課程簡介：高二英語一對一輔導(dǎo)課程課程設(shè)置：個性化定制適用范圍：高二課程特色：一、學(xué)習(xí)效率高，是班類課程的幾倍效率！二、課程針對性強(qiáng)，入學(xué)先學(xué)動力測評，針對薄弱環(huán)節(jié)展開課程。三、課程組織靈活，圍繞學(xué)員組織，配合學(xué)員時間安排，而非大班時間固定模式！四、優(yōu)秀教師呵護(hù)，一個老師輔導(dǎo)一位學(xué)生！五、更多關(guān)注賞識，在致德學(xué)員將獲得更多的關(guān)注，學(xué)員獲得更多的賞識，自信心，學(xué)習(xí)心態(tài)明顯高于其他同學(xué)課程定位：基礎(chǔ)知識鞏固、主語...[詳情]

課程簡介：高二英語一對一輔導(dǎo)課程課程設(shè)置：個性化定制適用范圍：高二課程特色：一、學(xué)習(xí)效率高，是班類課程的幾倍效率！二、課程針對性強(qiáng)，入學(xué)先學(xué)動力測評，針對薄弱環(huán)節(jié)展開課程。三、課程組織靈活，圍繞學(xué)員組織，配合學(xué)員時間安排，而非大班時間固定模式！四、優(yōu)秀教師呵護(hù)，一個老師輔導(dǎo)一位學(xué)生！五、更多關(guān)注賞識，在致德學(xué)員將獲得更多的關(guān)注，學(xué)員獲得更多的賞識，自信心，學(xué)習(xí)心態(tài)明顯高于其他同學(xué)課程定位：基礎(chǔ)知識鞏固、主語...[詳情]

課程簡介：課程輔導(dǎo)知識點(diǎn)講次課程名稱 課程內(nèi)容**講閱讀理解語法寫作精講3篇閱讀理解、介詞用法、描述類寫作（一）第二講精讀語法核心詞匯地道精品美文、時間狀語從句、高一上冊第1，2單元核心詞匯第三講聽力語法寫作簡單對話分類突破、條件狀語從句、描述類寫作（二）第四講完形填空語法趣味拓展精講2篇完型填空、目的狀語從句、看新聞學(xué)英語第五講綜合練習(xí)（一）高考新增詞匯、短語綜合練習(xí)（一），1~4講復(fù)習(xí)；精講，...[詳情]

課程簡介：課程輔導(dǎo)知識點(diǎn)一級模塊二級模塊三級模塊四級板塊模塊說明語法1-名詞1-1名詞的單復(fù)數(shù)名詞變復(fù)數(shù)的變化規(guī)則及不可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的特殊用法名詞這一章在高中的難點(diǎn)是名詞的辨析，名詞單復(fù)數(shù)和所有格的考察相對來說弱化了很多，更多的是與其他用法他配來考查。所以我們的重點(diǎn)更多的放在名詞辨析和名詞轉(zhuǎn)化成動詞的用法。1-2名詞的所有格名詞所有格的基本用法1-3名詞的用法名詞轉(zhuǎn)化成動詞的用法及名詞詞義的辨析2-冠詞2-1...[詳情]

課程簡介：高二英語一對一輔導(dǎo)課程課程設(shè)置：個性化定制適用范圍：高二課程特色：一、學(xué)習(xí)效率高，是班類課程的幾倍效率！二、課程針對性強(qiáng)，入學(xué)先學(xué)動力測評，針對薄弱環(huán)節(jié)展開課程。三、課程組織靈活，圍繞學(xué)員組織，配合學(xué)員時間安排，而非大班時間固定模式！四、優(yōu)秀教師呵護(hù)，一個老師輔導(dǎo)一位學(xué)生！五、更多關(guān)注賞識，在致德學(xué)員將獲得更多的關(guān)注，學(xué)員獲得更多的賞識，自信心，學(xué)習(xí)心態(tài)明顯高于其他同學(xué)課程定位：基礎(chǔ)知識鞏固、主語...[詳情]

課程簡介：高二英語一對一輔導(dǎo)課程課程設(shè)置：個性化定制適用范圍：高二課程特色：一、學(xué)習(xí)效率高，是班類課程的幾倍效率！二、課程針對性強(qiáng)，入學(xué)先學(xué)動力測評，針對薄弱環(huán)節(jié)展開課程。三、課程組織靈活，圍繞學(xué)員組織，配合學(xué)員時間安排，而非大班時間固定模式！四、優(yōu)秀教師呵護(hù)，一個老師輔導(dǎo)一位學(xué)生！五、更多關(guān)注賞識，在致德學(xué)員將獲得更多的關(guān)注，學(xué)員獲得更多的賞識，自信心，學(xué)習(xí)心態(tài)明顯高于其他同學(xué)課程定位：基礎(chǔ)知識鞏固、主語...[詳情]

課程簡介：課程輔導(dǎo)知識點(diǎn)Unit1高中聽力入門：新課標(biāo)要求難點(diǎn)和誤區(qū)（1）難點(diǎn)和誤區(qū)（2）  Unit2聽力場景預(yù)測：聽力預(yù)測(1) 聽力預(yù)測(2) 場景聽力分析(1) 場景聽力分析(2) 場景聽力分析(3)  Unit3場景難句分析：場景分析(4) 場景分析(5) 電話及隱諱句分析（1） 電話及隱...[詳情]

課程簡介：課程輔導(dǎo)知識點(diǎn)第1講   情態(tài)動詞1、情態(tài)動詞的用法    2、情態(tài)動詞havedone第2講   虛擬語氣1、虛擬語氣的含義2、虛擬語氣的用法第3講   定語從句1、關(guān)系代詞的用法2、關(guān)系副詞的用法第4講   名詞性從句1、名詞性從句的分...[詳情]

