福州高三沖刺輔導(dǎo)班1對1資深老師輔導(dǎo)，6對1專業(yè)服務(wù)。根據(jù)每位孩子不同的特點因材施教，在進一步優(yōu)化學習方法和學習習慣的同時激發(fā)他們的學習興趣，真正幫助孩子實現(xiàn)快樂、高效學習！
以新課改為方向、以考綱為標準，科學總結(jié)學習方法和規(guī)律，緊扣高考重點、難點，深入講解常見錯誤、典型例題、解題技巧，讓學生迅速提高應(yīng)試能力和解題能力，為高考沖刺提供強有力的保障！
高三輔導(dǎo)超重要的事情
目標明確明確高考目標，同時分析自己的程度，明確差距。對目標學校的情況初步了解（包括歷年招生情況對比，有無加分限制）。如果沒有合理地定位自己，是無法形成科學規(guī)劃的。
恰當選擇對于高三輔導(dǎo)的學生來說，選擇課外輔導(dǎo)是必不可少的，老師的引領(lǐng)和點撥可以讓你進步得更快，但是課外輔導(dǎo)的形式很多，如：在線課程、班級輔導(dǎo)、串講課程、一對一輔導(dǎo)等，根據(jù)自身情況選擇合適的學習模式，才能用時**短、效果超好。
重視第1輪復(fù)習第1輪復(fù)習是超全面、**系統(tǒng)的，也是大多數(shù)學生**認真、**有成效的。在第1輪復(fù)習時，不投機、不偏頗、不耍小聰明，才能收獲超大。
調(diào)整心態(tài)高三輔導(dǎo)，沒完沒了地做題、沒完沒了地考試，還有家長和老師沒完沒了地嘮叨，加上自己給自己的壓力，很容易有急躁、郁悶、迷茫、懈怠等情緒。這個時候如果能夠及時調(diào)整，讓心態(tài)回歸到正確軌道上，就是往高考高效提分的道路上前進了巨大的一步；但若任這種心態(tài)蔓延，就會成為你高考高效提分路上難以逾越的障礙。
數(shù)學高三數(shù)學，是對高中數(shù)學的整體復(fù)習，內(nèi)容是所有高中學習過的內(nèi)容，其目的是回顧知識，對于之前學習較好的地方有個溫習的作用，對于曾經(jīng)學習不好的地方有個重新學習的機會，也就是我們所說的補充學習漏洞，而不同學生的知識漏洞并不相同，這是時候在不到一年的時間如何能把窟窿堵上就成了學生的頭等大事了。
高三數(shù)學輔導(dǎo)指南
新授課轉(zhuǎn)為復(fù)習課適應(yīng)性課程，學會學習，學會自己系統(tǒng)的復(fù)習，走在學校系統(tǒng)復(fù)習之前。以典型例題為平臺，高中復(fù)習的方法，綜合問題如何審題，如何制定解題策略。
語文在高考語文復(fù)習時段中，要做有針對性的復(fù)習，注意素材積累，可以翻閱以前寫過的作文，熟悉文中的素材。同時，也要注意社會上新近發(fā)生的熱點事件和新聞人物，因為在高考作文中，具有時代感的文章更容易拿高分。在“?？肌睆?fù)習階段，高考語文命題專家指出：語文應(yīng)試不只是要“日積月累”，更不是粗糙的“死記硬背”，而是在思維習慣、做題方法的提升。
高三語文輔導(dǎo)指南
1. 才子教師根據(jù)學生情況制定個性化復(fù)習方案，圍繞高考大綱分析各類題型的解題思路，解答技巧，避免學生盲目的題海戰(zhàn)術(shù)，提高考試中的答題速度。
2. **教師與學生的溝通，減輕心理負擔和壓力，讓學生對高考充滿信息。
英語認識高考 科學訓(xùn)練=沖擊高考高分
高三英語輔導(dǎo)指南
