蕪湖學(xué)大教育

很多高中生在剛接觸物理的時候，都認(rèn)為高中物理好難。上課時稍不留神，沒跟上老師的節(jié)奏，從此物理與你無瓜。蕪湖學(xué)大高中物理一對一培訓(xùn)班，根據(jù)學(xué)生掌握知識的程度及家長學(xué)生的需求定制個性化學(xué)習(xí)計劃，致力于夯實學(xué)生基礎(chǔ)，點線面全面目標(biāo)訓(xùn)練，突破重難點，構(gòu)建知識體系，掌握學(xué)科方法。

高中物理差怎么補上來？下面給大家分享一些方法希望對大家有所幫助。

(一)三個基本。

基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。

關(guān)于基本概念，舉一個例子，比如說速率，它有兩個意思：一是表示速度的大小;二是表示路程與時間的比值(如在勻速圓周運動中)，而速度是位移與時間的比值(指在勻速直線運動中)。關(guān)于基本規(guī)律，比如說，平均速度的計算公式有兩個，經(jīng)常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2，前者是定義式，適用于任何情況，后者是導(dǎo)出式，只適用于做勻變速直線運動的情況。關(guān)于基本方法，比如說研究中學(xué)問題，常采用整體法和隔離法，就是一個典型的相輔相成的方法。

(二)獨立做題。

要獨立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學(xué)者走向成功的必由之路。

(三)物理過程。

要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清，必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。

(四)上課。

上課要認(rèn)真聽講，要虛心向老師學(xué)習(xí)。不要認(rèn)為老師講得簡單，就放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。入門以后，有了一定的基礎(chǔ)，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學(xué)得越多，自己的東西積累越多。

(五)規(guī)范學(xué)習(xí)流程

學(xué)習(xí)最重要的三個環(huán)節(jié)是預(yù)習(xí)，聽課，復(fù)習(xí)，這三個環(huán)節(jié)一個都不能少。很多孩子沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，導(dǎo)致的結(jié)果就是上課跟不上老師的節(jié)奏，聽課沒有側(cè)重點，不知道自己哪里會，也不知道自己哪里不會，上課稀里糊涂。還有孩子上課不記筆記，覺得自己聽明白了，記住了。要知道，孩子只是當(dāng)時可能記住了，但是過后可能就忘了。正確的做法是孩子先復(fù)習(xí)老師白天上課所講的知識，先把知識裝進自己的腦子里，然后再去寫作業(yè)，這樣才會加深印象，效率會特別的高。

(六)學(xué)會畫圖

孩子要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。父母要教導(dǎo)孩子題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規(guī)、三角板、量角器，以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。孩子有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。

(七)正視錯題本

孩子面對自己做錯的題，不是改過來就完事兒了，要引導(dǎo)孩子分析自己為什么錯，錯在哪個知識點上，要把錯題對應(yīng)的知識點找出來，再重新的去理解這個知識點，直到?jīng)]有問題為止。面孩子對做錯的題，不是改過來就完事兒了，要分析自己為什么錯，錯在哪個知識點上，要把錯題對應(yīng)的知識點找出來，再重新的去理解這個知識點，直到?jīng)]有問題為止。

(八)增強數(shù)學(xué)技能

如果孩子正在學(xué)習(xí)物理學(xué)，那么會發(fā)現(xiàn)它包含了許多數(shù)學(xué)元素。這意味著，如果孩子善于解決多個公式和問題，那么孩子將輕松掌握該主題。父母與孩子物理一起復(fù)習(xí)或?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)，這將幫助孩子改善對公式和概念的管理。

(九)記住基本公式、概念、規(guī)律

很多孩子認(rèn)為，物理不用死記硬背，公式概念只需要簡單理解應(yīng)用罷了，這不得不說是一個普遍現(xiàn)象。孩子覺得這些公式很簡單，很容易記憶，甚至說平常的小考很容易就想起來了。即使有考試沒有記起來的情況，也并不是很重視。但是孩子考試中因為概念不準(zhǔn)、公式記錯而失分并不在少數(shù)。所以，父母孩子要從基礎(chǔ)概念教導(dǎo)孩子記憶。

