武漢學(xué)大藝考文化課培訓(xùn)
藝考文化課 學(xué)大更出色
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課程介紹
武漢學(xué)大教育藝術(shù)鑒賞與文化課程的培訓(xùn)課程，適合參加美術(shù)考試的學(xué)生和想挑戰(zhàn)高考的學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這門課程內(nèi)容豐富。我們每天對(duì)每節(jié)課進(jìn)行簽到，記錄學(xué)生上課情況，每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的心理輔導(dǎo)，每月優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)生如何發(fā)揮理想狀態(tài)。學(xué)生可以走出海戰(zhàn)學(xué)科的困境，從考點(diǎn)分析和題型兩個(gè)維度正確面對(duì)萬(wàn)人高考。
武漢藝考文化課培訓(xùn)-學(xué)大教育培訓(xùn)課程
藝考文化課
| 課程名稱 | 課程安排 | 課程咨詢 |
|---|---|---|
| 1對(duì)1定制課程 |
根據(jù)學(xué)員時(shí)間、基礎(chǔ)情況及目標(biāo)差距進(jìn)行課程規(guī)劃 |
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| 4-6人精品班 |
每天3-4次課，每周5-6天課程，新課程階段每周6天課 |
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| 15-20人藝考夯實(shí)班 |
自習(xí)：藝考夯實(shí)班15周*6天/周*6課時(shí)=540課時(shí)。 授課：每天8節(jié)課（每節(jié)課45分鐘）、一周48節(jié)課（每周6天）?？傉n程預(yù)計(jì)15-17周 |
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| 15-20人藝考沖刺班 |
自習(xí)：藝考沖刺班17周*6天/周*6課時(shí)=612課時(shí) 授課：每天8節(jié)課（每節(jié)課45分鐘）、一周48節(jié)課（每周6天）?？傉n程預(yù)計(jì)15-17周 |
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武漢藝考文化課培訓(xùn)-學(xué)習(xí)目標(biāo)
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學(xué)情診斷
聽課診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，分析學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)，形成建議。
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定制課程
負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的老師根據(jù)自己的學(xué)習(xí)和老師共同定制自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃
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匹配老師
負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的老師根據(jù)自己的學(xué)習(xí)和老師的要求定制學(xué)習(xí)計(jì)劃
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學(xué)情反饋
學(xué)校管理教師全程監(jiān)控，課后反饋學(xué)習(xí)情況，全面保證教學(xué)質(zhì)量
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目標(biāo)達(dá)成
及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)時(shí)解決學(xué)生的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)
武漢藝考文化課培訓(xùn)-機(jī)構(gòu)特色
教研+”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為核心，以各分公司教研室為載體的教研升級(jí)戰(zhàn)略。
從“教學(xué)研究+教師”、“教學(xué)研究+課程”、“教學(xué)研究+平臺(tái)”和“教學(xué)研究+平臺(tái)”四個(gè)層面
引導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)研究，全面保障學(xué)大的教學(xué)質(zhì)量。
武漢藝考文化課培訓(xùn)-藝考文化課的重要性
藝考形勢(shì)嚴(yán)峻 統(tǒng)考成績(jī)?cè)絹?lái)越重要
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藝考人數(shù)逐年增加
據(jù)統(tǒng)計(jì)，2018年，我國(guó)藝考人數(shù)約100萬(wàn)人，多個(gè)省市呈現(xiàn)“升溫”趨勢(shì)。在同場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，每輪專業(yè)考試的考生人數(shù)幾乎有數(shù)千人。
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?？荚盒＠^續(xù)減少
教育部鼓勵(lì)高校直接使用統(tǒng)一考試成績(jī)。在這一政策下，組織考試的高校逐漸減少，越來(lái)越多的高校承認(rèn)省統(tǒng)考成績(jī)。
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文化分?jǐn)?shù)比重加大
