哈爾濱學(xué)大教育

高二化學(xué)教導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班課程簡介 ：

高二化學(xué)教導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班，定制專屬教導(dǎo)計(jì)劃，1對1教導(dǎo)和3-6人小班組教導(dǎo)隨意選，在線教導(dǎo)、面對面教導(dǎo)任意挑，**講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、剖析難點(diǎn)，協(xié)助高二學(xué)生掌握高二化學(xué)常識。

課程特色: 為學(xué)生定制專屬教導(dǎo)計(jì)劃，1對1教導(dǎo)和3-6人小班組教導(dǎo)隨意選，在線教導(dǎo)、面對面教導(dǎo)任意挑，講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、剖析難點(diǎn)。

課程定位: 高二化學(xué)教導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班 適用學(xué)員: 高二學(xué)生

授課內(nèi)容: 包含化學(xué)反應(yīng)與能量變化、燃燒熱、能源、化學(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算、化學(xué)反應(yīng)速率、影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素和化學(xué)平衡等等內(nèi)容。

備注：高二化學(xué)教導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班的具體內(nèi)容，會依據(jù)學(xué)生對高二化學(xué)常識的掌握程度不同而不同，更多詳情歡迎在線咨詢咱們學(xué)大教師。

教師介紹：

1,教師背景：大部分教師結(jié)業(yè)于國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)，具有本科以上的學(xué)歷，學(xué)大教師認(rèn)真教育，具有共同的教育特色。

2,自在選擇教師:學(xué)生可依據(jù)本身要求自在選擇教師，對教師不滿意可隨時(shí)跟換。

3,面試選拔率：**面試,書面考試,屢次屢次試講等嚴(yán)格的篩選，再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練查核，錄取率造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。

4，完善的訓(xùn)練系統(tǒng)：崗前會集訓(xùn)練，專家教授教導(dǎo)經(jīng)歷，實(shí)施3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。

5，豐厚的工作經(jīng)歷：豐厚的教育經(jīng)歷，大部分教師有多年教育經(jīng)歷，剖析學(xué)生實(shí)際情況后，能夠因材施教，擬定合適孩子的教導(dǎo)計(jì)劃。

6，靈活的授課時(shí)刻：依據(jù)學(xué)生時(shí)刻，隨時(shí)預(yù)定上課時(shí)刻

1對1教導(dǎo)定制專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃

1，學(xué)員剖析：從學(xué)生動身剖析阻礙前進(jìn)原因

2，方針定制：結(jié)合學(xué)員剖析，階段性學(xué)習(xí)方針

3，計(jì)劃擬定：依據(jù)方針擬定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃

4，師資匹配：以學(xué)生為中心，篩選合適的好教師

5，專屬服務(wù)；課上,課中,課下24小時(shí)滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求

6，生長規(guī)劃：為學(xué)員規(guī)劃脫離1對1強(qiáng)化學(xué)習(xí)后的生長路徑

6對1師資團(tuán)隊(duì)全程交心服務(wù)

1，授課教師：1對1在線教導(dǎo)，各科全面穩(wěn)固

2，班主任：全程溝通反應(yīng)，檢測學(xué)習(xí)進(jìn)度,

3，課程參謀：提前安排課程，實(shí)時(shí)答疑解惑

4，教研組：掌握出題趨勢，確保教育教育質(zhì)量,

5，心理咨詢：緩解學(xué)習(xí)壓力，激發(fā)學(xué)生潛能

6，教師大咖：學(xué)考信息，及時(shí)分享

學(xué)大教育機(jī)構(gòu)簡介：專心為中、小學(xué)生供給個(gè)性化教導(dǎo)。授課形式包含1對1教導(dǎo)、個(gè)性化小組教導(dǎo)、藝考文化課教導(dǎo)等。總部坐落于北京朝陽，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)19年的開展，已在全國100多所城市，設(shè)有近600所學(xué)習(xí)中心。

學(xué)大“教研 ”戰(zhàn)略：

教研 ”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為中心、以集團(tuán)教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研 教師”、“教研 課程”、“教研 渠道”、“教研 評估”四個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)大的教育研究，全面保障學(xué)大的教育教育質(zhì)量。

學(xué)大教育理念：

學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸開展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)19年，學(xué)大不斷探究多元開展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育形式，將以科技賦能個(gè)性化教育，全面敞開智慧教育新時(shí)代