高考英語命題始終堅持“突出語篇，強調(diào)應(yīng)用，重視交際”這一原則。英語高考把測試重點定位到語篇上，從注重語言形式轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅卣Z言意義，并要求學生能理解特定語言環(huán)境的特定含義。
針對這一原則，在備考復(fù)習的黃金時段要進行綜合系統(tǒng)的專題復(fù)習。學大高考英語輔導(dǎo)專家從語法、閱讀、聽力、詞匯等方面，進行分項授課詳細講解，直擊高考英語考綱要求的知識點和正確的應(yīng)試方法與答題技巧。強化訓(xùn)練，補弱增強。
理綜理輔導(dǎo)指南
1. 把握高頻考點，教你如何復(fù)習。
2. 注重細節(jié)和規(guī)范，能拿的分絕不丟。
3. 強化訓(xùn)練，教你如何做題、如何考試。
高三物理輔導(dǎo)指南
1. 把實際問題轉(zhuǎn)化為物理問題，**基本**重要的能力；確定研究對象，分析物理過程，體現(xiàn)了物理的思維方式。
2. 掌握**基本的物理模型，及其規(guī)律 ，體現(xiàn)對基礎(chǔ)知識的掌握情況。
3. 數(shù)學知識的應(yīng)用。
高三化學輔導(dǎo)指南
1. 復(fù)習——提前體驗高考復(fù)習，迅速進入狀態(tài)。
2. 課程內(nèi)容：掃基礎(chǔ)，進行重點與難點突破，歸納學科思想與方法，迎戰(zhàn)高考。1）化學4個模塊中的學科核心內(nèi)容；2）提煉方法，體會學科思想;3）體驗高考真題；提高學習興趣，為進行一輪復(fù)習樹立信心;4）落實部分高考必備的基礎(chǔ)知識（如書寫反應(yīng)方程式的能力；定量計算的意識等）。
高三生物輔導(dǎo)指南
1. 針對考綱進行系統(tǒng)的生物核心知識點講解，幫助學生搭建起完整才知識框架。
2. 培養(yǎng)學生知識之間的聯(lián)系與綜合應(yīng)用，同時針對不同水平的學生進行高效輔導(dǎo)。
3. 提高學生解題能力，培養(yǎng)學生解題思路及答題技巧。
文綜輔導(dǎo)指南
1. **對基礎(chǔ)知識點的輔導(dǎo)，讓學生可以在分值很大的選擇題中，精準作答。
2. 根據(jù)每名學生，制定不同的復(fù)習計劃，**訓(xùn)練，使學生的知識立體化，系統(tǒng)化。
3. **輔導(dǎo)，幫助孩子掌握好答題時間，提升學生解題思路及答題技巧。
高三政治輔導(dǎo)指南
1. **教材中的核心知識點，結(jié)合考試大綱和歷年考題，對學生進行遞進式的輔導(dǎo)。
2. **材料和答案的結(jié)合，培養(yǎng)孩子學會扣題分析。
3. 關(guān)注時事熱點，培養(yǎng)學生把時事內(nèi)容靈活應(yīng)用到考試中的能力。
4. **“看、劃、概、聯(lián)” 四字訣方法，輔導(dǎo)學生掌握主觀題解題方法。
高三歷史輔導(dǎo)指南
1. 夯實課本基礎(chǔ)知識點。
2. 幫助學生建立完美的知識框架，理清整個知識體系。
3. 輔導(dǎo)學生解題思路及方法。結(jié)合課本知識和試題材料內(nèi)容，幫助學生答題做到觀點明確，理由充分。
高三地理輔導(dǎo)指南
1. 幫助學生扎實地理基本概念，原理和規(guī)律。
2. 培養(yǎng)學生發(fā)散性思維，可以針對不同情境，不同視角去答題。
3. 幫助學生熟練掌握用科學規(guī)范的語言說“地”論“理”（地理語言）。
分析 Analyzing
教育顧問醉專業(yè)的學習力測評設(shè)計科學輔導(dǎo)方案
