西安高中英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)
量身定制，突破英語(yǔ)學(xué)習(xí)瓶頸
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課程介紹
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初中時(shí)咱們現(xiàn)已接觸到了英語(yǔ)寫(xiě)作，高中英語(yǔ)寫(xiě)作比初中加大了難度，在高考中所占的比例也是越來(lái)越高。掌握了語(yǔ)法常識(shí)，熟練其規(guī)則性，就可以利用語(yǔ)法常識(shí)來(lái)遣詞造句，以確保英語(yǔ)語(yǔ)句連貫有條理。使文章更有邏輯性，從而使英語(yǔ)寫(xiě)作能力得到提高。
高中語(yǔ)法是在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中非常重要的一環(huán)，占有舉足輕重的地位。學(xué)生只要掌握了語(yǔ)法一起掌握了句子的結(jié)構(gòu)，才干正確規(guī)范的表達(dá)出一個(gè)完整的句子，才干寫(xiě)出條理清晰邏輯緊密的文章，利用語(yǔ)法規(guī)則做到靈活運(yùn)用，不僅能提高咱們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，還能提高對(duì)英語(yǔ)的閱覽和理解能力，從而提高咱們的英語(yǔ)水平，咱們的英語(yǔ)成績(jī)自然而言就會(huì)提高了。
自學(xué)苦孩子、找家教累家長(zhǎng)，選對(duì)輔導(dǎo)班就是為孩子選對(duì)未來(lái)
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自學(xué)傷不起
長(zhǎng)期負(fù)重學(xué)習(xí)，孩子身體吃不消遇到難題，無(wú)法第一時(shí)間解答偏離考試方向，方法不當(dāng)，所有努力都白費(fèi)
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找家教傷神又費(fèi)力
上門(mén)家教省事方便，但費(fèi)用偏高輔導(dǎo)內(nèi)容局限于課本，擴(kuò)展能力不足家教素質(zhì)參差不齊，存在安全隱患
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報(bào)輔導(dǎo)班省心又省力
查漏補(bǔ)缺靶向定位，考什么教什么，提分好又快學(xué)管師督促學(xué)習(xí)，隨時(shí)向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)習(xí)進(jìn)度，省心省力機(jī)構(gòu)眾多，一旦選錯(cuò)，不僅浪費(fèi)錢(qián)更耽誤孩子寶貴學(xué)習(xí)時(shí)間
高中英語(yǔ)課程介紹
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高一英語(yǔ)輔導(dǎo)班
高一英語(yǔ)輔導(dǎo)班
課程簡(jiǎn)介：①初中平穩(wěn)過(guò)渡高中:從初中英語(yǔ)到高中英語(yǔ)是一個(gè)極大的跨越，因?yàn)橹R(shí)量大，難度深，對(duì)學(xué)生的高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)至關(guān)重要。如果沒(méi)有夯實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，對(duì)于高考會(huì)有極大的影響，后期即便再補(bǔ)，也是效果有限。②提高閱讀能力:單詞是閱讀的基礎(chǔ)，高一會(huì)學(xué)習(xí)1200個(gè)新單詞及其衍生詞。與此同時(shí)，通過(guò)運(yùn)用連詞知識(shí)來(lái)讀懂文章句子是高考的重要技能，高一階段尤其要培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)的閱讀文章和理解主旨的能力。
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高二英語(yǔ)輔導(dǎo)班
高二英語(yǔ)輔導(dǎo)班
課程簡(jiǎn)介：①攻占語(yǔ)法難點(diǎn)：高二階段會(huì)學(xué)習(xí)非謂語(yǔ)動(dòng)詞，倒裝句、9個(gè)狀語(yǔ)從句、虛擬語(yǔ)氣、連詞綜合及動(dòng)詞綜合等語(yǔ)法知識(shí)，是高中英語(yǔ)語(yǔ)法的重中之重。②提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力:高二階段還需要再掌握1200個(gè)新單詞，同時(shí)要把語(yǔ)法知識(shí)和單詞知識(shí)結(jié)合在一起訓(xùn)練英語(yǔ)寫(xiě)作能力。學(xué)生不僅能夠清楚表達(dá)意思，寫(xiě)出符合內(nèi)容要求的文章。
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高三英語(yǔ)輔導(dǎo)班
高三英語(yǔ)輔導(dǎo)班
課程簡(jiǎn)介：①?zèng)_刺高考3500詞:一方面掌握詞匯在高考試卷中的具體考點(diǎn)，同時(shí)，詞不離句，句不離詞，最終把詞匯上升到文章高度，總體提升文章的理解能力和鑒賞能力。②強(qiáng)化考試能力指導(dǎo)學(xué)生合理安排高考三輪復(fù)習(xí)，科學(xué)分配時(shí)間，提升弱項(xiàng)，拔高強(qiáng)項(xiàng)，指號(hào)學(xué)生養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)方法和良好的心理素質(zhì)，最終贏在高考。
