紹興學(xué)大機構(gòu)

從世界的角度來學(xué)習(xí)母語以外的一種語言，即學(xué)習(xí)另一種文化，學(xué)習(xí)另一種邏輯思維方式，學(xué)習(xí)另一種思維習(xí)慣。對于一個人來說，它極大地擴展了他的個人視野，了解了自己，了解了世界，使他在激烈的社會競爭中擁有不可戰(zhàn)勝的優(yōu)勢。

英語學(xué)習(xí)方法，注意英語和漢語的區(qū)別。英語和漢語是兩種不同的語言系統(tǒng)。如英語語音中的短元音、輔音連綴，以摩擦音、破擦音收尾音節(jié)等在漢語中都沒有。英語有形態(tài)變化，如名詞復(fù)數(shù)變化、動詞時態(tài)變化等，而漢語基本上沒有。英語語法和句子結(jié)構(gòu)同漢語也存在著一些差異。中學(xué)生的漢語習(xí)慣已相當(dāng)牢固，對英語學(xué)習(xí)有一定的干擾作用。從一開始就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不要用漢字注音，不要用漢語句子套用英語句型。一旦大量的閱讀，養(yǎng)成用英語思維的習(xí)慣，并產(chǎn)生英語語感，就會逐步減少犯“中國式英語”的錯誤的機會。

英語的考試技巧

動詞+介詞

1．look at…看…， look like … 看上去像……， look after …照料…

2．listen to…聽……

3．welcome to…歡迎到……

4．say hello to …向……問好

5．speak to…對……說話

如果孩子不知道某個實物的英語是什么意思， 可否用中文解釋？當(dāng)然可以，一開始小朋友通過生活場景不能理解英語的意思，那么就用中文告訴他。讓英語信號先轉(zhuǎn)變?yōu)樗煜さ闹形男盘枺形霓D(zhuǎn)化為實物表達，但是稍后要讓孩子多多對這個單詞進行聽說，目的是讓孩子的大腦感官對這個單詞產(chǎn)生理解性的掌握，漸漸培養(yǎng)孩子的英語思維，目的是下次可以直接進行英語的輸入和輸出，而不是先由英語轉(zhuǎn)變?yōu)闈h語，然后在轉(zhuǎn)變?yōu)橛⒄Z的輸出。