高中物理學習技巧
（1）物理的學習，首先記住公式，公式是解題的工具，公式記不住，很多題目等于“0”一般你可以只記住基本的，其他太復雜的臨時用的時候在利用基本公式推出來。我以前，過一段時間都要總結(jié)公式，把所有的公式以及一些經(jīng)驗得來的做題要用到的規(guī)律，都要整理記憶。
（2）其次要學好物理，要學會構(gòu)建和轉(zhuǎn)化模型，很多時候，尤其運動的問題，讀完題后腰把題目意思用圖表示出來，這樣有助于對題意的理解和做題目！對于難以理解的題意，要學會想象。沒事做物理的時候，你就大膽設(shè)想，把可能的情況設(shè)想后，你就知道怎么做題了??！
（3）理科的學習，都要多做題，學了一個知識點，一定要做該知識點的例題，看該知識點都是怎么出題的，怎么考試的?。?
學習高中物理注意點
沖量與動量(物體的受力與動量的變化）
1.動量：p＝mv ｛p:動量(kg/s)，m:質(zhì)量(kg)，v:速度(m/s)，方向與速度方向相同｝
3.沖量：I＝Ft ｛I:沖量(N?s)，F(xiàn):恒力(N)，t:力的作用時間(s)，方向由F決定｝
4.動量定理：I＝Δp或Ft＝mvt–mvo {Δp:動量變化Δp＝mvt–mvo，是矢量式}
5.動量守恒定律：p前總＝p后總或p＝p’′也可以是m1v1+m2v2＝m1v1′+m2v2′
6.彈性碰撞：Δp＝0；ΔEk＝0 {即系統(tǒng)的動量和動能均守恒}
7.非彈性碰撞Δp＝0；0<ΔEK<ΔEKm {ΔEK：損失的動能，EKm：損失的大動能}
8.完全非彈性碰撞Δp＝0；ΔEK＝ΔEKm {碰后連在一起成一整體}
學習高中物理好處
物理課使我們獨立思考，不再盲從。
書本上的話、大人物的話，一定是正確的嗎？不能改變嗎？不是的。人類社會就是一次次打破了舊的觀念才獲得前進的。
大家都常說“熱量”這個詞。熱量是什么？過去的人們認為，熱量是一種可以流動的物質(zhì)，流到哪里，哪里的溫度就高起來了。冬天手冷了，放到熱水杯上暖和一會兒，手的溫度升高了，那是由于“熱量”這種物質(zhì)從熱水杯滲透到你的手中了。到了18世紀末，有一位造大炮的英國工程師，叫做本杰明·湯普森，開始對這種觀點表示懷疑。他經(jīng)常指揮工人用巨型鉆頭為大炮的炮筒鉆孔，他發(fā)現(xiàn)，只要不停地鉆，炮筒的溫度就會不停地上升，甚至可以把水煮沸。這種情況下“熱量”這種物質(zhì)是從什么地方流過來的呢？這就說不通了。從此以后人們才逐步對熱量有了正確的認識，才知道熱量的傳遞不是某種物質(zhì)的流動，而是物體內(nèi)能變化的一種方式。前面說過的伽利略，也是由于不迷信古代大人物的說法，才發(fā)現(xiàn)了物體自由下落的規(guī)律呀？
高中物理知識點
常見的力
1.重力G＝mg （方向豎直向下，g＝9.8m/s2≈10m/s2，作用點在重心，適用于地球表面附近）
2.胡克定律F＝kx ｛方向沿恢復形變方向，k：勁度系數(shù)(N/m)，x：形變量(m)｝
3.滑動摩擦力F＝μFN ｛與物體相對運動方向相反，μ：摩擦因數(shù)，F(xiàn)N：正壓力(N)｝
4.靜摩擦力0≤f靜≤fm （與物體相對運動趨勢方向相反，fm為大靜摩擦力）
5.萬有引力F＝Gm1m2/r2 （G＝6.67×10-11N?m2/kg2,方向在它們的連線上）
6.靜電力F＝kQ1Q2/r2 （k＝9.0×109N?m2/C2,方向在它們的連線上）
7.電場力F＝Eq （E：場強N/C，q：電量C，正電荷受的電場力與場強方向相同）
8.安培力F＝BILsinθ （θ為B與L的夾角，當L⊥B時:F＝BIL，B//L時:F＝0）
9.洛侖茲力f＝qVBsinθ （θ為B與V的夾角，當V⊥B時：f＝qVB，V//B時:f＝0）
個試聽名額
