長沙新東方優(yōu)能一對一

看孩子本身狀況和地點學校班級狀況，一般在全省優(yōu)質(zhì)中學學習的孩子，假設孩子自律能力強，整體效果優(yōu)，則可以按照學校教師的組織，擬定自己的學習計劃，穩(wěn)步推動，一般狀況則不用獨自補課。由于，全省重點高中，尤其是排名前十的高中，教師們經(jīng)驗豐富，本身學習任務就很重，跟上教師的過程，自己多花功夫，就有非常好的作用了。當然，假設有條件，可以使用寒暑假做一些針對性的培優(yōu)提分培訓，其目的是好上加好，優(yōu)中更優(yōu)。

其次，對于雖然在重點中學學習，但成績不穩(wěn)定，或許偏科，或許某一科目某方面知識點掌握不扎實，簡略丟分，則建議就這些方面進行針對性的補習，進行專項操練，其目的是扶弱培優(yōu)，進步整體競爭力。

①對上午課程的溫習。不要把一切的課程都捱到正午來溫習，簡略一點的課程，最好組織在當堂課上進行，不然全都擠在正午來，時間就太倉促，蜻蜓點水的，效果欠好。

②結束1-2科作業(yè)。把作業(yè)全部捱到晚上來做，時間就大緊了，效果也欠好。但應堅持“先溫習再作業(yè)”的準則，由于只有對所學的常識清楚了、理解了、理解了、懂得了，作業(yè)做起來才會稱心如意，功率和正確率才高。這就需求先對所學的內(nèi)容進行全面詳盡深化的溫習。

③對下午最難的課程應作恰當?shù)?、必要的預習，以提高下午學習聽講的效果。

1、先調(diào)整心態(tài)后參加考試，考試的心態(tài)非常重要，同樣水平的孩子，以不同的心態(tài)走入考場就會有不同的成果。心態(tài)出色、斗志昂揚就會促進思維，臨場發(fā)揮就好；心態(tài)不好、嚴峻焦慮就會按捺思維，臨場發(fā)揮就不佳，所以考前一定要調(diào)整好心態(tài)。

2、先打好基礎后活絡思維，學習有必要先打好基礎，就是把書本上最基本的概念、定理、公式牢牢掌握，尤其是最基本概念。假如概念不清楚，即便死記硬背了一些常識，哪怕是很刻苦也是不中用的。所以每當出現(xiàn)一個新概念時，有必要搞清楚它的內(nèi)在和外延，還要注意它同其他的概念的區(qū)別，切不可概念還沒掌握就急于去做題，以至于拿鈍刀砍柴，既費時又費力，得不償失。當然，光打好基礎還不可，還要活絡思維。要把書本上的常識通過自己的了解變成自己的常識，能發(fā)揮，能運用，能創(chuàng)造。