成都學(xué)大教育中高考輔導(dǎo)
讓每個(gè)學(xué)生都能享受個(gè)性化輔導(dǎo)
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你的目標(biāo)是什么
假設(shè)你的目標(biāo)是讀好高中,考好大學(xué),但你的數(shù)學(xué)成績(jī)阻礙了你,那么你要補(bǔ)課;假設(shè)你想走競(jìng)賽高考加分,但你無(wú)法只通過(guò)自己就完成競(jìng)賽,你能夠挑選補(bǔ)課;假設(shè)你打算念完初中去搬磚,日后從事與數(shù)學(xué)完全不相關(guān)的作業(yè),你能夠不補(bǔ)課。
通過(guò)大數(shù)據(jù)分析及PPTS個(gè)性化測(cè)試,精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法、攻克重點(diǎn)難點(diǎn),循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進(jìn)步。
用“診斷+治療+對(duì)癥下藥”的教學(xué)思想,進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的突破,幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問(wèn)題,專項(xiàng)補(bǔ)齊短板,打破弱項(xiàng)瓶頸。
由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)力教師研發(fā),遵循個(gè)性化教育理念,針對(duì)藝考生學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜,有針對(duì)性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識(shí)。
共有暑、寒、春、夏四個(gè)部分,包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等9個(gè)學(xué)科,春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ),暑、寒假課程可查缺補(bǔ)漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識(shí)體系、穩(wěn)健進(jìn)步。
看教師水平
一個(gè)好的教師對(duì)學(xué)生的影響是非常大的,所以咱們?cè)谶x擇高三補(bǔ)習(xí)班的時(shí)分首先要關(guān)注的就是教師,一個(gè)具備高水準(zhǔn)的教師,對(duì)學(xué)生成果的提升有著重要的影響,咱們?cè)谶x擇高三補(bǔ)習(xí)班的時(shí)分可以經(jīng)過(guò)試聽(tīng)來(lái)判斷這個(gè)教師的授課水平。選擇一個(gè)合適自己的教師,這樣也有助于咱們成果的提高。
面對(duì)面溝通,全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測(cè)評(píng)
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
全程監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋、隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案
專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)(教育咨詢師、班主任、學(xué)科教師、心理咨詢師、個(gè)性化教研組、陪讀教師)提供全程貼心服務(wù)
1對(duì)1、面對(duì)面授課,因材施教,教得深刻、學(xué)的透徹
1.課前預(yù)習(xí),不用太細(xì)節(jié),只需掌握課程大致內(nèi)容就好;上課認(rèn)真聽(tīng)講,跟著教師的解說(shuō)考慮,不要為了抄筆記而拋棄考慮進(jìn)程;課后做好作業(yè),作業(yè)是檢驗(yàn)?zāi)銓W(xué)到了多少東西的第一道防線,一起也給你第一次溫習(xí)和從頭回憶的機(jī)遇,至關(guān)重要。
2.勤于考慮,世界上沒(méi)有不需求考慮的學(xué)科,語(yǔ)文需求的考慮并不比數(shù)學(xué)來(lái)得少。關(guān)于一篇文章中心思想和主要內(nèi)容的掌控,對(duì)文學(xué)方法和修辭手法的了解,都直接影響一個(gè)人的語(yǔ)文水平。
學(xué)大教育,專注為中、小學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等。總部坐落于北京朝陽(yáng),自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)19年的發(fā)展,已在全國(guó)100多所城市,設(shè)有近600所學(xué)習(xí)中心。
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