多種課程滿(mǎn)足各階段學(xué)習(xí)需求
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同步輔導(dǎo)班
適用學(xué)生：適合普遍學(xué)生
課程目標(biāo)：共有秋、寒、春、暑四期班課，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、物理等多個(gè)學(xué)科，春/秋季班課程與學(xué)生在校學(xué)習(xí)形成互補(bǔ)，重點(diǎn)在于鞏固提升。
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一對(duì)一
適用學(xué)生：1.存在偏科、弱科需要補(bǔ)齊短板的學(xué)生。2.初三畢業(yè)班需要快速進(jìn)階的學(xué)生。3.注意力不集中、學(xué)習(xí)習(xí)慣需改善的學(xué)生。
課程目標(biāo)：每個(gè)學(xué)生都有一套專(zhuān)屬的學(xué)習(xí)方案。通過(guò)學(xué)能分析測(cè)評(píng)，追根溯源找到阻礙進(jìn)步緣由，定制階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)，精準(zhǔn)輔導(dǎo)快速提高，讓學(xué)生快速建立學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
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VIP小組課
適用學(xué)生：需要調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，希望得到老師關(guān)注和同學(xué)認(rèn)可的學(xué)生。
課程目標(biāo)：1名授課老師，3-6名學(xué)生。為學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成績(jī)相當(dāng)?shù)膶W(xué)生組團(tuán)授課，課堂參與度高、互動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)習(xí)氛圍濃郁。比肩進(jìn)步，更有動(dòng)力。
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專(zhuān)題班
適用學(xué)生：因個(gè)別知識(shí)模塊理解不到位，導(dǎo)致學(xué)習(xí)吃力、有挫敗感，需要快速解決“疑難雜癥”的學(xué)生。
課程目標(biāo)：通過(guò)重點(diǎn)難點(diǎn)專(zhuān)題攻克、高頻考點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)演練、解題技巧實(shí)訓(xùn)等課程，專(zhuān)項(xiàng)突破學(xué)習(xí)瓶頸，高效修復(fù)階段性學(xué)習(xí)障礙。
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寒/暑假班
適用學(xué)生：需要在寒暑假保持學(xué)習(xí)狀態(tài)的學(xué)生
課程目標(biāo)：填補(bǔ)學(xué)習(xí)空檔，集中查補(bǔ)上學(xué)期知識(shí)漏洞，穩(wěn)固基礎(chǔ)；預(yù)習(xí)新學(xué)期課程，提高新知識(shí)接受程度，做到新學(xué)期重點(diǎn)難點(diǎn)心中有數(shù)。
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研學(xué)實(shí)踐班
適用學(xué)生：7-18歲學(xué)生
課程目標(biāo)：君翰研學(xué)實(shí)踐是在沒(méi)有圍墻的課堂通過(guò)“游+玩+學(xué)”的形式，以自然探索、文化體悟及人格養(yǎng)成等為方向進(jìn)行體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，幫助孩子認(rèn)知世界、發(fā)現(xiàn)自我，未來(lái)更具競(jìng)爭(zhēng)力。
高中英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練方法
找網(wǎng)友在網(wǎng)上進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)。實(shí)這是我最最想推薦的方法!由于這種方法最方便,最容易完成,最省錢(qián)。現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)很成熟了，語(yǔ)音談天已經(jīng)不是什么新鮮事了。QQ MSN, Skype等等都有語(yǔ)音談天功用。別的還有YY, IS等專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)音溝通工具等。在這里我強(qiáng)烈推薦Skype!由于Skype是世界級(jí)軟件,并且提供查找網(wǎng)友功用,這樣你就可以在Skype上查找英語(yǔ)系國(guó)家的網(wǎng)友來(lái)練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)!這種功用十分有用，由于你能夠以很低的成本來(lái)找到native Englsih speakers來(lái)溝通!
