關鍵詞-高三英語學習方法
英語學習不能死扣語法，但又不能不學語法。我認為英語語法學習應該從宏觀著手，用宏觀指導微觀，而不能把英語學得過于微觀了，把英語學習停留在背誦記憶的基礎上。英語學習就是要有意識地去構建自己的語法體系，并且用自己所構建的語法體系去指導自己的學習，使自己的語法學習有的放矢，不至于太盲目。
關鍵詞-高三英語學習方法
熟練掌握讀音規(guī)則，培養(yǎng)自己根據(jù)讀音規(guī)則把字母(或字母組合)與讀音建立起聯(lián)系的能力。因為掌握拼讀規(guī)則對單詞的記憶很有好處。為此要經常復習鞏固每單元最后一課的“Listen，read and say”和課本附錄中的"Pronunciation and spelling”，如果不重視這些內容。我覺得這可是很大的缺撼。如果誰能夠熟練掌握它，它可就成為你記憶單詞的好幫手了。
關鍵詞-高三英語考試流程
可以用現(xiàn)行的高考聽力磁帶作些變動進行自我訓練，現(xiàn)在的高考聽力磁帶的第 一部分是聽錄音，然后在所給的四個答案中選出對的，我們可以這么做：聽了問句后，我們立即發(fā)聲回答。第二部分聽短文，我們可以認真聽后再進行復述所聽的內容，提高我們的聽力、記憶力，特別是一種報數(shù)的口語能力訓練。第三部分信息填詞，可以在聽了一、兩句以后就停下，然后根據(jù)所聽的句子，發(fā)揮自己想象力，發(fā)聲敘述我們推理或想象以后可能發(fā)生的情況，培養(yǎng)我們的語言及語言思維能力。
關鍵詞-高三英語考試流程
把握時機，提高聽說能力。用學過的詞匯和句型表達自己的觀點，抓住一切機會多聽多說，并持之以恒。課內是基礎： 同學們要積極參與老師組織的聽說活動，如要仔細聽英語錄音帶，聽老師和同學說的英語。聽懂之后要主動表達觀點。不要怕說錯而閉口不言，要配合好老師在課堂教學中使用的現(xiàn)代化設備。利用好課外環(huán)境，如廣播、電視、英語演講比賽、英語歌曲、錄像帶等。在條件許可的情況下，應主動營造聽說氛圍。
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