課程簡介：課程輔導(dǎo)知識點(diǎn)講次課程名稱 課程內(nèi)容**講閱讀理解語法寫作精講3篇閱讀理解、介詞用法、描述類寫作（一）第二講精讀語法核心詞匯地道精品美文、時間狀語從句、高一上冊第1，2單元核心詞匯第三講聽力語法寫作簡單對話分類突破、條件狀語從句、描述類寫作（二）第四講完形填空語法趣味拓展精講2篇完型填空、目的狀語從句、看新聞學(xué)英語第五講綜合練習(xí)（一）高考新增詞匯、短語綜合練習(xí)（一），1~4講復(fù)習(xí)；精講，...[詳情]

課程簡介：課程輔導(dǎo)知識點(diǎn)講次課程名稱 課程內(nèi)容**講閱讀理解語法寫作精講3篇閱讀理解、介詞用法、描述類寫作（一）第二講精讀語法核心詞匯地道精品美文、時間狀語從句、高一上冊第1，2單元核心詞匯第三講聽力語法寫作簡單對話分類突破、條件狀語從句、描述類寫作（二）第四講完形填空語法趣味拓展精講2篇完型填空、目的狀語從句、看新聞學(xué)英語第五講綜合練習(xí)（一）高考新增詞匯、短語綜合練習(xí)（一），1~4講復(fù)習(xí)；精講，...[詳情]

課程簡介：課程輔導(dǎo)知識點(diǎn)一級模塊二級模塊三級模塊四級板塊模塊說明語法1-名詞1-1名詞的單復(fù)數(shù)名詞變復(fù)數(shù)的變化規(guī)則及不可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的特殊用法名詞這一章在高中的難點(diǎn)是名詞的辨析，名詞單復(fù)數(shù)和所有格的考察相對來說弱化了很多，更多的是與其他用法他配來考查。所以我們的重點(diǎn)更多的放在名詞辨析和名詞轉(zhuǎn)化成動詞的用法。1-2名詞的所有格名詞所有格的基本用法1-3名詞的用法名詞轉(zhuǎn)化成動詞的用法及名詞詞義的辨析2-冠詞2-1...[詳情]

課程簡介：高二英語一對一輔導(dǎo)課程課程設(shè)置：個性化定制適用范圍：高二課程特色：一、學(xué)習(xí)效率高，是班類課程的幾倍效率！二、課程針對性強(qiáng)，入學(xué)先學(xué)動力測評，針對薄弱環(huán)節(jié)展開課程。三、課程組織靈活，圍繞學(xué)員組織，配合學(xué)員時間安排，而非大班時間固定模式！四、優(yōu)秀教師呵護(hù)，一個老師輔導(dǎo)一位學(xué)生！五、更多關(guān)注賞識，在致德學(xué)員將獲得更多的關(guān)注，學(xué)員獲得更多的賞識，自信心，學(xué)習(xí)心態(tài)明顯高于其他同學(xué)課程定位：基礎(chǔ)知識鞏固、主語...[詳情]

課程簡介：高二英語一對一輔導(dǎo)課程課程設(shè)置：個性化定制適用范圍：高二課程特色：一、學(xué)習(xí)效率高，是班類課程的幾倍效率！二、課程針對性強(qiáng)，入學(xué)先學(xué)動力測評，針對薄弱環(huán)節(jié)展開課程。三、課程組織靈活，圍繞學(xué)員組織，配合學(xué)員時間安排，而非大班時間固定模式！四、優(yōu)秀教師呵護(hù)，一個老師輔導(dǎo)一位學(xué)生！五、更多關(guān)注賞識，在致德學(xué)員將獲得更多的關(guān)注，學(xué)員獲得更多的賞識，自信心，學(xué)習(xí)心態(tài)明顯高于其他同學(xué)課程定位：基礎(chǔ)知識鞏固、主語...[詳情]

課程簡介：課程輔導(dǎo)知識點(diǎn)一級模塊二級模塊三級模塊四級板塊模塊說明語法1-名詞1-1名詞的單復(fù)數(shù)名詞變復(fù)數(shù)的變化規(guī)則及不可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的特殊用法名詞這一章在高中的難點(diǎn)是名詞的辨析，名詞單復(fù)數(shù)和所有格的考察相對來說弱化了很多，更多的是與其他用法他配來考查。所以我們的重點(diǎn)更多的放在名詞辨析和名詞轉(zhuǎn)化成動詞的用法。1-2名詞的所有格名詞所有格的基本用法1-3名詞的用法名詞轉(zhuǎn)化成動詞的用法及名詞詞義的辨析2-冠詞2-1...[詳情]

課程簡介：高二英語一對一輔導(dǎo)課程課程設(shè)置：個性化定制適用范圍：高二課程特色：一、學(xué)習(xí)效率高，是班類課程的幾倍效率！二、課程針對性強(qiáng)，入學(xué)先學(xué)動力測評，針對薄弱環(huán)節(jié)展開課程。三、課程組織靈活，圍繞學(xué)員組織，配合學(xué)員時間安排，而非大班時間固定模式！四、優(yōu)秀教師呵護(hù)，一個老師輔導(dǎo)一位學(xué)生！五、更多關(guān)注賞識，在致德學(xué)員將獲得更多的關(guān)注，學(xué)員獲得更多的賞識，自信心，學(xué)習(xí)心態(tài)明顯高于其他同學(xué)課程定位：基礎(chǔ)知識鞏固、主語...[詳情]