，經(jīng)過訓練，以便總結各類試題的解題要點，解題思路和方法，從而提高解題的速率和準確性。題型訓練可以經(jīng)過專項訓練和書面作業(yè)兩種形式進行練習。

不同的輔導方式 不一樣的學習體驗

在線1對1

在線1對1直播教學，學生足不出戶在家就能學，家長不用接送省時又安全，課程可以回放，復習很方便。

面授1對1

線下面授1對1個性化輔導，6對1，全程貼心服務，授課形式豐富、針對性強、關注度高。

面授小組課

線下面授小組課，每組3-6名學生，可照顧到每位學生，學習氛圍濃厚，暢想互動樂趣，激發(fā)學生潛能。

高三 （高中）化學一對一輔導課程

學大高考化學培訓班

課程簡介：

高考化學一對一輔導課程，1對1輔導、6對1服務，致力于為同學們?nèi)媸崂砀咧谢瘜W知識，夯實高中化學基礎知識，剖析歷年高考化學考點、突破學習瓶頸。

授課內(nèi)容：

包含：化學實驗基本方法、化學計量在實驗中的應用、化學反應中的能量變化、物質的分類、離子反應、氧化還原反應、金屬的化學性質 、幾種重要的金屬化合物、用途廣泛的金屬材料、無機非金屬材料的主角-硅、富集在海水中的元素-氯、硫和氮的氧化物、氨、硝酸、硫酸、元素周期表、化學鍵等內(nèi)容。高考化學一對一輔導課程的授課內(nèi)容，蕞終會根據(jù)高三學生掌握高中化學知識的水平和家長學生的需求定制，更多詳情請在線咨詢我們學大教育的老師。

課程特色：

1對1輔導、6對1服務，為每位學生定制專屬高考化學輔導方案，夯實高中化學基礎知識，突破學習瓶頸。

課程定位 ： 高考化學1對1輔導課程

適用學員：高三學生；授課方式：1對1輔導；上課時間：8點-20點30

學習高三化學知識點：

1、酸：電離陽離全部都氫離化合物

：HCl==H Cl -

HNO3==H NO3-

H2SO4==2H SO42-

堿：電離陰離全部都氫氧根離化合物

：KOH==K OH -

NaOH==Na OH -

Ba(OH)2==Ba2 2OH -

鹽：電離金屬離酸根離化合物

：KNO3==K NO3-

Na2SO4==2Na SO42-

BaCl2==Ba2 2Cl -

2、酸性氧化物（屬于非金屬氧化物）

堿性氧化物（屬于金屬氧化物）：凡能跟酸起反應鹽水氧化物

3、結晶水合物：含結晶水物質（：Na2CO3 .10H2O、CuSO4 . 5H2O）

4、潮解：某物質能吸收空氣水變潮現(xiàn)象

風化：結晶水合物溫放干燥空氣能逐漸失結晶水粉末現(xiàn)象

5、燃燒：燃物跟氧氣發(fā)種發(fā)光發(fā)熱劇烈氧化反應

燃燒條件：①燃物；②氧氣(或空氣)；③燃物溫度要達著火點

學習高三化學注意事項：

一，諸如元素化合物的物理性質，實驗室氣體制備，有機化學的基礎性知識等只能**強記和聯(lián)系來達到效果。

二，元素周期中各元素和化合物的化學性質要**元素周期表的遞變來總結學習，比如：氯氣，氧氣和單質硫與鐵反應因為在周期表中的位置不同而反應條件和鐵**終被氧化的價態(tài)不同。

總之，學習化學是要總結規(guī)律的，還要多問老師，同時對于你知道的題也要多講解給你的同學聽，在自己的講解中會暴露許多你之前沒發(fā)現(xiàn)的問題。

學習高三化學報班流程：

化學學科特征和課程目標：

化學是一門基礎性、創(chuàng)造性和實用性的學科，是一門研究物質組成、結構性質和變化規(guī)律的科學，是研制新物質的科學，是信息科學、材料科學、能源科學、環(huán)境科學、海洋科學、生命科學和空間技術等研究的重要基礎。

1.知識與技能：認識幾種常見物質的性質、制法，掌握化學的基本概念和基本理論，理解物質的多角度分類，認識化學變化的多樣性和規(guī)律性，能分析簡單化學問題，并用化學語言表達。能分析化學問題中量的關系，學會簡單的化學計算。認識常用化學問題的方案設計、操作和完成實驗報告。

2.過程與方法：了解科學探究的一般過程，初步學會科學研究的一般方法。認識結構決定性質，性質決定用途的規(guī)律，了解現(xiàn)代化學肩負的使命。具有為解決化學問題進行專題信息收集、加工和輸出的能力。學會經(jīng)過獨立學習和合作學習相結合來提高學習和實踐活動的效率，培養(yǎng)團隊合作的能力。

3.情感態(tài)度與價值觀：了解現(xiàn)代化學和化工的發(fā)展，了解化學知識在解決生活、生產(chǎn)和社會問題中的重要作用，提高學習化學的自覺性，具有參與化學科學實踐的積極性，養(yǎng)成良好的學習態(tài)度。了解科學方法在化學研究中的重要性，養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度和勇于創(chuàng)新的科學精神。認識化學與生活改善、生產(chǎn)發(fā)展、社會進步和自然生態(tài)保護的關系，形成合理使用自然資源和保護環(huán)境的意識和責任感。