高二物理一對(duì)一輔導(dǎo)課程
課程簡(jiǎn)介:高二物理一對(duì)一輔導(dǎo)課程,為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案,1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù),線下輔導(dǎo)和線上輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式可選,講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、講解重點(diǎn)、剖析難點(diǎn),學(xué)大教師傳授物理解題思路和方法,幫助學(xué)生掌握高二物理知識(shí)。
授課內(nèi)容:
包含電荷及其守恒定律、庫倫定律、電場(chǎng)強(qiáng)度、電勢(shì)能和電勢(shì)、電勢(shì)差、電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系、靜電現(xiàn)象的應(yīng)用、電容器的電容、帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)、電源和電流、電動(dòng)勢(shì)、歐姆定律、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路、焦耳定律、電阻定律、閉合電路的歐姆定律、多用電表、磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)、磁感應(yīng)強(qiáng)度、幾種常見的磁場(chǎng)、磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用力、磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用力、帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)、探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件、楞次定律、法拉第電磁感應(yīng)定律、電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用、電磁阻尼與電磁驅(qū)動(dòng)、交變電流、描述交變電流的物理量、電感和電容對(duì)交變電流的影響、變壓器、電能的輸送、傳感器及其工作原理、傳感器的應(yīng)用和傳感器的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)等等內(nèi)容。備注:高二物理一對(duì)一輔導(dǎo)課程的詳細(xì)內(nèi)容,會(huì)根據(jù)學(xué)生對(duì)高二物理知識(shí)的掌握程度不同而不同,更多詳情歡迎在線咨詢我們學(xué)大老師。
授課特色:為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案,1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù),講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏,全程貼心答疑解惑,線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式任選。
課程定位:高二物理1對(duì)1輔導(dǎo)課程
適用學(xué)員:高二學(xué)生
師資介紹
教師背景:大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有獨(dú)特的教學(xué)特色。
自由選擇老師:學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對(duì)老師不滿意可隨時(shí)跟換。
面試選拔率:通 過面試,筆試,多次多次試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄取率造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。
完善的培訓(xùn)體系:崗前集中培訓(xùn),專家傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
豐富的工作經(jīng)驗(yàn):豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),大部分老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分析學(xué)生實(shí)際情況后,可以因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。
靈活的授課時(shí)間:根據(jù)學(xué)生時(shí)間,隨時(shí)預(yù)約上課時(shí)間。
1對(duì)1輔導(dǎo)定制專屬學(xué)習(xí)方案
學(xué)員分析:從學(xué)生出發(fā)分析阻礙進(jìn)步原因
目標(biāo)定制:結(jié)合學(xué)員分析,階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)
方案制定:根據(jù)目標(biāo)制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案
師資匹配:以學(xué)生為中心,篩選適合的好老師
專屬服務(wù):課上,課中,課下24小時(shí)滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求
成長(zhǎng)規(guī)劃:為學(xué)員規(guī)劃脫離1對(duì)1強(qiáng)化學(xué)習(xí)后的成長(zhǎng)路徑
6對(duì)1專家團(tuán)隊(duì)全程貼心服務(wù)
授課老師 1對(duì)1在線輔導(dǎo) 各科高效提分
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班主任 全程溝通反饋 加強(qiáng)溝通更放心
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課程顧問 提前安排課程 實(shí)時(shí)答疑解問
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溢米助手 智能提示 上課無憂
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心理咨詢 緩解學(xué)習(xí)壓力 激發(fā)學(xué)生潛能
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老師大咖 學(xué)考信息 及時(shí)分享
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學(xué)大5步法
有問題對(duì)癥下藥對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估診斷,分析現(xiàn)狀,找出問題,制定方案。
萬丈高樓也要起于平地針對(duì)基礎(chǔ)薄弱、知識(shí)點(diǎn)欠缺的情況,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),形成系統(tǒng)知識(shí)體系。
綜合梳理,掃除知識(shí)盲點(diǎn)進(jìn)行綜合梳理,幫助學(xué)生解決遺漏問題,掃除知識(shí)盲點(diǎn)。
引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步鞏固,知識(shí)點(diǎn)歸納,總結(jié)。
授人以魚不如授人以漁掌握知識(shí)的同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成,傳授受用的學(xué)習(xí)方法。
關(guān)于學(xué)大
創(chuàng)立于2001年9月,一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),服務(wù)于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域,學(xué)大教育是目前國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者,總部設(shè)在北京,已在60多個(gè)城市開設(shè)300余家學(xué)習(xí)中心,在全國(guó)擁有17000多名員工,專職教師逾萬人。
渭南學(xué)大教育專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)的輔導(dǎo),視教學(xué)質(zhì)量為生命,深受學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可,口口相傳,成就了全國(guó)規(guī)模的個(gè)性化教育連鎖機(jī)構(gòu)。人之蘊(yùn)蓄,由學(xué)而大,學(xué)大教育秉承愛的教育理念,致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想,研究先進(jìn)教學(xué)方法,開發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品,提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù),幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。
作為個(gè)性化輔導(dǎo)教育的首倡者,渭南學(xué)大教育致力于幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),激發(fā)他們的潛能。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)不足,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立自信心。學(xué)大教育已經(jīng)制定和實(shí)施了一個(gè)以結(jié)果為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級(jí)式輔導(dǎo),我們的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案,同時(shí)匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo),學(xué)大教育提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和全方面的提高,已經(jīng)贏得了成千上萬的家長(zhǎng)和學(xué)生的信賴。
學(xué)大含義:人之蘊(yùn)蓄,由學(xué)而大!