嚴(yán)選好老師，懂教學(xué)更懂孩子
緊扣政策，個(gè)性教學(xué)，及時(shí)互動(dòng)，高效學(xué)習(xí)，快速提分
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1.好老師
雙師輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺快速提分
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2.好課堂
上課過(guò)程全紀(jì)錄，重點(diǎn)難點(diǎn)反復(fù)鞏固
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3.專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)教
七層教研設(shè)計(jì)
21次打磨演練
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4.小班輔導(dǎo)
讓每個(gè)學(xué)生都坐前排，每課都能“開(kāi)口”“動(dòng)手”
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5.一對(duì)一輔導(dǎo)
個(gè)性化定制，真正做到因材施教
多時(shí)段課程設(shè)計(jì)，關(guān)注學(xué)生的每一分鐘
頂尖的輔導(dǎo)教師， 不止是經(jīng)驗(yàn)之談
君翰高中英語(yǔ)師資
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周麗
高中英語(yǔ)一線骨干老師，重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)，8年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
教師簡(jiǎn)介：君翰教育專(zhuān)職英語(yǔ)教師，畢業(yè)于四川師范大學(xué)英語(yǔ)系。并且獲得英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)和高級(jí)教師資格證。大學(xué)畢業(yè)以后，一直從事中學(xué)一線教育，對(duì)中學(xué)教材熟悉，能準(zhǔn)確的把握考點(diǎn)，緊扣考點(diǎn)知識(shí)講解，力求做到事半功倍。教學(xué)過(guò)程中注意關(guān)注每一個(gè)孩子，...
教學(xué)特色：課堂氛圍活躍，課后對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格。上課時(shí)條理清晰，邏輯思維能力強(qiáng)。
教學(xué)成就：所帶初三和高中學(xué)生成績(jī)進(jìn)步明顯，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。所帶初三畢業(yè)班獲得優(yōu)秀成績(jī)，每一屆中考學(xué)生都有獲得滿(mǎn)分的學(xué)生，培養(yǎng)了很多單科班級(jí)和年級(jí)第一。
學(xué)生評(píng)價(jià)：周老師講的知識(shí)點(diǎn)特別有條理，我們學(xué)知識(shí)背東西非常有效率，周老師對(duì)我們還很?chē)?yán)格，認(rèn)真，讓我們自己對(duì)學(xué)習(xí)都不敢馬虎松懈。
五步驟形成一個(gè)教學(xué)閉環(huán)
01
糾上節(jié)錯(cuò)
對(duì)上節(jié)作業(yè)中普遍性錯(cuò)題進(jìn)行集中講解，進(jìn)行進(jìn)門(mén)考。
02
講本節(jié)點(diǎn)
結(jié)合講義梳理本周學(xué)校學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)核心知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)講解。
03
綜本節(jié)題
針對(duì)所學(xué)知識(shí)，歸納整理題型，并配變式進(jìn)行講解，經(jīng)過(guò)討論、總結(jié)形成解法、技巧、步驟。
04
練本節(jié)題
針對(duì)所學(xué)知識(shí)與題型，配備對(duì)應(yīng)練習(xí)題進(jìn)行當(dāng)堂提問(wèn)和檢測(cè)，可講一題練一題，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
05
固本節(jié)基
布置對(duì)應(yīng)的課后作業(yè)，使學(xué)生在課后對(duì)所學(xué)基本知識(shí)與技能進(jìn)行鞏固，作業(yè)微信打卡、答疑、批改點(diǎn)評(píng)，診斷錯(cuò)題原因。
強(qiáng)勢(shì)建設(shè)高效課堂，不浪費(fèi)學(xué)生每一分鐘
緊貼中高考要求
每一次課的設(shè)計(jì)緊扣中高考要求
考試訓(xùn)練在平時(shí)
精選本地知名學(xué)校的考試題，讓學(xué)校的考試練在平時(shí)
舉一反三
每一堂課都在訓(xùn)練學(xué)生“舉一反三”的能力
一堂一循環(huán)
每一堂課每一堂課都是“講”、“練”、“測(cè)”的循環(huán)
為什么選擇在君翰教育學(xué)習(xí)
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1制定學(xué)習(xí)方案、管理學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí)規(guī)劃師
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2學(xué)科教師專(zhuān)屬老師授課、成績(jī)穩(wěn)步提高
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3心理疏導(dǎo)、激發(fā)斗志
心理咨詢(xún)師 -
4梳理教研體系，制定教學(xué)計(jì)劃學(xué)科教研組
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5把握命題趨勢(shì)、找準(zhǔn)輔導(dǎo)方向考試研究院
幫你學(xué)好英語(yǔ)
唱歌學(xué)英語(yǔ)
