唐山學(xué)大教育高中化學(xué)補(bǔ)習(xí)班
及時(shí)查漏補(bǔ)缺,鞏固知識(shí)
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生活是一切社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。所有生命的起源都離不開化學(xué)變化,所有生命的延續(xù)都離不開化學(xué)變化。如果沒有化學(xué)變化,地球上就不會(huì)有生命,也不會(huì)有人類。正是化學(xué)創(chuàng)造了人類和美麗的地球。化學(xué)反應(yīng)在生活中無處不在?;瘜W(xué)在人類生產(chǎn)和生活中發(fā)揮著重要作用。
高考化學(xué)1對(duì)1輔導(dǎo)課程
高三學(xué)生
高三化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程,1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù),致力于為同學(xué)們?nèi)媸崂砀咧谢瘜W(xué)知識(shí),夯實(shí)高中化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),剖析歷年高三化學(xué)知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)瓶頸。
包含:化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法、化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化、物質(zhì)的分類、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、金屬的化學(xué)性質(zhì) 、幾種重要的金屬化合物、用途廣泛的金屬材料、無機(jī)非金屬材料的主角-硅、富集在海水中的元素-氯、硫和氮的氧化物、氨、硝酸、硫酸、元素周期表、化學(xué)鍵等內(nèi)容。
如何學(xué)習(xí)高中化學(xué)?
再往前想一步。在化學(xué)的學(xué)習(xí)中,很多時(shí)候你可能不理解一些問題,而深入思考的核心是不要過早地依賴?yán)蠋熀屯瑢W(xué)為自己思考。運(yùn)用你自己的知識(shí)儲(chǔ)備,分析問題,并嘗試做出解釋。不管解釋是否正確,你都可以在這個(gè)思考過程中收獲很多。
情景帶入調(diào)整節(jié)奏,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)個(gè)性化分析學(xué)生實(shí)際水平
基礎(chǔ)梳理知識(shí)整體梳理溫故知新
拓展新知通過舊知識(shí)點(diǎn)延展新知識(shí)點(diǎn)
典型例題篩選經(jīng)典例題集中練習(xí)
鞏固突破專項(xiàng)題練習(xí),鞏固突破
及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果和檢測(cè)教學(xué)進(jìn)度
落實(shí)效果學(xué)過的知識(shí)能做到會(huì)應(yīng)用,會(huì)拓展
在高中學(xué)習(xí)化學(xué)有哪些技巧?
在學(xué)習(xí)了一些內(nèi)容之后,我們需要及時(shí)復(fù)習(xí),因?yàn)橹挥袕?fù)習(xí)才能更好地消化和鞏固知識(shí)。必須及時(shí)進(jìn)行審查。有些學(xué)生沒有復(fù)習(xí)的習(xí)慣,只在考試時(shí)復(fù)習(xí),這是無效的。我們不僅需要復(fù)習(xí)我們的知識(shí),而且在日常生活中還需要做更多的練習(xí)。通過練習(xí),我們可以找到我們對(duì)化學(xué)知識(shí)掌握不好的地方。一定要做到舉一反三,把自己做錯(cuò)的題目最好弄個(gè)錯(cuò)題本。在未來,我們可以方便地看看我們過去犯過錯(cuò)誤的地方!這對(duì)自己的學(xué)習(xí)很有幫助!
六大環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣
面對(duì)面溝通,全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)和適合課程
當(dāng)堂教,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測(cè)評(píng)
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求,定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃水平
面對(duì)面授課,因材施教,教得深刻、學(xué)的透徹
專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)(班主任、教師等)提供全程貼心服務(wù)
全程監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋、隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案
高中化學(xué)復(fù)習(xí)技巧
建立一個(gè)系統(tǒng)。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的深入理解,將它們串聯(lián)起來形成一個(gè)體系結(jié)構(gòu)。解決問題時(shí)遇到不清楚、容易混淆的知識(shí)點(diǎn),要及時(shí)填寫并組織到自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系中。這樣,在應(yīng)用問題時(shí),可以準(zhǔn)確及時(shí)地提取知識(shí)點(diǎn),并獲得解決問題的分?jǐn)?shù)。
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