蕪湖學(xué)大教育

習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)。幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固高二英語(yǔ)知識(shí)，學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)法，并可以活學(xué)活用。

用法、定冠詞的用法、 冠詞的用法和位置、人稱代詞、 物主代詞、反身代詞、指示代詞、

疑問(wèn)代詞、普通不定代詞、 復(fù)合不定代詞、 形容詞的用法、 形容詞的位置、形容詞的

排序、 形容詞的級(jí)、副詞的用法、副詞的位置、副詞的比較等級(jí)的用法、基數(shù)詞的表示

方法及用法、序數(shù)詞的表示方法及用法、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)表示法、時(shí)間和日期的表示法、

表示時(shí)間的介詞及用法、表示方位的介詞及用法、表示原因的介詞、常考易混介詞的用

法、并列連詞、從屬連詞、實(shí)義動(dòng)詞的用法和辨析、動(dòng)詞分類、動(dòng)詞詞組、一般現(xiàn)在時(shí)、

一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、過(guò)去將來(lái)時(shí)、過(guò)去*成時(shí)、將來(lái)進(jìn)行時(shí)、將來(lái)

*成時(shí)、現(xiàn)在*成時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在*成進(jìn)行時(shí)、被動(dòng)的構(gòu)成、主動(dòng)表被動(dòng)、被動(dòng)

語(yǔ)態(tài)中的特殊情形、情態(tài)動(dòng)詞的定義和特征、重要情態(tài)動(dòng)詞的用法、情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)和

問(wèn)答考點(diǎn)、虛擬語(yǔ)氣在條件句中的用法、虛擬語(yǔ)氣在名詞性從句中的用法、虛擬語(yǔ)氣的

一些特殊用法、不定式、動(dòng)名詞、分詞、語(yǔ)法一致原則、意義一致原則、鄰近原則、*

全倒裝、部分倒裝、陳述句的否定、疑問(wèn)句分類、反義疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句、感嘆

句、并列句、名詞性從句、定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、*形填空技巧、選擇性閱讀、作文和

聽(tīng)力等等內(nèi)容。備注：高二英語(yǔ)3-6人輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，**終會(huì)根據(jù)學(xué)生掌握高二英

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