比朗誦英文詩(shī)更有效的是唱英文歌曲。唱英文歌能夠幫您練習(xí)發(fā)音(pronunciation), 語(yǔ) 調(diào)(intonation)和節(jié)奏(rhythm)，又能夠讓您在很愉快的心情下背會(huì)許多單詞和句型，真是 -舉數(shù)得。所選的英文歌曲**言語(yǔ)優(yōu)美，語(yǔ)法正規(guī)。起先能夠從童謠入手,再漸漸的學(xué)唱 抒情歌曲。學(xué)唱之前先要將歌詞朗誦幾遍再跟著磁帶學(xué)唱，唱熟后能背更好。
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課程類(lèi)型：精品一對(duì)一
班級(jí)及上課類(lèi)型：1人 隨到隨學(xué)
課程特色：
1、定制化標(biāo)準(zhǔn)課程，老師針對(duì)性輔導(dǎo)，保證教學(xué)成果；2、內(nèi)部專(zhuān)享教研資料及大數(shù)據(jù)教研產(chǎn)品，快速提分法寶；3、課程跟蹤學(xué)習(xí)，定期測(cè)評(píng)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，鞏固知識(shí)；4、學(xué)習(xí)管理師及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子學(xué)習(xí)狀況，方便放心。
課程優(yōu)勢(shì)：認(rèn)真負(fù)責(zé)同步輔導(dǎo)系統(tǒng)輔導(dǎo)
點(diǎn)擊注冊(cè)-0元試聽(tīng)
君翰一對(duì)一個(gè)性化課程，讓每個(gè)孩子找到屬于自己的方法
君翰教育全程實(shí)時(shí)跟蹤，24小時(shí)在線答疑，讓學(xué)校不再是夢(mèng)
高考英語(yǔ)沖刺技巧
使用好英語(yǔ)晨讀時(shí)刻
大聲讀出來(lái)，不能為了讀而讀，要邊了解邊讀多，書(shū)空著讀，多說(shuō)多練培養(yǎng)語(yǔ)感。1、讀要點(diǎn)單詞，詞語(yǔ)，句型，尤其是錯(cuò)題中堆集的單詞。2、多讀錯(cuò)題，可以培養(yǎng)語(yǔ)感。(包括語(yǔ)法知識(shí)，特色句型，完形填空和閱讀了解等的錯(cuò)題。)3、多背優(yōu)秀作文范文，經(jīng)典課文，常用加分句型。4、每天可以使用晨讀時(shí)刻聽(tīng)聽(tīng)力。
西安君翰教育
君翰教育科技集團(tuán)，以品質(zhì)領(lǐng)先、科技驅(qū)動(dòng)為核心發(fā)展目標(biāo)，致力于成為中國(guó)領(lǐng)先的教育科技企業(yè)。自成立以來(lái)，一直堅(jiān)持促進(jìn)科技互聯(lián)網(wǎng)與教育的融合，用科技與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來(lái)推動(dòng)教育事業(yè)的進(jìn)步，為學(xué)生創(chuàng)造更加美好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
君翰教育科技集團(tuán)主要經(jīng)營(yíng)教育培訓(xùn)、信息科技、文化傳媒、管理咨詢(xún)等業(yè)務(wù)，旗下?lián)碛芯步逃?、君翰大學(xué)、學(xué)丁科技、安圣動(dòng)力、君盛咨詢(xún)、君翰傳媒、麥豆信息、研學(xué)實(shí)踐、領(lǐng)知托輔等多個(gè)子品牌。集團(tuán)總部設(shè)在陜西西安，已在陜西、甘肅、寧夏等省市設(shè)有數(shù)十所直營(yíng)校區(qū)。
歡迎關(guān)注君翰教育
西安君翰教育
開(kāi)始課程：一對(duì)一輔導(dǎo)、小班課、小學(xué)輔導(dǎo)、初中輔導(dǎo)、高中輔導(dǎo)
企業(yè)文化
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愿景：成為有溫度，有態(tài)度，有深度、令人尊敬的卓越教育企業(yè)。
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使命：讓每個(gè)孩子成為他自己。
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價(jià)值觀：成就客戶(hù)、可信、敢當(dāng)。
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校訓(xùn)：以愛(ài)心啟迪智慧，靠責(zé)任成就夢(mèng)想！通過(guò)教育影響人，改變?nèi)?，讓生命更加完美?/span>
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理念：1.以學(xué)生為中心，為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)是君翰存在的唯一理由；致力于學(xué)生的興趣激發(fā)、習(xí)慣培養(yǎng)、品格塑造。 2.以人為本、集體奮斗、視人才為公司最大財(cái)富而不遷就人才，崇尚創(chuàng)新精神和敬業(yè)精神，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)事業(yè)和愛(ài)生活，決不讓雷鋒吃虧。 3.持續(xù)管理變革和科技創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)高效的流程化運(yùn)作，確保教學(xué)服務(wù)產(chǎn)品的優(yōu)質(zhì)交付。 4.與友校共同發(fā)展，既是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也是合作伙伴，共同創(chuàng)造良好的生存空間，共享價(jià)值鏈。 5.讓更多家庭能夠享受優(yōu)質(zhì)的教育，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
無(wú)論你在哪里，君翰教育始終在你身邊
西安高中英語(yǔ)
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
11:
41:
09
稍后會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話暢通
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個(gè)試聽(tīng)名額
