大連學(xué)大高中語文輔導(dǎo)班
新學(xué)期,學(xué)大助逆襲
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基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的高中學(xué)生。
高中語文同步鞏固課,幫助高中學(xué)生鞏固高中語文基礎(chǔ)知識,夯實(shí)高中語文基礎(chǔ),掌握復(fù)習(xí)語文知識的方法和技巧。共有暑、寒、春、夏四個(gè)部分,包括語文、數(shù)學(xué)、英語等9個(gè)學(xué)科,春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ),暑、寒假課程可查缺補(bǔ)漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進(jìn)步。
高中語文基礎(chǔ)知識輔導(dǎo)課程,以新大綱為準(zhǔn),圍繞重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、把握考點(diǎn),幫助高三學(xué)生鞏固高中語文基礎(chǔ)知識,夯實(shí)高中語文基礎(chǔ),掌握復(fù)習(xí)語文知識的方法和技巧。高考語文基礎(chǔ)知識輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生掌握高中語文的水平及家長學(xué)生需求而定,詳情請咨詢學(xué)大教育老師。
語文是工具性學(xué)科,是我們學(xué)好所有學(xué)科的基礎(chǔ)。學(xué)好漢語,有利于提高我們的邏輯思維能力、寫作能力和語言表達(dá)能力,有利于提高我們分析問題和解決問題的能力。如果你不擅長漢語,你就學(xué)不到別的東西。事實(shí)上,語文是所有學(xué)科的基礎(chǔ)。想象一下你面前的一道數(shù)學(xué)題。你不知道一些詞,你不知道它們的意思。你怎么能做到?
語文也是認(rèn)識和改造客觀世界的工具,這是人們追求高層次精神生活的需要。有必要通過語言文字來了解他們的生活世界。同樣,只有通過語言和文字,人們才能表達(dá)自己對世界變革的看法。
學(xué)大教育中小學(xué)一對一學(xué)科輔導(dǎo)。學(xué)大個(gè)性化輔導(dǎo)根據(jù)每一個(gè)孩子不同的個(gè)性特征、學(xué)習(xí)因素等,為其量身定制出一套適合學(xué)生自身的個(gè)性化輔導(dǎo)方案,從而進(jìn)行有針對性的一對一輔導(dǎo)。期末輔導(dǎo):一對一/小班課,查漏補(bǔ)缺,引導(dǎo)式輔導(dǎo)!
學(xué)大教育,專注為中、小學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。,授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等。總部坐落于北京朝陽,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)十八年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有600多所學(xué)習(xí)中心。
學(xué)大“教研+”戰(zhàn)略“教研+”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為核心、以集團(tuán)教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”、“教研+評估”四個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究,全面保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。
點(diǎn)擊咨詢要養(yǎng)成寫作的習(xí)慣。聽、說、讀、寫是語文學(xué)習(xí)的基本能力要求?!奥牎迸c“讀”是途徑,“說”“寫”才是根本目的,而寫只有在寫中提高。首先,我們應(yīng)該堅(jiān)持寫日記,記下自己的真實(shí)的生活細(xì)節(jié),留下豐富的生活實(shí)例。其次是,認(rèn)真地寫好每一篇作文,形成個(gè)人的寫作風(fēng)格。第三是要積累地參加各種寫作活動,如課堂寫話,課本劇編寫,寫演講發(fā)言稿,作文競賽,向報(bào)刊投稿等,在實(shí)踐活動中不斷地完善與提高自己的寫作水平。
要練就一手好字。語文與字有密不可分的關(guān)系,一個(gè)字都寫不好的學(xué)生,很難說他能學(xué)好語文。所以我們應(yīng)該為自己尋找一本喜歡的字貼,花一點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行摹寫,讓自己的字漂亮起來,為自己學(xué)好語文打下一個(gè)好的基礎(chǔ),燃起學(xué)好語文的信心。
要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。只有在閱讀中,我們才能接觸豐富的語文材料,培養(yǎng)良好的語感,提高自己的審養(yǎng)情趣。讀些什么呢?我們可以長期訂閱一些適合中學(xué)生讀的報(bào)刊雜志,如《學(xué)語文報(bào)》《滿分閱讀》《中學(xué)生天地》《讀者》《意林》等,我們也應(yīng)每學(xué)期讀1至2本中外文學(xué)名著,進(jìn)行“冊讀(即整本書的閱讀)”。
學(xué)大教育開設(shè)了高中語文一對一老師課程以及3-6人的輔導(dǎo)課程,還開設(shè)了小初高等課程。學(xué)大教育的老師會針對學(xué)生的問題對癥下藥,精準(zhǔn)的制定輔導(dǎo)方案,一對一的指導(dǎo)面對面的授課讓學(xué)生體驗(yàn)互動的樂趣,同時(shí)提高學(xué)習(xí)效率。
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