對孩子進行學科知識評估，并借助輔助測試軟件對影響孩子學習的非智力因素進行測評，
全面分析孩子的學科基礎(chǔ)、性格特質(zhì)及接受能力，制定科學、個性化的輔導(dǎo)計劃。
面授 Coaching
專業(yè)學科導(dǎo)師1對1面授學科知識、解題技巧、學習方法
多年一線教育經(jīng)驗的老師，針對不同特點的孩子因材施教，查漏補缺，
同時注重學習興趣的培養(yǎng)和學習潛力的激發(fā)，并教授孩子形成良好的學習方法，
實現(xiàn)快樂、高效的學習！
答疑 Mentoring
優(yōu)秀陪讀老師全科答疑解惑
在個性化面授輔導(dǎo)之余，孩子將再陪讀教室內(nèi)鞏固復(fù)習，
陪讀老師會在一旁陪伴孩子完成課業(yè)安排，并隨時解答學習疑難。
高三沖刺輔導(dǎo)課程
高三開啟全科特訓(xùn)模式
1對1專項定制課程
初三/高三：問題很多 學大來答
A知識難消化
學校知識難以消化，影響下一輪復(fù)習，學大同步課程內(nèi)容，幫助學生鞏固基礎(chǔ)知識，進行整體梳理，查漏補缺。
B偏科很苦惱
“偏科”是很多孩子的復(fù)習大問題，學大**個性化定制課程單科補充的方式，幫助孩子應(yīng)對苦惱。
C心里素質(zhì)差
心理素質(zhì)差會影響學生的正常發(fā)揮，學大心理團隊會根據(jù)每個孩子的性格進行個性化的心理疏導(dǎo)。
D高考改革如何解讀
學大高中課程覆蓋，新高考改革的6大省市，學大老師會根據(jù)課改內(nèi)容進行個性教學，幫助學生和家長適應(yīng)高考改革。
初三/高三 學大8步復(fù)習法
嚴選師資 學大17年經(jīng)驗教學沉淀
跟蹤 Tracking
班主任全程學習跟蹤，培養(yǎng)優(yōu)良學習習慣
班主任將全程跟蹤孩子的輔導(dǎo)進程，定期對孩子進行“學法優(yōu)化診斷”和“學科深度診斷”，
及時發(fā)現(xiàn)孩子學習方法和學習進度方面出現(xiàn)的問題，保持與家長的溝通和反饋。
點睛 Pin-pointing
特級資深老師中高考難重點點睛
精英俱樂部活動將邀請全國知名的特級教師、中高考專家定期對孩子進行備考方向點睛、
門考點分析及考題預(yù)測
讓孩子及時把握考試重點， 、高效地學習。
疏導(dǎo) Counseling
心理輔導(dǎo)專家進行學習心理疏通
學大特聘教育心理學專家，解決孩子考前焦慮、青春期心理、家庭溝通障礙等熱點問題，
優(yōu)化學習軟環(huán)境幫助孩子高效學習，同時也為家長進行家庭教育方法指導(dǎo)。
小知識：高中生初中生的學習動機
初中期高中期孩子的學習動機是很復(fù)雜的、多種多樣的。有一項調(diào)查結(jié)果認為高中期孩子的學習動機的內(nèi)容大致可以分為四類：
第1類，學習動機不明確。
表現(xiàn)為：
(1)學習為了應(yīng)付家長、教師的“差使”，是在家長和教師的檢查督促下被動地進行學習的；
(2)學習無目的、無興趣，沒有人檢查督促就不學習；
(3)混到中學畢業(yè)，拿到畢業(yè)證書，以便尋找工作，免得呆在家里沒事干。在被調(diào)查的2906名高二學生中。有16．2％的孩子屬于這一類。第二類，學習是為了履行社會義務(wù)。表現(xiàn)為：
(4)學習為了給家長爭氣，為班級或團組織爭榮譽；
(5)學習為了入團；
(6)為免受老師的批評指責；
(7)學習為了不成為后進生或留級生，此類高二學生占16％。第三類，學習為了個人前途。表現(xiàn)為：