高中物理補習(xí)班怎么收費

高中幾年級的都不同，高一高二差不多，高三費用會高一些。不同的機構(gòu)，收費是不同的，不過補習(xí)班大致都差不多。有條件的可以考慮補習(xí)一對一，根據(jù)孩子自身情況，定制補習(xí)方案，效果相對于班課來說，會更好。

高中是一對一補課最為集中的時期，因為高中將面臨的是高考，這可能關(guān)系到學(xué)生的整個人生，最為關(guān)鍵，所以大多數(shù)家長也不會在這個階段過分計較價格，而且由于供不應(yīng)求，高中一對一補課費用也被炒到了很高的狀態(tài)。

高中物理補習(xí)班也分成大小班，一對三，一對一補習(xí)。

現(xiàn)在市面上流行的補習(xí)方式可以分成大班、小班、班、一對三甚至是一對一補習(xí)。當(dāng)然，高中物理一對一補習(xí)的價格從幾十到一兩百之間不等，一對一補習(xí)更貴，大概需要200-500。

教師的能力決定了收費水平。

我們都知道，好東西的價值自然會更高，教師補習(xí)也是如此。通常分成普通教師、中級教師、高級教師和教育。當(dāng)然，收取的價格是成比例的。一些教育一對一補習(xí)的價格甚至是超過500學(xué)時。

按照本地市面的消費能力，大家可以通過互聯(lián)網(wǎng)查看更多關(guān)于高中補習(xí)班收費標(biāo)準(zhǔn)的信息。當(dāng)然，互聯(lián)網(wǎng)上的信息是不可信的?，F(xiàn)在許多教育和培訓(xùn)機構(gòu)都有試聽教學(xué)。家長可以帶孩子實地試聽，也可以直接向?qū)W校負(fù)責(zé)人提問以獲取信息。

在篩選高三物理輔導(dǎo)班的時候，應(yīng)該要優(yōu)先考慮哪些問題?

1.高三物理輔導(dǎo)班記得要選擇有品牌優(yōu)勢的服務(wù)

大品牌的培訓(xùn)，機構(gòu)往往能夠在課程品質(zhì)以及學(xué)習(xí)品質(zhì)上面給予家長更全方位的保障。選擇有品牌影響力的高三物理輔導(dǎo)班，不僅家長能夠獲得更好的的服務(wù)，同時孩子也能在的輔導(dǎo)班當(dāng)中掌握到提升物理成績的方法。

2.高三物理輔導(dǎo)班要注意考察師資水平的高低

師資水平的高低會直接影響到物理輔導(dǎo)班的教學(xué)品質(zhì)，只有老師好學(xué)生才能更好。在篩選高三物理輔導(dǎo)班的時候，家長要注意擦亮雙眼，注意考察該培訓(xùn)班的師資資格。因為現(xiàn)在很多正規(guī)的培訓(xùn)平臺都可以提供這一方面的資質(zhì)查詢支持，家長對于老師的資質(zhì)和職業(yè)資格都可以了解得一清二楚。

3.高三物理輔導(dǎo)班要在預(yù)算之內(nèi)選擇對應(yīng)的輔導(dǎo)課程。

現(xiàn)在，不同品牌機構(gòu)推出的高三物理輔導(dǎo)班價格是不一樣的，而家長需要在預(yù)算范圍內(nèi)為孩子找到更適合他們的輔導(dǎo)方案，這樣才可以把錢花到刀刃上面，同時又能對孩子帶來積極的幫助。

高三物理輔導(dǎo)班的類型眾多，針對不同學(xué)習(xí)情況的學(xué)生能夠提供個性化輔導(dǎo)方案，這一點也為學(xué)生開展物理學(xué)習(xí)方案提供了更靈活的條件。所以說不管是家長還是孩子，在選擇高三物理輔導(dǎo)班的時候，要注意理清思緒，一切從實際出發(fā)，選擇更值得的輔導(dǎo)品牌!