高中理綜
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課程介紹Course Introduction
| 課本 | 知識 | 權(quán)重 | 專題 | 知識點 | 等級 |
| 必 修 一 | 運動的描述 | 0-5%（高考權(quán)重） 10-15%（學(xué)期權(quán)重） | 質(zhì)點、參考系和坐標(biāo)系 | 質(zhì)點、機械運動 | ★★ |
| 參考系 | ★★ | ||||
| 坐標(biāo)系 | ★ | ||||
| 時間和位移 | 時刻和時間(間隔) | ★★ | |||
| 位移和路程 | ★★★ | ||||
| 矢量和標(biāo)量 | ★ | ||||
| 直線運動的位置和位移 | ★★ | ||||
| 運動快慢的描述-速度 | 坐標(biāo)及坐標(biāo)變化量 | ★ | |||
| 平均速度和瞬時速度 | ★★★ | ||||
| 速率與速度 | ★ | ||||
| 實驗：用打點計時器測速度 | 打點計時器 | ★ | |||
| 根據(jù)紙帶測量速度 | ★★★★ | ||||
| 速度-時間圖像 | ★★★ | ||||
| 速度變化快慢的描述-加速度 | 加速度定義及公式 | ★★★ | |||
| 勻變速運動 | ★★★ | ||||
| 從v-t圖像看加速度 | ★★★★ | ||||
| 勻變速直線運動 | 5-10%（高考權(quán)重） 30-35%（學(xué)期權(quán)重） | 實驗：探究小車速度隨時間變化的規(guī)律 | **探究活動得出速度隨時間變化的特點 | ★★ | |
| 勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系 | 勻變速直線運動 | ★★ | |||
| 速度與時間的關(guān)系 | ★★★ | ||||
| 勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系 | 利用v-t圖像推導(dǎo)物體運動的位移公式 | ★★★ | |||
| 勻變速直線運動的位移公式的理解及其推論 | ★★ | ||||
| 勻變速直線運動的位移與速度關(guān)系 | ★★ | ||||
| 自由落體運動；伽利略對自由落體運動的研究 | 自由落體運動 | ★ | |||
| 自由落體加速度 | ★ | ||||
| 自由落體運動的規(guī)律 | ★★★ | ||||
| 伽利略對自由落體運動的研究 | ★ | ||||
| 相互作用 | 5-20%（高考權(quán)重） 30-35%（學(xué)期權(quán)重） | 重力 基本相互作用 | 力的概念 | ★ | |
| 力的圖示和示意圖 | ★ | ||||
| 重力 | ★★ | ||||
| 四種基本相互作用 | ★ | ||||
| 形變、彈性形變、彈性限度 | ★ | ||||
| 彈力 | 彈力、彈力的產(chǎn)生條件 | ★★ | |||
| 彈力的大小、胡克定律 | ★★ | ||||
| 摩擦力 | 摩擦力產(chǎn)生條件 | ★★★ | |||
| 靜摩擦力 | ★★★★ | ||||
| 滑動摩擦力 | ★★★ | ||||
| 力的合成 | 合力、分力與力的合成的概念 | ★ | |||
| 共點力的合成、平行四邊形定則 | ★★ | ||||
| 力的分解 | 力的分解 | ★★ | |||
| 矢量運算法則 | ★ | ||||
| 牛頓運動定律 | 5-20%（高考權(quán)重） 30-35%（學(xué)期權(quán)重） | 牛頓**定律 | 運動狀態(tài)的改變 | ★★ | |
| 伽利略理想斜面實驗 | ★★ | ||||
| 牛頓**定律 | ★★★ | ||||
| 慣性 | ★ | ||||
| 實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系 | 控制變量法 | ★ | |||
| 加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系 | ★★ | ||||
| 牛頓第二定律 | 牛頓第二定律的內(nèi)容和表達式 | ★★ | |||
| 對牛頓第二定律的理解 | ★★★ | ||||
| 正交分解法求加速度 | ★★ | ||||