(8)學習成績是基礎(chǔ)，只有學習好，才能有前途；
(9)為了升大學、找出路；
(10)為了成名成家。此類高二學生占23．3％。第四類，學習是為了國家和集體的利益。表現(xiàn)為
(11)學習為我國現(xiàn)代化建設(shè)多作貢獻；
(12)學習為了提高中華民族的科學文化水平。此類高二學生占44．5％。實際上每一個高中期孩子的學習動機都是由多種動機構(gòu)成的復(fù)雜的動態(tài)系統(tǒng)。而以上的分類只是一種靜態(tài)研究，具有相對性。我們要真正掌握高中期孩子的學習動機，還應(yīng)以發(fā)展變化光，對他們的學習動機進行動態(tài)的分析，并把靜態(tài)與動態(tài)結(jié)合起來。
跟蹤 Tracking
班主任全程學習跟蹤，培養(yǎng)優(yōu)良學習習慣
班主任將全程跟蹤孩子的輔導(dǎo)進程，定期對孩子進行“學法優(yōu)化診斷”和“學科深度診斷”，
及時發(fā)現(xiàn)孩子學習方法和學習進度方面出現(xiàn)的問題，保持與家長的溝通和反饋。
點睛 Pin-pointing
特級資深老師中高考難重點點睛
精英俱樂部活動將邀請全國知名的特級教師、中高考專家定期對孩子進行備考方向點睛、
門考點分析及考題預(yù)測
讓孩子及時把握考試重點， 、高效地學習。
疏導(dǎo) Counseling
心理輔導(dǎo)專家進行學習心理疏通
學大特聘教育心理學專家，解決孩子考前焦慮、青春期心理、家庭溝通障礙等熱點問題，
優(yōu)化學習軟環(huán)境幫助孩子高效學習，同時也為家長進行家庭教育方法指導(dǎo)。
小知識：高中生/初中生的學習動機
初中期/高中期孩子的學習動機是很復(fù)雜的、多種多樣的。有一項調(diào)查結(jié)果認為高中期孩子的學習動機的內(nèi)容大致可
以分為四類：
第1類，學習動機不明確。
表現(xiàn)為：
(1)學習為了應(yīng)付家長、教師的“差使”，是在家長和教師的檢查督促下被動地進行學習的；
(2)學習無目的、無興趣，沒有人檢查督促就不學習；
(3)混到中學畢業(yè)，拿到畢業(yè)證書，以便尋找工作，免得呆在家里沒事干。在被調(diào)查的2906名高二學生中。有16．2％的孩子屬于這一類。第二類，學習是為了履行社會義務(wù)。表現(xiàn)為：
(4)學習為了給家長爭氣，為班級或團組織爭榮譽；
(5)學習為了入團；
(6)為免受老師的批評指責；
(7)學習為了不成為后進生或留級生，此類高二學生占16％。第三類，學習為了個人前途。表現(xiàn)為：
(8)學習成績是基礎(chǔ)，只有學習好，才能有前途；
(9)為了升大學、找出路；
(10)為了成名成家。此類高二學生占23．3％。第四類，學習是為了國家和集體的利益。表現(xiàn)為
(11)學習為我國現(xiàn)代化建設(shè)多作貢獻；
(12)學習為了提高中華民族的科學文化水平。此類高二學生占44．5％。實際上每一個高中期孩子的學習動機都是由多種動機構(gòu)成的復(fù)雜的動態(tài)系統(tǒng)。而以上的分類只是一種靜態(tài)研究，具有相對性。我們要真正掌握高中期孩子的學習動機，還應(yīng)以發(fā)展變化光，對他們的學習動機進行動態(tài)的分析，并把靜態(tài)與動態(tài)結(jié)合起來。
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