紹興學大機構(gòu)

英語作為高中入學考試和高考（微博）中的必修重點學科，直接影響到它在全班是否具有優(yōu)勢，是否被大學錄取。

語言好的學生，其右腦的智商相對更高，反應(yīng)更靈敏、溝通更快捷易懂、給人印象更深刻，在競爭激烈的社會中，更有優(yōu)勢，更容易奪得一些機會。

英語學習方法，首先要多聽，培養(yǎng)聽得感覺，堅持常聽英語還可以讓你保持一個很好的狀態(tài)。但是在這之前，還是應(yīng)該對基礎(chǔ)知識良好掌握。多聽，總結(jié)技巧，就可以“猜測”答案。這個方法在考試時很實用的。但對于時間緊迫的你不妨試一下把聽力材料和聽力結(jié)合起來。

英語的考試技巧，[重點句型大回放]

1．I think…意為“我認為……”，是對某人或某事的看法或態(tài)度的一種句型。其否定式常用I don’t think…，

2．give sth. to sb./ give sb. sth. 意為“把……給……”，動詞give之后可接雙賓語，可用這兩種句型；若指物的賓語是人稱代詞時，則只能用give it/ them to sb.

3．take sb./ sth. to…意為“把……(送)帶到……”，后常接地點，也可接人。

4．One…, the other…/One is…and one is…意為“一個是……；另一個是……”，必須是兩者中。

5．Let sb. do sth. 意為“讓某人做某事”，人后應(yīng)用不帶to的動詞不定式，其否定式為Don’t let sb，do sth.，或Let sb. not do sth. 另外，Let’s 與Let us的含義不完全相同，前者包括聽者在內(nèi)，后者不包括聽者在內(nèi)，

注重趣味性，將復(fù)習貫穿于一日教學活動中。不管什么人學英語，學過之后不復(fù)習就會忘記，這就要求教師在日常教學生活中，在學過之后，及時讓他們復(fù)習。通過復(fù)習，既提高少兒聽覺的感受能力，使之辨別出語音的細小變化，區(qū)別正確和錯誤的發(fā)音，又訓(xùn)練少兒發(fā)音器官的協(xié)調(diào)性，經(jīng)過復(fù)習讓少兒掌握單詞的發(fā)音，同時可將隨機提問、師生問答、角色表演、游戲等多種有趣味的形式，貫穿于復(fù)習中，以減少復(fù)習的機械與乏味。