西安君翰高中英語(yǔ)培訓(xùn)
隨時(shí)隨地想學(xué)就學(xué)
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君翰高中英語(yǔ)輔導(dǎo)
量身定制輔導(dǎo)方案,查漏補(bǔ)缺
高一單科成績(jī)75-90分
以講授重要知識(shí)點(diǎn)和常見(jiàn)典型題目為主。通過(guò)高度提煉的知識(shí)講解和題目歸納,鞏固學(xué)科知識(shí),并高效預(yù)習(xí)超前知識(shí)點(diǎn),幫助學(xué)生做好上下學(xué)期銜接與過(guò)渡。
三個(gè)關(guān)鍵詞——XJH教學(xué)理論 興趣X(最直接):生動(dòng)的課件、故事、小幽默、揚(yáng)帆書(shū)友會(huì)之“一本書(shū)即可擁有一個(gè)圖書(shū)館”。 激勵(lì)J(最有效):POK卡、積分兌換禮品、獎(jiǎng)學(xué)金等。 喚醒H(最持久):診斷報(bào)告、知識(shí)樹(shù)、思維導(dǎo)圖、地平線戶外活動(dòng)等,讓每個(gè)孩子成為他自己。 核心教育思想——“利用學(xué)科優(yōu)勢(shì),因材施教,分層教學(xué),培養(yǎng)綜合素質(zhì),提高思維能力” 核心教育理念——“寓教于樂(lè),注重非智力因素的培養(yǎng)” 君翰課堂教學(xué)——“我調(diào)動(dòng),你發(fā)揮,充分體現(xiàn)師生在教學(xué)活動(dòng)中的平等關(guān)系” 課堂內(nèi)外配合——“突出家庭在教育中的作用,注重學(xué)生、家長(zhǎng)、教師的合力” 君翰團(tuán)隊(duì)特色——“發(fā)揮榜樣的力量,用優(yōu)秀的教師來(lái)教育學(xué)生”。
1、學(xué)生打卡,家長(zhǎng)微信提示;2、學(xué)習(xí)管理師與教師雙向溝通;3、量體裁衣的教學(xué)產(chǎn)品;4、出門(mén)考、入門(mén)考,堂堂反饋;5、專業(yè)的階段性測(cè)試;6、個(gè)性化學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)
學(xué)科專家: 翰林之師
政策專家: 小六班政策點(diǎn)評(píng)特邀專家
心理專家: 通過(guò)專業(yè)訓(xùn)練和指導(dǎo)
幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力及心里素質(zhì)
分層教學(xué): 精準(zhǔn)定位,因材施教
訓(xùn)練技能: 開(kāi)發(fā)思維,舉一反三
勵(lì)志激情: 激發(fā)興趣
培養(yǎng)習(xí)慣: 注重養(yǎng)成教育
直擊考點(diǎn): 多年專業(yè)考試研究
巧化難題: 精彩專題課,難點(diǎn)不再難
突出重點(diǎn): 小六班考點(diǎn)梳理,
高頻考點(diǎn)分析
錯(cuò)題管理: 把握學(xué)生的學(xué)習(xí)易錯(cuò)誤點(diǎn)及時(shí)的調(diào)整學(xué)習(xí)方向
專題晚輔: 專題專項(xiàng)訓(xùn)練,突破學(xué)科重點(diǎn)
線上學(xué)習(xí): 學(xué)堂知識(shí)回顧、自測(cè)
個(gè)性訂制 因材施教
精準(zhǔn)匹配直擊高考
專業(yè)輔導(dǎo)查漏補(bǔ)缺
專業(yè)老師專業(yè)輔導(dǎo)
隨時(shí)隨地想學(xué)就學(xué)
耳朵說(shuō)好才是真的好
君翰教育科技集團(tuán),以品質(zhì)領(lǐng)先、科技驅(qū)動(dòng)為核心發(fā)展目標(biāo),致力于成為中國(guó)領(lǐng)先的教育科技企業(yè)。自成立以來(lái),一直堅(jiān)持促進(jìn)科技互聯(lián)網(wǎng)與教育的融合,用科技與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來(lái)推動(dòng)教育事業(yè)的進(jìn)步,為學(xué)生創(chuàng)造更加美好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。主要經(jīng)營(yíng)教育培訓(xùn)、信息科技、文化傳媒、管理咨詢等業(yè)務(wù),旗下?lián)碛芯步逃⒕泊髮W(xué)、學(xué)丁科技、安圣動(dòng)力、君盛咨詢、君翰傳媒、麥豆信息、研學(xué)實(shí)踐、領(lǐng)知托輔等多個(gè)子品牌。
對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō),英語(yǔ)在中國(guó)學(xué)不是很有用。大多數(shù)工作不需要很強(qiáng)的英語(yǔ)能力。但是如果你必須學(xué)一門(mén)外語(yǔ),英語(yǔ)顯然是一門(mén)非常有用的語(yǔ)言。比如,聽(tīng)英文歌,看英文電影,讀英文書(shū)等等。然而,大多數(shù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的中國(guó)人都達(dá)不到原英語(yǔ)的流利程度,所以學(xué)習(xí)英語(yǔ)仍然依賴于翻譯。從這個(gè)角度來(lái)看,學(xué)習(xí)英語(yǔ)(尤其是閱讀能力)對(duì)提高自己是非常有用的,但它只能在一定程度上實(shí)現(xiàn)。但是,由于我們的語(yǔ)言環(huán)境、學(xué)習(xí)熱情和使用需求的限制,大多數(shù)人永遠(yuǎn)達(dá)不到這個(gè)水平。相反,由于他們?cè)诠ぷ髦胁皇褂糜⒄Z(yǔ),他們的水平會(huì)逐漸下降。
英語(yǔ)是一門(mén)非常有用的學(xué)科,學(xué)好英語(yǔ)可以聽(tīng)英文歌,看英文電影等,可以學(xué)到很多東西,高中英語(yǔ)輔導(dǎo)小編推薦西安君翰教育,西安君翰教育學(xué)校定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),家校面對(duì)面溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生成績(jī)更上一層樓。
不管你學(xué)什么語(yǔ)言,你都需要有一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,但在我們的日常生活中,并沒(méi)有這樣的環(huán)境,所以家長(zhǎng)可以為孩子選擇一個(gè)好的教育機(jī)構(gòu)。在此基礎(chǔ)上,家長(zhǎng)可以經(jīng)常為孩子錄音,讓孩子跟著模仿,進(jìn)一步鍛煉口語(yǔ)能力,培養(yǎng)良好的語(yǔ)感。聽(tīng)力是英語(yǔ)口語(yǔ)的基礎(chǔ)。所以家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子多聽(tīng)。語(yǔ)言的實(shí)用性很強(qiáng)。如果我們只學(xué)而不說(shuō),我們就永遠(yuǎn)學(xué)不好。為了讓孩子擺脫“啞巴英語(yǔ)”,家長(zhǎng)必須讓孩子多聽(tīng)多說(shuō)。只有當(dāng)我們發(fā)展了聽(tīng)力,我們才能說(shuō)得流利,提高我們的口語(yǔ)能力。
想要孩子學(xué)好高中英語(yǔ)就要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,多幫助孩子,當(dāng)然最好給報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班,小編在這里給大家推薦西安君翰教育,君翰教育教師團(tuán)隊(duì)由本科以上學(xué)歷專職教師組成,招聘過(guò)程篩選嚴(yán)格,教師面試錄取率約為5%
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