雖然省級(jí)藝術(shù)類本科文化控制分?jǐn)?shù)線似乎只有兩三百分，但對(duì)于想遵循綜合錄取原則的學(xué)生來(lái)說(shuō)，分?jǐn)?shù)線遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
武漢藝考文化課培訓(xùn)-教學(xué)特色
武漢藝考文化課培訓(xùn)-哪一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好？
下面就是小編為您整理的武漢藝考文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：
武漢龍文教育，注重一對(duì)一教學(xué)，準(zhǔn)確把握學(xué)生和家長(zhǎng)的需求，根據(jù)不同學(xué)生的情況制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃，配備一支教師隊(duì)伍。我們重視因材施教，注重學(xué)生個(gè)體差異，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)能力和思維能力的培養(yǎng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，克服薄弱學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，成績(jī)有所提高。
武漢樂(lè)學(xué)教育，我們一直致力于文化類藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)，洞察藝術(shù)類考試的政策和趨勢(shì)，為考生及其家長(zhǎng)提供最前沿的信息和最新的考試方向。自始至終，他都專注于藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生。他只專攻藝術(shù)類考生的文化課培訓(xùn)，沒(méi)有參加過(guò)中小學(xué)的課外培訓(xùn)，對(duì)高考等藝術(shù)類考生也比較了解。
武漢學(xué)大教育，為每個(gè)孩子提供專業(yè)的中小學(xué)優(yōu)秀的培訓(xùn)指導(dǎo)，以提供合適的教育為教學(xué)任務(wù)，為每個(gè)來(lái)學(xué)習(xí)的孩子量身定做一套個(gè)性化的教學(xué)方案，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，全面提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助學(xué)生進(jìn)入理想的初中、高中、大學(xué)，實(shí)現(xiàn)自我！
以上機(jī)構(gòu)排名不分先后，小編推薦你去武漢學(xué)大教育，它注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)的引導(dǎo)，以教學(xué)質(zhì)量為生命，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)大規(guī)模的個(gè)性化教育鏈。
武漢藝考文化課培訓(xùn)-福州學(xué)大教育常見問(wèn)題
常見問(wèn)題答疑【Q&A】
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1.準(zhǔn)備高考了，有沒(méi)有好的課程推薦？武漢地區(qū)的培訓(xùn)班，那個(gè)比較好啊？
進(jìn)入高三學(xué)習(xí)階段是非常緊張的，所以我們應(yīng)該充分利用閑暇時(shí)間。對(duì)于本階段的學(xué)生，建議申請(qǐng)高考輔導(dǎo)課程，1雙1導(dǎo)師，一個(gè)學(xué)生一套教學(xué)計(jì)劃。個(gè)性化專家在保證學(xué)生成績(jī)的基礎(chǔ)上，制定自己的學(xué)習(xí)方案，支持學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力和應(yīng)試能力。緊密聯(lián)系高考重點(diǎn)難點(diǎn)，準(zhǔn)確預(yù)測(cè)試題，十多年見證，保證教學(xué)力度和效果。
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2、學(xué)大教育教學(xué)資源怎么樣？課程環(huán)節(jié)有意思嗎？高二課程能不能學(xué)了就會(huì)??？
武漢學(xué)大的教學(xué)資源非常好。優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)授課，有豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)。他們積累了多年的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生找到并做自己的學(xué)習(xí)方法，迅速提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在大學(xué)教育的高中一對(duì)一課程中，你也會(huì)得到薄弱環(huán)節(jié)的升學(xué)指導(dǎo)，這是非常好的。教師將高中課程知識(shí)完美銜接，形成整體知識(shí)框架，更容易學(xué)習(xí)！
武漢藝考文化課培訓(xùn)-關(guān)于學(xué)大教育
武漢學(xué)大教育機(jī)構(gòu)介紹
學(xué)習(xí)大學(xué)教育，重點(diǎn)為中學(xué)生和監(jiān)理工程師名學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)。教學(xué)模式包括一對(duì)一輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝術(shù)考試、文化課輔導(dǎo)等，總部設(shè)在北京朝陽(yáng)。自2001年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)18年的發(fā)展，在全國(guó)100多個(gè)城市建立了600多個(gè)學(xué)習(xí)中心。
周密學(xué)習(xí)計(jì)劃，零基礎(chǔ)也能跟得上
個(gè)試聽名額
