高中英語

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廈門高一英語考試輔導(dǎo)

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開課學(xué)校 廈門學(xué)大教育

班制:白天班

上課(咨詢)地址:

廈門湖里區(qū)SM家教輔導(dǎo)中心

課程介紹Course Introduction

課程輔導(dǎo)知識點

第1講    情態(tài)動詞

1、情態(tài)動詞的用法    
2、情態(tài)動詞 have done

第2講    虛擬語氣

1、虛擬語氣的含義
2、虛擬語氣的用法

第3講    定語從句

1、關(guān)系代詞的用法
2、關(guān)系副詞的用法

第4講    名詞性從句

1、名詞性從句的分類
2、名詞性從句的用法

第5講    狀語從句

1、時間狀語從句,地點狀語從句、原因狀語從句、條件、方式狀語從句
2、原因狀語從句,目的狀語從句、結(jié)果狀語從句、比較狀語從句、讓步狀語從句

第6講    動詞時態(tài)

1、掌握一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在進行時、過去進行時、過去將來時、將來進行時、現(xiàn)在完成時態(tài)、現(xiàn)在完成進行時、過去完成時態(tài)
2、容易混淆的三組動詞時態(tài):一般過去時和現(xiàn)在完成時;一般過去時和過去完成時態(tài);過去完成時和現(xiàn)在完成時

第7講    特殊句式

1、強調(diào)句的用法

第8講    特殊句式

2、倒裝句

第9講    非謂語動詞---動名詞    

1、掌握只能接動名詞的動詞
2、動名詞的被動式、否定結(jié)構(gòu)

第10講    非謂語動詞---分詞

1、現(xiàn)在分詞與過去分詞作定語、狀語、賓語補足語的區(qū)別
2、不定式作狀語與分詞作狀語的區(qū)別

第11講    非謂語動詞---動詞不定式

1、掌握只接不定式的動詞
2、不定式的完成式、進行式、被動式、不定式作后置定語

第12講    形容詞、副詞

1、形容詞用法
2、副詞用法

第13講    名詞、冠詞

1、名詞的辨析及用法
2、冠詞的用法

第14講    完形填空

1、完型填空解題技巧
2、記敘文
3、夾敘夾議文

第15講    作文

1、作文黃金句型
2、作文 A10:C34寫作原則
師資介紹

個性化六步走

**基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析。
NO.2找出所有知識盲區(qū)。
NO.3充分挖掘考生潛能,預(yù)測增分趨勢。
NO.4老師團以總分為目標(biāo)圍繞各科要點制定有效增分計劃。
NO.5進行靶向定位強化訓(xùn)練,專職老師一對一授課。
NO.6學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋隨時修訂輔導(dǎo)方案,**效果。

6對1服務(wù)

學(xué)大一對一個性化輔導(dǎo)的全方面服務(wù)!

1、學(xué)大教育將1對1個性化授課與重點學(xué)科串講相結(jié)合,實現(xiàn)4倍學(xué)習(xí)效率,強化解題思路,提升應(yīng)試能力,使學(xué)生完成學(xué)科知識和考試分?jǐn)?shù)雙豐收!
2、從專業(yè)的授課、舒適的陪讀教室到班主任的學(xué)業(yè)管理,及必要時心里咨詢師的有效參與,學(xué)大教育向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)體驗和效果。

心理輔導(dǎo)師
激發(fā)學(xué)員斗志,調(diào)整心態(tài)。
陪讀教師
優(yōu)秀教師全程免費答疑。
個性化教研專家
把握命題趨勢,確保教育教學(xué)質(zhì)量。
教育咨詢師
前期對學(xué)習(xí)進行,科學(xué)診斷。
學(xué)科教師
重點難點點撥,學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),習(xí)慣養(yǎng)成。
學(xué)習(xí)管理師
思想工作溝通輔導(dǎo)方案的制定,全程監(jiān)督回訪。










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學(xué)校介紹University Profile

學(xué)大教育集團(NYSE:XUE)創(chuàng)立于2001年9月,目前已在全國80多個城市開設(shè)了近500所個性化學(xué)習(xí)中心,在全國擁有15000多名員工,其中專職教師逾萬人,是國內(nèi)一家個性化教育輔導(dǎo)機構(gòu)。2010年11月2日,學(xué)大教育集團以“XUE”為股票代碼,在紐約股票交易所(NYSE)上市交易。


作為個性化教育的輔導(dǎo)機構(gòu),學(xué)大教育經(jīng)過十余年的研究及實踐,制定和實施以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式。在教學(xué)上,學(xué)大教育根據(jù)每個學(xué)生的需求和特質(zhì)定制輔導(dǎo)方案,同時匹配教師團隊實施有針對性的個性化輔導(dǎo)。


2014年,學(xué)大教育建立“e學(xué)大”平臺,將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)結(jié)合線下輔導(dǎo),實現(xiàn)了O2O轉(zhuǎn)型。學(xué)大教育依托“e學(xué)大”平臺,利用大數(shù)據(jù)追蹤,診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,解決學(xué)習(xí)上的困境。未來學(xué)大教育將致力于提供免費網(wǎng)絡(luò)教育資源為己任,為促進教育公平而努力。

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