關(guān)鍵詞-高三英語學(xué)習(xí)方法
重視閱讀理解能力的培養(yǎng)，目的是提高對語篇整體認(rèn)識的能力，以及推理判斷、歸納總結(jié)的能力。堅持長期閱讀（每天至少2篇以上）是穩(wěn)步提高的保證。通過有計劃有步驟的課外閱讀，不僅能鞏固拓寬教材所學(xué)內(nèi)容，更關(guān)鍵是會使所學(xué)知識活起來，激發(fā)出濃厚的學(xué)英語的興趣以及擴(kuò)大知識量的欲望。朗讀是在課文所提供的語境中對語音、語調(diào)、意群、句型等基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí)，同時培養(yǎng)純正的語音語調(diào)和好的用語習(xí)慣以及為聽力打下堅實的基礎(chǔ)。對學(xué)過的句型、詞組、對話、課文進(jìn)行朗讀和背誦，形成流利的語感，也培養(yǎng)了理解能力，為說、讀及英語寫作打好基礎(chǔ)，這是提高英語水平的根本方法。
關(guān)鍵詞-高三英語學(xué)習(xí)方法
在進(jìn)入學(xué)習(xí)英語的初級階段時，掌握語音知識是學(xué)好英語單詞的基礎(chǔ)，讀準(zhǔn)英語音素是拼讀音標(biāo)的前提。因此一定要熟練掌握48個音素，要做到會拼讀、拼寫。有些同學(xué)認(rèn)為中考試題的筆試部分取消了對語音的考查，于是就其次，要注意訓(xùn)練自己聽音、辨音和模仿的能力。課堂上，專心聽老師的發(fā)音和磁帶上的錄音，爭取當(dāng)堂學(xué)會。對于那些比較拗口的單詞、短語或句子，課下一定要擠時間反復(fù)模仿，直到讀準(zhǔn)、讀熟為止。
關(guān)鍵詞-高三英語考試流程
1.一般情況下，這種入學(xué)考試難度不大。不要說非專業(yè)的，就是英語系當(dāng)時的入學(xué)分班考試也就跟高考差不多難度，只是多了個短文聽寫而已。非專業(yè)的考試更容易，考題應(yīng)該是在大學(xué)英語四級比較簡單的那部分題目里面選，可能還不如高考難。
3.建議暑假期間可以拿幾本大學(xué)四級的書看一看，熟悉題型。高考有一段時間了，可能有些高中知識有遺忘，看四級書可能有些吃力。不用把四級書搞的很透像應(yīng)對高考似的，但一定要看看大概的出題思路和經(jīng)典例題，有印象。因為大學(xué)英語的目的最終是對付四級，入學(xué)考試也會以四級為綱。對四級有個大概了解，就可以做到提前準(zhǔn)備，防患于未然。
關(guān)鍵詞-高三英語復(fù)習(xí)流程
經(jīng)常復(fù)習(xí)。要合理地安排復(fù)習(xí)時間。首先要及時復(fù)習(xí)。遺忘的規(guī)律是:前快后慢，先多后少,識記后最初遺忘得較快，以后逐漸減慢。針對這一規(guī)律，學(xué)習(xí)新知識后應(yīng)及早加以復(fù)習(xí)。其次在復(fù)習(xí)中要多嘗試回憶,背誦。就是邊讀邊回憶。就像小學(xué)生背書一樣，讀一段，書合起來試著背，背不出來時再看一看。嘗試著回憶與識記交替進(jìn)行，印象會更深刻一些，同時也知道了教材的難點在哪里,復(fù)習(xí)更有目的性。
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