| 力學(xué)的單位制 | 單位制 | ★ | |||
| 國際單位制 | ★ | ||||
| 力學(xué)單位制的應(yīng)用 | ★★ | ||||
| 牛頓第三定律 | 作用力與反作用力 | ★★ | |||
| 牛頓第三定律 | ★★ | ||||
| 一對相互作用力和一對平衡力的區(qū)別 | ★★★ | ||||
| 牛頓運動定律解決問題 | 已知物體的受力情況，分析確定物體的運動情況 | ★★★★ | |||
| 已知物體的運動情況，分析確定物體的受力情況 | ★★★★ | ||||
| 共點力作用下物體的平衡條件及應(yīng)用 | ★★★ | ||||
| 超重和失重現(xiàn)象 | ★★ | ||||
| 必 修 二 | 曲線運動 | 5-20%（高考權(quán)重） 30-35%（學(xué)期權(quán)重） | 曲線運動 | 曲線運動速度的方向 | ★★ |
| 物體做曲線運動的條件 | ★★★ | ||||
| 運動的合成與分解 | 合運動與分運動 | ★★★ | |||
| 運動的合成與分解 | ★★ | ||||
| 拋體運動的規(guī)律 | 拋體的位置 | ★ | |||
| 拋體的速度 | ★ | ||||
| 實驗：研究平拋運動 | 平拋運動的實驗探究 | ★★ | |||
| 平拋運動的規(guī)律 | ★★★★ | ||||
| 圓周運動 | 描述圓周運動的物理量 | ★★★ | |||
| 勻速圓周運動 | ★★ | ||||
| 勻速圓周運動與其它運動相結(jié)合 | ★★★ | ||||
| 向心加速度 | 速度變化量 | ★★★ | |||
| 向心加速度 | ★★ | ||||
| 向心力 | 向心力 | ★★ | |||
| 變速圓周運動和一般曲線運動 | ★★★ | ||||
| 生活中的圓周運動 | 鐵路的彎道 | ★★ | |||
| 拱形橋 | ★★ | ||||
| 航天器中的失重現(xiàn)象 | ★★★ | ||||
| 離心運動 | ★★ | ||||
| 第六章 萬有引力與航天 | 5%（高考權(quán)重） 20-25%（學(xué)期權(quán)重） | 行星的運動 | 行星運動的兩種學(xué)說 | ★ | |
| 開普勒行星運動規(guī)律 | ★★★★ | ||||
| 太陽與行星間的引力 | 發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的歷史過程 | ★★ | |||
| 太陽與行星間的引力 | ★★ | ||||
| 萬有引力定律 | 月-地檢驗 | ★★★★ | |||
| 萬有引力定律 | ★★★★ | ||||
| 引力常量的測定 | ★ | ||||
| 萬有引力理論的成就 | 重力和萬有引力 | ★★ | |||
| 計算天體的質(zhì)量 | ★★★ | ||||
| 發(fā)現(xiàn)未知天體 | ★ | ||||
| 宇宙航行 | 宇宙速度 | ★★ | |||
| 夢想成真 | ★ | ||||
| 經(jīng)典力學(xué)的局限性 | 經(jīng)典力學(xué)的成就 | ★ | |||
| 從低速到高速 | ★ | ||||
| 從宏觀到微觀 | ★ | ||||
| 從弱引力到強引力 | ★ | ||||
| 機械能守恒定律 | 5-10%（高考權(quán)重） 30-45%（學(xué)期權(quán)重） | 追尋守恒量 | 能量 | ★ | |
| 動能、勢能以及守恒量 | ★★ | ||||
| 功 | 功 | ★★ | |||
| 正功和負功 | ★★★ | ||||
| 總功的計算 | ★★★★ | ||||
| 功率 | 功率 | ★★ | |||
| 功率與力和速度的關(guān)系 | ★★★ | ||||
| 機車啟動問題的求解 | ★★★ | ||||
| 重力勢能 | 重力的功 | ★★ | |||
| 重力勢能 | ★★★ | ||||
| 重力勢能的改變與重力做功的關(guān)系 | ★★★ | ||||
| 探究彈性勢能的表達式 | 彈性勢能與哪些因素有關(guān) | ★★ | |||
| 彈力做功的計算 | ★★ | ||||
| 彈力的功與彈性勢能變化的關(guān)系 | ★★★ | ||||
| 實驗：探究功與速度變化的關(guān)系 | 探究功與物體速度變化關(guān)系的方法 | ★ | |||
| 數(shù)據(jù)處理的方法 | ★ | ||||
