高三全科輔導
補習科目
高三語文、高三數(shù)學、高三英語、高三文綜、高三理綜
授課周期
課程時間靈活，可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調(diào)整，力求在有效的時間內(nèi)，幫助孩子提高成績。
適合對象
【高中三年級學生】基礎(chǔ)知識掌握疏通；成績亟待突破提升；查漏補缺前后；高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學習方法。
師資配備
專業(yè)教師一名——為學生制定個性化學習方案、引導學生完成學科補習。(注：學生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學生的實際情況由老師推薦)；
專職班主任一名——負責監(jiān)督學生學習情況、進程，以及學習效果的監(jiān)測；負責學生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。
上課時間
周一至周日 早9點至晚9點 （可根據(jù)學生實際情況調(diào)整輔導時間）
高三成績處在中游的學生要怎么備考？
做好復習規(guī)劃
高三可分為三個階段的溫習。**階段，基礎(chǔ)常識溫習，這一段時間較長，由于它是對從前所有學過常識的總體溫習，在這一階段一定要抓住自己從前把握的不好的知識點，耐心的再次學習一遍。第二階段，時間相對于前一階段要短許多，這一階段主要是多做題，學習材料要側(cè)重于題目較多的，但并不要完全是題，可以帶一些重點難點的那種，便于再次溫溫習；第三階段，時間更短，這一階段主要是對高考試卷的了解，學習材料要模擬卷子之類，每次做題都要像考試一般對待。
學大教育發(fā)展歷程
2001年
學大教育正式成立
2004年
推行個性化輔導模式，開設(shè)**個學習中心
2008年
參與抗震救災(zāi)，與災(zāi)區(qū)人民同舟共濟，開設(shè)學習中心數(shù)量超100家
2010年
成功登陸美國紐交所
2013年
獲得ISO9001認證
2014年
e學大上線，學大進入個性化智能輔導時代
2015年
發(fā)布“教研”戰(zhàn)略，學習中心數(shù)量超過500家
2016年
學大教育成功回歸A股
高三復習備考需要經(jīng)歷哪些困難？
更辛苦的一年
長期的精力高度集中、早出晚歸，高三的學習生活說不辛苦是假的，對于高一高二還比較熱情、學業(yè)相對比較輕松的學生，進入高三忽然覺得壓力變大了，并且班主任每天都在進行思想動員，學習督促，科任教師每天都留有學習任務(wù)，緊張而有序，學校層面常常進行高考動員大會，不斷幫助學生建立高考必勝信念。
學大教學環(huán)境
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前臺
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榮譽墻
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學習環(huán)境
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上課教室
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休息區(qū)
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休息區(qū)
精益求精 多方位健全教師培養(yǎng)體系
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兩階段
崗前培訓：對擁有不同教學 經(jīng)驗的新入職教師提供不同 的培訓內(nèi)容；在崗培訓：關(guān)注教師的終身 學習與發(fā)展，為教師提供源 源不斷的發(fā)展動力與廣泛的 學習平臺。
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三層次
新教師：側(cè)重教學技能、職 業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能 力四個維度； 青年教師：側(cè)重教學技能進 階、輔導能力晉級等維度；高級教師：側(cè)重教研學術(shù)能 力、管理能力等維度。
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四結(jié)合
學大實行總部、分部+線上線下+集中培訓、自學平臺+通識培訓、專業(yè)培訓相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力，以更好的輔導每一位學生。
怎么度過高三？
高三的時間確實很緊張，但也很充實，在這一年里，要做到無愧于心!不要讓自己懊悔高三這一年沒有努力，雖然很苦很累，但也很有意義，可以和你朝夕相處的同學們一同努力，這一年的時刻將會很難忘記。高三**重要的是跟上教師的進度，不要眼高手低，**輪復習就要打好基礎(chǔ)，這也是高三教師講的**細的一遍，所以一定要仔細聽。會的部分保持不要丟分，不會的就仔細聽課，把問題解決掉。
給高三孩子報補習班要注意什么？
合理安排學習時間
高三階段的時間十分寶貴，這也是許多家長挑選補習班的原因之一。選擇補習班可以讓孩子有針對性的進行溫習，高三知識多而雜，許多孩子會慌張沒有條理性，補習班就可以幫忙孩子合理的進行知識溫習，把重點單獨挑出來，可以為孩子的溫習作業(yè)減壓不少?？墒茄a習班的教導科目不宜過多，一到兩科就好，不然孩子學不過來，也是很難更上學習進度。
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