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課程介紹Course Introduction

適合人群
無(wú)法掌握英語(yǔ)語(yǔ)法技巧及規(guī)律的考生

學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.短期內(nèi)熟悉高考英語(yǔ)語(yǔ)法考點(diǎn)及規(guī)律，掌握解題方法及應(yīng)對(duì)策略。
2.讓英語(yǔ)語(yǔ)法題目在高考中得到滿分。

課程安排
模塊一語(yǔ)法基礎(chǔ)鞏固
專題一語(yǔ)法部分
**章名詞、冠詞的基本用法
第二章代詞的基本用法
第三章數(shù)詞的基本用法
第四章形容詞和副詞的基本用法
第五章動(dòng)詞的基本用法
第六章謂語(yǔ)動(dòng)詞的三種功能——時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣
第七章非謂語(yǔ)動(dòng)詞的三種形式——?jiǎng)釉~不定式、動(dòng)名詞、分詞
第九章連詞的基本用法
專題二句法部分
第八章英語(yǔ)句子的基本構(gòu)造
第九章重點(diǎn)的從句類型
第十章句子整體結(jié)構(gòu)的重點(diǎn)問(wèn)題

模塊二真題技巧解析
**章作答“語(yǔ)篇型語(yǔ)法填空題”指導(dǎo)
第二章 “語(yǔ)篇型語(yǔ)法填空題”強(qiáng)化訓(xùn)練

模塊三預(yù)測(cè)考點(diǎn)演練
**章語(yǔ)篇型語(yǔ)法填空題
第二章語(yǔ)法單選題

課程特色
1、學(xué)大教育專家教師**指導(dǎo) 強(qiáng)化基礎(chǔ)記憶命題研究技巧點(diǎn)撥題源素材原創(chuàng)預(yù)測(cè)演練
2、專項(xiàng)練習(xí) 海量學(xué)習(xí)備考資料

個(gè)性化六步

**基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析。
NO.2找出所有知識(shí)盲區(qū)。
NO.3充分挖掘考生潛能，預(yù)測(cè)增分趨勢(shì)。
NO.4老師團(tuán)以總分為目標(biāo)圍繞各科要點(diǎn)制定有效增分計(jì)劃。
NO.5進(jìn)行靶向定位強(qiáng)化訓(xùn)練，專職老師一對(duì)一授課。
NO.6學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案，**效果。

6對(duì)1服務(wù)

學(xué)大一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)的全方面服務(wù)！

1、學(xué)大教育將1對(duì)1個(gè)性化授課與重點(diǎn)學(xué)科串講相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)4倍學(xué)習(xí)效率，強(qiáng)化解題思路，提升應(yīng)試能力，使學(xué)生完成學(xué)科知識(shí)和考試分?jǐn)?shù)雙豐收！
2、從專業(yè)的授課、舒適的陪讀教室到班主任的學(xué)業(yè)管理，及必要時(shí)心里咨詢師的有效參與，學(xué)大教育向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)體驗(yàn)和效果。

咨詢電話 :17880953139 QQ咨詢：3130132704 陸老師

課程熱線 16684808197

客服時(shí)間：早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn)，其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言，謝謝！

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學(xué)校介紹University Profile

學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年，歷經(jīng)十七年的發(fā)展，已在全國(guó)100+個(gè)城市設(shè)有400+所學(xué)習(xí)中心。

作為個(gè)性化教育的倡導(dǎo)者，學(xué)大教育尊重學(xué)生個(gè)體差異，堅(jiān)持以學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展為核心，以發(fā)掘?qū)W生潛能、全面提升綜合素質(zhì)為目標(biāo)，借助智能化科技力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教。未來(lái)，學(xué)大教育將在“教研+”戰(zhàn)略的賦能下，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，并始終以“服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)，推動(dòng)教育改革，爭(zhēng)做社會(huì)貢獻(xiàn)”為己任，多元發(fā)展，研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程，積極推動(dòng)教育培訓(xùn)行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。

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貴陽(yáng)高中英語(yǔ)輔導(dǎo)

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