| 動能和動能定理 | 動能 | ★★ | |||
| 動能定理 | ★★★★★ | ||||
| 動能定理求解變力做功問題 | ★★★ | ||||
| 機械能守恒定律 | 機械能守恒定律的內(nèi)容 | ★★ | |||
| 機械能守恒定律的適用條件及是否守恒的判斷 | ★★★ | ||||
| 機械能守恒定律應(yīng)用的一般步驟 | ★ | ||||
| 實驗：驗證機械能守恒定律 | 實驗原理 | ★★ | |||
| 重錘下落高度和瞬時速度的測定方法 | ★★★ | ||||
| 實驗操作及注意事項 | ★★ | ||||
| 能量守恒定律與能源 | 能量守恒定律 | ★★ | |||
| 功能關(guān)系 | ★★★ | ||||
| 能源和能量耗散 | ★ | ||||
| 選 修 3|1 | 靜電場 | 5-20%（高考權(quán)重） 30-35%（學(xué)期權(quán)重） | 電荷及其守恒定律 | 電荷的種類 | ★ |
| 電荷的相互作用 | ★★ | ||||
| 起電方式 | ★★ | ||||
| 電荷及電荷守恒定律 | ★★ | ||||
| 庫倫定律 | 庫倫定律公式 | ★★★ | |||
| 電場強度 | 電場強度定義及公式 | ★★★ | |||
| 點電荷場強 | ★★★ | ||||
| 電場強度的疊加 | ★★★ | ||||
| 勻強電場場強 | ★★★ | ||||
| 電場線 | ★★ | ||||
| 電勢能和電勢 | 靜電力做功 | ★★★ | |||
| 電勢與電勢能 | ★★★★ | ||||
| 等勢面 | ★★ | ||||
| 電勢差 | 電勢差定義與公式 | ★★★ | |||
| 電勢差與電場強度的關(guān)系 | 電勢差與電場強度的關(guān)系 | ★★★ | |||
| 靜電現(xiàn)象的應(yīng)用 | 靜電平衡 | ★★ | |||
| 尖端放電 | ★ | ||||
| 靜電屏蔽 | ★★ | ||||
| 電容器的電容 | 電容器的定義 | ★★ | |||
| 電容及公式 | ★★★ | ||||
| 平行板電容器的電容 | ★★★ | ||||
| 帶電粒子在電場中的運動 | 帶電粒子在電場中的加速與偏轉(zhuǎn) | ★★★★★ | |||
| 示波管 | ★ | ||||
| 恒定電流 | 5-12%（高考權(quán)重） 20-35%（學(xué)期權(quán)重） | 電源和電流 | 電源 | ★ | |
| 恒定電場、恒定電流 | ★ | ||||
| 電量 | ★★ | ||||
| 電動勢 | 電動勢及公式 | ★★★ | |||
| 歐姆定律 | 歐姆定律 | ★★★ | |||
| 伏安特性曲線 | ★★ | ||||
| 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路 | 串并聯(lián)U、I、R特點 | ★★★ | |||
| 電流表、電壓表的改裝 | ★★ | ||||
| 焦耳定律 | 電功、電功率 | ★★★ | |||
| 焦耳定律 | ★★ | ||||
| 電阻定律 | 電阻定律 | ★★ | |||
| 電阻的影響因素 | ★★ | ||||
| 閉合電路的歐姆定律 | 閉合電路歐姆定律 | ★★★ | |||
| 路端電壓與負載的關(guān)系 | ★★★ | ||||
| 多用電表 | 多用電表 | ★★ | |||
| 實驗:測定電池的電動勢和內(nèi)阻 | 測定電池的電動勢和內(nèi)阻 | ★ | |||
| 簡單的邏輯電路 | “與”“或”“非”門 | ★ | |||
| 磁場 | 5-20%（高考權(quán)重） 20-30%（學(xué)期權(quán)重） | 磁現(xiàn)象和磁場 | 磁現(xiàn)象 | ★ | |
| 磁感應(yīng)強度 | 磁感應(yīng)強度的方向 | ★★ | |||
| 磁感應(yīng)強度公式 | ★★★ | ||||
| 幾種常見的磁場 | 磁感線 | ★★ | |||
| 勻強磁場 | ★★ | ||||
| 安培分子電流假說 | ★ | ||||
| 磁通量 | ★★ | ||||
| 磁場對通電導(dǎo)線的作用力 | 左手定則 | ★★★ | |||
| 安培力計算公式 | ★★★ | ||||
| 磁場對運動電荷的作用力 | 洛倫茲力 | ★★★ | |||
