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貴陽高中理綜培訓大全

小類:高中理綜

清空篩選條件
貴陽 高中理綜
  • 高考物理一對一輔導課程

    課程價格:¥詳詢 機構:貴陽學大教育
    班制:周末班 開班時間:常年開課

    課程簡介:個性化提分6步走,切實幫助高效提分!**基礎知識、學習方法、學習習慣、學習心態(tài)、在讀學校教學水平等綜合分析。NO.2找出所有知識盲區(qū)。NO.3充分挖掘考生潛能,預測增分趨勢。NO.4老師團以總分為目標圍繞各科要點制定有效增分計劃。NO.5進行靶向定位強化訓練,專職老師一對一授課。NO.6學習管理師全程監(jiān)督指導,及時反饋隨時修訂輔導方案,**效果。學大一對一個性化輔導的顯著優(yōu)勢!1、學大教育將1對1...[詳情]

  • (理科)高二數(shù)學一對一輔導課程

    課程價格:¥詳詢 機構:貴陽學大教育
    班制:周末班 開班時間:常年開課

    課程簡介:個性化提分6步走,切實幫助高效提分!**基礎知識、學習方法、學習習慣、學習心態(tài)、在讀學校教學水平等綜合分析。NO.2找出所有知識盲區(qū)。NO.3充分挖掘考生潛能,預測增分趨勢。NO.4老師團以總分為目標圍繞各科要點制定有效增分計劃。NO.5進行靶向定位強化訓練,專職老師一對一授課。NO.6學習管理師全程監(jiān)督指導,及時反饋隨時修訂輔導方案,**效果。學大一對一個性化輔導的顯著優(yōu)勢!1、學大教育將1對1...[詳情]

  • 高一提高化學秋季班

    課程價格:¥詳詢 機構:貴陽新東方英語培訓
    班制:周末班 開班時間:常年開課

    課程簡介:課程簡介:面向廣大高一學生,根據(jù)高一秋季化學課程,同步講解化學重要知識點和常見典型題目,做到及時復習,有效的夯實基礎。優(yōu)能獨特方法,幫學員掃清學習障礙。享受獨到的優(yōu)能中學課程服務體系。嚴格的考勤管理,以學員為中心的課堂管理機制,針對性的課后訓練。更多的增值服務等待學員家長來親身體驗。適用學員:1、化學成績中等或中等偏下的高一學員2、想鞏固高一秋季的課程知識,并進行適當知識擴充的學員學習目標:1、對...[詳情]

  • 高考化學一對一輔導課程

    課程價格:¥詳詢 機構:貴陽學大教育
    班制:周末班 開班時間:常年開課

    課程簡介:個性化提分6步走,切實幫助高效提分!**基礎知識、學習方法、學習習慣、學習心態(tài)、在讀學校教學水平等綜合分析。NO.2找出所有知識盲區(qū)。NO.3充分挖掘考生潛能,預測增分趨勢。NO.4老師團以總分為目標圍繞各科要點制定有效增分計劃。NO.5進行靶向定位強化訓練,專職老師一對一授課。NO.6學習管理師全程監(jiān)督指導,及時反饋隨時修訂輔導方案,**效果。學大一對一個性化輔導的顯著優(yōu)勢!1、學大教育將1對1...[詳情]

  • 高二提高物理秋季班

    課程價格:¥詳詢 機構:貴陽新東方英語培訓
    班制:周末班 開班時間:常年開課

    課程簡介:課程簡介:面向廣大高二學生,根據(jù)高二秋季物理課程,同步講解物理重要知識點和常見典型題目,做到及時復習,有效的夯實基礎。優(yōu)能獨特方法,幫學員掃清學習障礙。享受獨到的優(yōu)能中學課程服務體系。嚴格的考勤管理,以學員為中心的課堂管理機制,針對性的課后訓練。更多的增值服務等待學員家長來親身體驗。適用學員:1、物理成績中等或中等偏下的高二學員2、想鞏固高二秋季的課程知識,并進行適當知識擴充的學員學習目標:1、對...[詳情]

  • 高考化學一對一輔導課程

    課程價格:¥詳詢 機構:貴陽學大教育
    班制:周末班 開班時間:常年開課

    課程簡介:個性化提分6步走,切實幫助高效提分!**基礎知識、學習方法、學習習慣、學習心態(tài)、在讀學校教學水平等綜合分析。NO.2找出所有知識盲區(qū)。NO.3充分挖掘考生潛能,預測增分趨勢。NO.4老師團以總分為目標圍繞各科要點制定有效增分計劃。NO.5進行靶向定位強化訓練,專職老師一對一授課。NO.6學習管理師全程監(jiān)督指導,及時反饋隨時修訂輔導方案,**效果。學大一對一個性化輔導的顯著優(yōu)勢!1、學大教育將1對1...[詳情]

  • 高考生物一對一課程

    課程價格:¥詳詢 機構:貴陽學大教育
    班制:周末班 開班時間:常年開課

    課程簡介:課程的具體目標如下。1. 知識獲得生物學基本事實、概念、原理、規(guī)律和模型等方面的基礎知識,知道生物科學和技術的主要發(fā)展方向和成就,知道生物科學發(fā)展**的重要事件。了解生物科學知識在生活、生產、科學技術發(fā)展和環(huán)境保護等方面的應用。積極參與生物科學知識的傳播,促進生物科學知識進入個人和社會生活。 2. 情感態(tài)度與價值觀初步形成生物體的結構與功能、局部與整體、多樣性與共同性...[詳情]

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