學(xué)大使命:為每個(gè)孩子提供適合的教育!
學(xué)大愿景:引領(lǐng)教育行業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展,推動(dòng)中國(guó)教育的進(jìn)步,成為改變世界的重要力量!
學(xué)大價(jià)值觀:
1、永遠(yuǎn)堅(jiān)守誠(chéng)信和正直;
2、永遠(yuǎn)視教育質(zhì)量為生命;
3、永遠(yuǎn)以客戶的滿意為要素;
4、尊重制度,勇于行動(dòng),敢于擔(dān)當(dāng);
5、與時(shí)俱進(jìn),積極創(chuàng)新;
6、互相信任,團(tuán)隊(duì)為先。
7、學(xué)大精神:
8、突破自我,追求卓越!
學(xué)大的教育理念:個(gè)性化教育、關(guān)愛成長(zhǎng)每一天!
教學(xué)特色
個(gè)性化教育不僅滿足了家長(zhǎng)“望子成龍”、“不讓學(xué)生輸在起跑線”得需求,而且能夠根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)有效提升綜合素質(zhì)并發(fā)揮潛能,使學(xué)生終身受益,中午時(shí)對(duì)教育本質(zhì)的回歸。--學(xué)大教育CEO:金鑫
學(xué)大教育急家長(zhǎng)所急,想學(xué)生所想,積極倡導(dǎo)以人為本的教育。在業(yè)內(nèi)率先推出“個(gè)性化”創(chuàng)新教育理念,推出一個(gè)學(xué)生一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)學(xué)生定制一套教學(xué)計(jì)劃的因材施教模式,程度地尊重和關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異,把中小學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來,讓學(xué)生有更多獨(dú)立思考、獨(dú)立實(shí)踐的讓學(xué)生有更多獨(dú)立思考、獨(dú)立實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,全面推動(dòng)了人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才競(jìng)爭(zhēng)的激烈,使家長(zhǎng)愈來愈重視學(xué)生的教育問題,也對(duì)全社會(huì)的教育公平提出了需求和挑戰(zhàn)。學(xué)大教育個(gè)性化的教學(xué)理念,幫助學(xué)生全面提高學(xué)習(xí)能力、提升學(xué)習(xí)成績(jī),幫助學(xué)生獲得更好的教育資源,在學(xué)業(yè)、應(yīng)試、競(jìng)賽及綜合素質(zhì)等方面增加競(jìng)爭(zhēng)力。
學(xué)校師資
教育咨詢師:堅(jiān)持以“重教育輕銷售”的理念,選拔來自教育行業(yè)和各行業(yè)的精英人士; 以密集的業(yè)務(wù)和知識(shí)培訓(xùn)及交流,保障和不斷提升業(yè)務(wù)水準(zhǔn); 嚴(yán)格明確的考核和清晰公正的激勵(lì)機(jī)制,保障團(tuán)隊(duì)持續(xù)的士氣和動(dòng)力。
學(xué)科老師:經(jīng)歷嚴(yán)格的篩選流程:筆試、面試、試講、培訓(xùn)結(jié)業(yè)考評(píng)等; 細(xì)致的培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃:診斷、教學(xué)和溝通等; 通暢的職業(yè)階梯和鼓勵(lì)優(yōu)秀的晉升機(jī)制; 為家長(zhǎng)和學(xué)生提供增值服務(wù):學(xué)生的學(xué)習(xí)顧問和家長(zhǎng)的親自教育輔導(dǎo)等。
學(xué)習(xí)管理師:心理學(xué)和教育學(xué)專業(yè)背景; 嚴(yán)格細(xì)致的客戶服務(wù)流程; 不斷強(qiáng)調(diào)的客戶中心意識(shí); 為家長(zhǎng)和學(xué)生提供增值服務(wù):學(xué)生的學(xué)習(xí)顧問和家長(zhǎng)的親自教育輔導(dǎo)等。
機(jī)構(gòu)資訊
- 渭南藝考文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)費(fèi)用
- 渭南高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)費(fèi)用
- 渭南高一化學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好
- 渭南高二化學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好
- 渭南高三化學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好
- 渭南高一物理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好
- 渭南高二物理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好
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- 渭南高三生物培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好
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