| 電視顯像管工作原理 | ★ | ||||
| 帶電粒子在勻強磁場中的運動 | 帶電粒子在勻強磁場中的運動 | ★★★★★ | |||
| 質(zhì)譜儀 | ★★ | ||||
| 回旋加速器 | ★★ | ||||
| 選 修 3|2 | 電磁感應(yīng) | 5-10%（高考權(quán)重） 25-35%（學(xué)期權(quán)重） | 劃時代的發(fā)現(xiàn) | 電磁感應(yīng) | ★★ |
| 感應(yīng)電流 | ★★ | ||||
| 探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件 | 產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件 | ★★ | |||
| 楞次定律 | 楞次定律 | ★★★ | |||
| 楞次定律的應(yīng)用 | ★★★★★ | ||||
| 右手定則 | ★★★ | ||||
| 法拉第電磁感應(yīng)定律 | 電磁感應(yīng)定律 | ★★★ | |||
| 感應(yīng)電動勢 | ★★★★ | ||||
| 反電動勢 | ★ | ||||
| 電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用 | 感生電場 | ★ | |||
| 電磁感應(yīng)中的洛倫茲力 | ★★★ | ||||
| 互感與自感 | 互感現(xiàn)象 | ★★ | |||
| 自感現(xiàn)象 | ★★★ | ||||
| 渦流 電磁阻尼與電磁驅(qū)動 | 渦流 | ★★ | |||
| 電磁阻尼 | ★ | ||||
| 電磁驅(qū)動 | ★ | ||||
| 交變電流 | 5%（高考權(quán)重） 15-20%（學(xué)期權(quán)重） | 交變電流 | 交變電流 | ★ | |
| 交變電流的變化規(guī)律 | ★★ | ||||
| 描述交變電流的物理量 | 交變電流周期和頻率 | ★★ | |||
| 交變電流的峰值及有效值 | ★★ | ||||
| 電感和電容對交變電流的影響 | 電感對交變電流的影響 | ★ | |||
| 電容對交變電流的影響 | ★ | ||||
| 變壓器 | 變壓器原理 | ★ | |||
| 電路中各物理量與匝數(shù)的關(guān)系 | ★★★ | ||||
| 電能的輸送 | 電損耗的原因及解決辦法 | ★ | |||
| 傳感器 | 略 | 傳感器及其工作原理 | 傳感器及工作原理 | ★ | |
| 傳感器的應(yīng)用 | 傳感器的應(yīng)用 | ★ | |||
| 傳感器的應(yīng)用實驗 | 傳感器的實驗應(yīng)用 | ★ | |||
| 選 修 3|4 | 機械振動 | 4-8%（高考權(quán)重） | 簡諧運動 | 彈簧振子 | ★ |
| 簡諧運動 | ★★ | ||||
| 簡諧運動的描述 | 簡諧運動中各物理量的關(guān)系 | ★★★ | |||
| 簡諧運動的表達式 | ★★★ | ||||
| 簡諧運動的回復(fù)力和能量 | 簡諧運動中的回復(fù)力 | ★ | |||
| 簡諧運動中的能量變化 | ★★ | ||||
| 單擺 | 單擺回復(fù)力 | ★ | |||
| 單擺周期及周期公式 | ★★★ | ||||
| 外力作用下的振動 | 阻尼振動 | ★ | |||
| 受迫振動 | ★ | ||||
| 共振 | ★ | ||||
| 機械波 | 4-8%（高考權(quán)重） | 波的形成和傳播 | 波的形成與傳播 | ★★ | |
| 橫波與縱波 | ★ | ||||
| 機械波 | ★★ | ||||
| 波的圖像 | 波的圖像 | ★★★★ | |||
| 波長、頻率和波長 | 波長、頻率和波長的關(guān)系 | ★★★ | |||
| 波的反射和折射 | 惠更斯原理 | ★ | |||
| 波的反射 | ★ | ||||
| 波的折射 | ★ | ||||
| 波的衍射 | 波的衍射 | ★★ | |||
| 波的干涉 | 波的干涉 | ★★ | |||
| 多普勒效應(yīng) | 多普勒效用 | ★ | |||
| 光 | 4-8%（高考權(quán)重） | 光的折射 | 折射定律 | ★ | |
| 折射率 | ★★ | ||||
| 光的干涉 | 楊氏雙縫干涉 | ★★ | |||
