長沙龍門初二升初三銜接課程
獨(dú)特的辦學(xué)模式 輝煌的教學(xué)成績(jī)
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課程介紹
長沙龍門初二升初三銜接課程
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考點(diǎn)考能排查檢測(cè)體系
各個(gè)學(xué)科都配套“考點(diǎn)考能排查試卷”，6—12個(gè)專題、120—400道試題，幫助學(xué)生逐一排查考點(diǎn)和考能中的弱項(xiàng)，每項(xiàng)考點(diǎn)和才能，均進(jìn)行具體的講解，以期全視角篩查對(duì)考點(diǎn)的把握程度，全方位訓(xùn)練考能的熟練程度，進(jìn)而到達(dá)在有限時(shí)間內(nèi)，快速復(fù)查。
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考點(diǎn)考能逐題精講
每學(xué)科配備考點(diǎn)考能排查試卷老師精講視頻，每科6—12個(gè)專題，1個(gè)綜述（由學(xué)科主編主講），每科解說時(shí)長超過25小時(shí)，悉數(shù)配有字幕和演示，將老師解說分步驟進(jìn)行具體展示和標(biāo)示，便于考生了解和掌握。
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遠(yuǎn)程實(shí)景互動(dòng)課堂
龍門云課堂，根據(jù)云核算、多媒體通訊、流媒體互動(dòng)技能，是一種高效、快捷、實(shí)時(shí)互動(dòng)的遠(yuǎn)程教學(xué)課堂方式。使用者只需要通過互聯(lián)網(wǎng)界面，進(jìn)行簡(jiǎn)略易用的操作，便可快速高效地與全球各地學(xué)生、教師、家長等不同用戶同步分享語音、視頻及數(shù)據(jù)文件。
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智能備課，協(xié)作提升
《躍龍門電子多媒體備課體系（B/S版）》軟件是為教師高效率高質(zhì)量的備課、教案的辦理與優(yōu)秀教案同享使用渠道，實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、案的一體化。體系采用結(jié)構(gòu)化的方式組織辦理電子備課，把教案內(nèi)容按學(xué)科劃分，以知識(shí)點(diǎn)的方式表現(xiàn)出來，會(huì)集存放。
初中生學(xué)習(xí)不好的原因
沒有合適自己的學(xué)習(xí)辦法，許多初中生僅僅勤勉并不注重辦法。好的學(xué)習(xí)辦法需求一定程度的系統(tǒng)性，并能依據(jù)本身?xiàng)l件靈敏地調(diào)整改變，而不是讓學(xué)生機(jī)械地使用它們。學(xué)生要選擇合適的學(xué)習(xí)辦法，許多學(xué)習(xí)辦法合適他人，卻不一定合適自己。好的學(xué)習(xí)辦法會(huì)讓學(xué)生知道怎么考試，需求什么積累，然后去學(xué)習(xí)，知道怎么閱覽，什么內(nèi)容應(yīng)該加強(qiáng)思考。
長沙龍門課程特色
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個(gè)性化測(cè)評(píng)
? 知識(shí)點(diǎn)掌握度
? 學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣
? 性格、優(yōu)勢(shì)
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個(gè)性化教學(xué)
? 分層設(shè)班
? 專用教材
? 個(gè)性化習(xí)題
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全程跟蹤輔導(dǎo)
? 教學(xué)授課
? 教管課后跟蹤
? 自習(xí)陪讀答疑
怎么選擇好的初二升初三銜接班？
家長們?cè)谔暨x銜接班時(shí)，還應(yīng)該考慮組織的資質(zhì)問題。由于市面上的教導(dǎo)組織越來越多，有一些其實(shí)并沒有合格的營業(yè)執(zhí)照，這種補(bǔ)習(xí)班不只會(huì)危害家長的利益，還會(huì)耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。因此在挑選時(shí)一定要注意組織是否正規(guī)，是否有過硬的師資力量等。接著能夠進(jìn)行試聽，讓孩子感受一下教師的教學(xué)風(fēng)格，看看是否習(xí)慣。挑選教學(xué)經(jīng)歷豐富的教師，這樣能夠愈加精確的掌握學(xué)生的教材大綱以及考試要求，教導(dǎo)時(shí)也更有針對(duì)性。像是有的家長還想讓孩子參與學(xué)校老師的教導(dǎo)，其實(shí)不必盲目跟風(fēng)，一些也有著同年級(jí)教學(xué)經(jīng)歷并獲得顯著成效的教師都是不錯(cuò)的挑選。
長沙龍門機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
教研創(chuàng)新雙管齊下
龍門研究院
龍門研究院是龍門教育下設(shè)的教學(xué)研究、產(chǎn)品研發(fā)、教師實(shí)訓(xùn)、技術(shù)創(chuàng)新機(jī)構(gòu)群，依托龍門多元的教育服務(wù)鏈、豐富的教學(xué)案例和海量的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，圍繞教育教學(xué)和行業(yè)發(fā)展的焦點(diǎn)問題，以提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力、提高師資產(chǎn)能、研發(fā)創(chuàng)新技術(shù)產(chǎn)品為方向，為高效教學(xué)提供有力的研究支持。
