昆明高二英語輔導(dǎo)培訓(xùn)班
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班制:周末班
昆明學(xué)大教育學(xué)校課程詳細(xì)
高二英語輔導(dǎo)班課程
課程定位:高二英語輔導(dǎo)
適用學(xué)員:高二學(xué)生
授課方式:一 對一輔導(dǎo)
課程簡介:高二下學(xué)期是整個高中英語學(xué)習(xí)的一個分水嶺,成則高三不愁。所涉及到的詞匯、語篇、試卷都將上升一個新的難度,而且處于高三一輪復(fù)習(xí)的過渡期,所以在在暑秋寒課程的基礎(chǔ)上,首先完成新高考讀后續(xù)寫部分,然后就開始從整體上對整張英語試卷進(jìn)行梳理。
授課內(nèi)容:
1、重點(diǎn)單詞(1)+讀后續(xù)寫-謀篇布局
2、重點(diǎn)單詞(2)+讀后續(xù)寫-動作描寫(一)
3、重點(diǎn)單詞(3)+讀后續(xù)寫-動作描寫(二)
4、重點(diǎn)單詞(4)+讀后續(xù)寫-積極情感描寫
5、重點(diǎn)單詞(5)+讀后續(xù)寫-消極情感描寫
6、重點(diǎn)單詞(6)+讀后續(xù)寫-環(huán)境描寫
7、重點(diǎn)單詞(7)+閱讀理解-應(yīng)用文
8、重點(diǎn)單詞(8)+閱讀理解-記敘文
9、重點(diǎn)單詞(9)+閱讀理解-說明文
10、重點(diǎn)單詞(10)+閱讀理解-議論文
11、重點(diǎn)單詞(11)+七選五
12、重點(diǎn)單詞(12)+完形填空-記敘文
13、重點(diǎn)單詞(13)+完形填空-夾敘夾議
14、重點(diǎn)單詞(14)+完形填空-說明文
15、重點(diǎn)單詞(15)+語法填空
授課特色:從體裁到題型,從出題形式到答題策略,幫助學(xué)生為高三甚至高考做充分準(zhǔn)備。
關(guān)于我們
學(xué)大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)、教育數(shù)字化等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)20年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,開啟智慧教育新時代。
四大個性化特色課程
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1
特色課
? 適用學(xué)生
?基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生
? 課程特色
?知識梳理,訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識體系
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2
專項課
? 適用學(xué)生
?自身存在弱勢,不足的學(xué)生
? 課程特色
?針對薄弱環(huán)節(jié),逐一進(jìn)行,訓(xùn)練方法,彌補(bǔ)弱項,鞏固基礎(chǔ)
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3
潛能課
? 適用學(xué)生?學(xué)習(xí)時間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生
? 課程特色
?遵循個性化學(xué)習(xí)理念,針對個別學(xué)生學(xué)習(xí)時間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時制宜,傳授學(xué)習(xí)方法
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4
梳理課
? 適用學(xué)生?需要集中鞏固、梳理知識的學(xué)生
? 課程特色
?通 過數(shù)據(jù)分析,精心設(shè)計課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,梳理知識架構(gòu)