| 實驗：用雙縫干涉測量光的波長 | 明暗條紋中心間距公式 | ★★ | |||
| 單色光的波長 | ★ | ||||
| 光的顏色 色散 | 光的顏色和色散 | ★ | |||
| 光的衍射 | 光的衍射及衍射光柵 | ★★ | |||
| 光的偏振 | 光的偏振現(xiàn)象及應(yīng)用 | ★ | |||
| 全反射 | 全反射 | ★★ | |||
| 全反射棱鏡及光導(dǎo)纖維 | ★★ | ||||
| 激光 | 激光的特點及應(yīng)用 | ★ | |||
| 電磁波 | 0- 4%（高考權(quán)重） | 電磁波的發(fā)現(xiàn) | 電磁波的發(fā)現(xiàn) | ★ | |
| 電磁振蕩 | 電磁振蕩的產(chǎn)生 | ★ | |||
| 電磁振蕩的周期和頻率 | ★ | ||||
| 電磁波的發(fā)射和接收 | 無線電波的發(fā)射 | ★ | |||
| 無線電波的接收 | ★ | ||||
| 電磁波與信息化社會 | 電磁波的應(yīng)用 | ★ | |||
| 電磁波譜 | 電磁波譜 | ★ | |||
| 相對論簡介 | 略 | 相對論的誕生 | 狹義相對論的兩個假設(shè) | ★ | |
| 時間和空間的相對性 | 時間和空間相對性 | ★ | |||
| 狹義相對論的其他結(jié)論 | 相對論速度變化公式 | ★ | |||
| 相對論質(zhì)量 | ★ | ||||
| 質(zhì)能方程 | ★★ | ||||
| 廣義相對論簡介 | 廣義相對論 | ★ | |||
| 選 修 3|5 | 動量守恒定律 | 4-8%（高考權(quán)重） | 實驗：探究碰撞中的不變量 | 碰撞中的不變量 | ★★ |
| 動量守恒定律 | 動量 | ★★ | |||
| 系統(tǒng)、內(nèi)力、外力 | ★★★ | ||||
| 動量守恒定律 | ★★★★★ | ||||
| 碰撞 | 彈性碰撞和非彈性碰撞 | ★★★ | |||
| 對心碰撞和非對心碰撞 | ★★★ | ||||
| 散射 | ★ | ||||
| 反沖運動 火箭 | 反沖 | ★ | |||
| 用動量概念表示牛頓第二定律 | 動量定理 | ★★★★ | |||
| 波粒二象性 | 0-4%（高考權(quán)重） | 物理學(xué)的新紀元：能量量子化 | 黑體與黑體輻射 | ★ | |
| 能量子 | ★ | ||||
| 科學(xué)的轉(zhuǎn)折：光的粒子性 | 光電效應(yīng)及光電效應(yīng)方程 | ★★★ | |||
| 康普頓效應(yīng) | ★ | ||||
| 嶄新的一頁：粒子波動性 | 光的波粒二象性 | ★ | |||
| 概率波 | 概率波 | ★ | |||
| 不確定性原理 | 不確定性關(guān)系 | ★ | |||
| 原子結(jié)構(gòu) | 0-4%（高考權(quán)重） | 電子的發(fā)現(xiàn) | 電子的發(fā)現(xiàn) | ★ | |
| 原子的核式結(jié)構(gòu)模型 | 原子的核式結(jié)構(gòu) | ★ | |||
| 氫原子光譜 | 氫原子光譜 | ★ | |||
| 波爾的原子模型 | 波爾理論對氫光譜的解釋 | ★★ | |||
| 原子核 | 4-8%（高考權(quán)重） | 原子核的組成 | 射線 | ★ | |
| 原子核組成 | ★ | ||||
| 放射性元素的衰變 | 原子核的衰變 | ★★★ | |||
| 半衰期 | ★ | ||||
| 探測射線的方法 | 探測射線的方法 | ★ | |||
| 放射性的應(yīng)用與防護 | 核反應(yīng) | ★★ | |||
| 人工放射性同位素 | ★★ | ||||
| 核力與結(jié)合能 | 核力與基本相互作用 | ★ | |||
| 結(jié)合能 | ★ | ||||
| 質(zhì)量虧損 | ★★★ | ||||
| 重核的裂變 | 核裂變 | ★★ | |||
| 核聚變 | 核聚變 | ★★ | |||
| 粒子與宇宙 | 新粒子 | ★ | |||
| 夸克模型 | ★ | ||||
| 宇宙及恒星的演化 | ★ | ||||
| 高 中 物 理 實 驗 | 力學(xué)實驗 | 5-8%（高考權(quán)重） 8%（學(xué)期權(quán)重） | —：研究勻變速直線運動 | 打點計時器、刻度尺 | ★★★ |