教學(xué)研究院
針對(duì)中高考應(yīng)試培訓(xùn)，龍門教學(xué)研究院以提升學(xué)習(xí)能力、快速提升學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)榉较颍瑒?chuàng)立3A高效學(xué)習(xí)法，獨(dú)立研發(fā)中高考急速復(fù)習(xí)訓(xùn)練體系、四維輔導(dǎo)法，行業(yè)內(nèi)率先創(chuàng)立分層次滾動(dòng)教學(xué)模式，創(chuàng)新開發(fā)開發(fā)動(dòng)態(tài)教輔。在高效學(xué)習(xí)、學(xué)生有效管理、學(xué)習(xí)障礙克服層面進(jìn)行持續(xù)的創(chuàng)新探索。
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院
龍門教育互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院，專注于智能教學(xué)軟件開發(fā)、學(xué)校管理系統(tǒng)研發(fā)，致力于將前沿科技與教育融合，用技術(shù)產(chǎn)品豐富教育教學(xué)、優(yōu)化學(xué)校管理。目前，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院已研究開發(fā)了躍龍門中高考知識(shí)點(diǎn)挖掘機(jī)、龍門云課堂、龍門精講、躍龍門電子多媒體備課系統(tǒng)（B/S版）、智能檔案管理系統(tǒng)和培訓(xùn)管理系統(tǒng)等教育科技產(chǎn)品，并在西安、北京、深圳、廣州等城市成功推廣使用。
教師實(shí)訓(xùn)基地
在教育行業(yè)優(yōu)質(zhì)教師資源稀缺的背景下，龍門教育搭建教研共享平臺(tái)，通過開放合作的教學(xué)研究，整合培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)先的教學(xué)實(shí)踐成果，推動(dòng)行業(yè)教研水平的提升。同時(shí)，依托西安龍門補(bǔ)習(xí)學(xué)校，龍門教育設(shè)置教師實(shí)訓(xùn)基地，面向合作機(jī)構(gòu)、眾創(chuàng)空間創(chuàng)業(yè)教師，提供教學(xué)實(shí)訓(xùn)服務(wù)。實(shí)訓(xùn)基地注重優(yōu)質(zhì)師資的培育和發(fā)揮，有效開展師資培訓(xùn)、教學(xué)交流、授藝帶徒、示范展示等工作。
長沙龍門尚學(xué)教育的初二升初三的老師專業(yè)嗎？
長沙龍門尚學(xué)教育開設(shè)的初二升初三課程為學(xué)員配備的教師，都是龍門尚學(xué)的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，他們對(duì)考試綱要與查詢關(guān)鍵都十分了解，并且能針對(duì)性的為學(xué)員提出改進(jìn)方法，全方位協(xié)助學(xué)員前進(jìn)應(yīng)試才干，因而咱們的教師團(tuán)隊(duì)是很專業(yè)的，實(shí)力也是很強(qiáng)的。歡迎您致電詳細(xì)問詢。 如您還有其它疑問，可以在下面留言或撥打咱們的電話進(jìn)行咨詢。
長沙龍門尚學(xué)機(jī)構(gòu)介紹
長沙龍門尚學(xué)教育
龍門尚學(xué)是龍門教育旗下中小學(xué)校外教育高端品牌，專注中高考升學(xué)。龍門尚學(xué)定位于“做中國美好的教育企業(yè)”的發(fā)展愿景，理性地回歸教育的樸素本質(zhì)，真誠透視家庭教育和孩子成長的自然需求，專注于"1對(duì)1"教育服務(wù)的細(xì)節(jié)優(yōu)化提升，是具有濃厚教育氣息和強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任的新興科技型企業(yè)。龍門尚學(xué)的核心價(jià)值在于"平安而愉快地提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)"。為對(duì)廣大學(xué)子和家長提供服務(wù)質(zhì)量的全面深化和升級(jí)，龍門尚學(xué)在原有十多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累基礎(chǔ)上，創(chuàng)新性地提出了"中小學(xué)生定制教育"的產(chǎn)品概念，賦予了傳統(tǒng)"1對(duì)1"課外輔導(dǎo)新的內(nèi)涵。
長沙龍門學(xué)習(xí)管理流程
全封閉式管理
教師的傳授，使學(xué)生抵達(dá)常識(shí)當(dāng)堂消化；教師的指點(diǎn)，使學(xué)生抵達(dá)問題當(dāng)堂處理；教師的輔導(dǎo)，使學(xué)生抵達(dá)作業(yè)當(dāng)天結(jié)束，真實(shí)完成 24 小時(shí)無縫精細(xì)化管理模式。
咨詢了解師資力量強(qiáng)
任課教師均具有多年的高三藝考生一線教育經(jīng)歷，關(guān)于高考考綱的解讀以及藝考生文化要求和政策改變上有深入研究。模擬考與學(xué)校進(jìn)行聯(lián)考，同享優(yōu)質(zhì)教育資源。
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