| 二：探究彈力和彈簧伸長 的關(guān)系 | 彈簧、鉤碼、刻度尺 | ★★ | |||
| 三：驗證力的平行四邊形 定則 | 圖版、紙張、橡皮筋、彈簧秤、細線、圖釘、刻度尺 | ★★★ | |||
| 四：驗證牛頓運動定律 | 滑板、滑輪、小車、打點計時器、細線、鉤碼 | ★★★ | |||
| 五：探究動能定理 | 橡皮筋、刻度尺、打點計時器、小車 | ★★ | |||
| 六：驗證機械能守恒定律 | 鐵架臺、打點計時器、夾子、打點計時器、刻度尺 | ★★★ | |||
| 電學(xué)實驗 | 5-8%（高考權(quán)重） 8%（學(xué)期權(quán)重） | 七：測定金屬的電阻率 （同時練習(xí)使用螺旋測微器） | 待測電阻、滑動變阻器、電流表、電壓表、電源、開關(guān) | ★★★ | |
| 八：描繪小電珠的伏安特 性曲線 | 待測電珠、滑動變阻器、電流表、電壓表、電源、開關(guān) | ★★★ | |||
| 九：測定電源的電動勢和 內(nèi)阻 | 待測電源、滑動變阻器、電流表、電壓表、電源、開關(guān) | ★★★ | |||
| 十：練習(xí)使用多用電表 | 定值電阻器、多用電表 | ★★★ | |||
| 十一：傳感器的簡單使用 | 略 | ★ |
**基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析。
NO.2找出所有知識盲區(qū)。
NO.3充分挖掘考生潛能，預(yù)測增分趨勢。
NO.4老師團以總分為目標(biāo)圍繞各科要點制定有效增分計劃。
NO.5進行靶向定位強化訓(xùn)練，專職老師一對一授課。
NO.6學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋隨時修訂輔導(dǎo)方案，效果明顯。
1、學(xué)大教育將1對1個性化授課與重點學(xué)科串講相結(jié)合，實現(xiàn)4倍學(xué)習(xí)效率，強化解題思路，提升應(yīng)試能力，使學(xué)生完成學(xué)科知識和考試分數(shù)雙豐收！
2、從專業(yè)的授課、舒適的陪讀教室到班主任的學(xué)業(yè)管理，及必要時心里咨詢師的有效參與，學(xué)大教育向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)體驗和效果。
學(xué)校介紹University Profile
寧波學(xué)大信息技術(shù)有限公司,簡稱學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月，目前已在全國100多個城市開設(shè)了600多所個性化學(xué)習(xí)中心，在全國擁有15000多名員工，其中專職教師近萬人，是目前國內(nèi)個性化教育輔導(dǎo)機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者。截至目前，學(xué)大教育已使眾多學(xué)生受益，贏得了眾多家長和學(xué)生的信賴。
2010年11月2日，學(xué)大教育以“XUE”為股票代碼，在紐約證券交易所(NYSE) 上市交易，是迄今中國赴美IPO融資規(guī)模最 大的教育類公司。
2014年，學(xué)大教育首創(chuàng)平臺，用“互聯(lián)網(wǎng)+ 線下輔導(dǎo)”的模式，實施大數(shù)據(jù)追蹤，精準(zhǔn)診斷學(xué)習(xí)問題，提高學(xué)習(xí)效率，實現(xiàn)教育過程閉環(huán)，將個性化教育升級為個性化智能教育。
2015年，由于看好國內(nèi)市場，學(xué)大教育牽手清華紫光開啟回歸A股之路。
2016年，學(xué)大教育正式回歸A 股（股票代碼：000526），開創(chuàng)了中概股被上市公司直接收購回歸A 股的新模式。
未來，學(xué)大教育將在原有業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上，同步發(fā)力國際教育及在線教育，實現(xiàn)由輔導(dǎo)機構(gòu)向綜合性教育集團的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。
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