（理科）高二數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程

教材目錄
• **章：常用邏輯用語(yǔ)
• 第二章：圓錐曲線方程
• 第三章：空間向量與立體幾何
• 第四章：導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用

選修2-1	常用邏輯用語(yǔ)	3%高考15%學(xué)期	命題及其關(guān)系	四種命題及其相互關(guān)系	了解	★
			充分條件與必要條件	充分條件、必要條件及充要條件的意義	掌握	★★★
			簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞	邏輯連詞“或、且、非”的含義	了解	★★
			全稱量詞與存在量詞	全稱量詞與存在量詞的意義、含有量詞命題的否定	掌握	★★
	圓錐曲線方程	11%高考65%學(xué)期	橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程	橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程，橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)，橢圓的參數(shù)方程	掌握	★★★
			橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)
			雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程與簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)	雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程，雙曲線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)，雙曲線的參數(shù)方程	了解	★★
			雙曲線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)
			拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程	拋物線線及其標(biāo)準(zhǔn)方程，拋物線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)	掌握	★★★
			拋物線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)
			直線與圓錐曲線(綜合問題)	位置,**值，范圍，軌跡問題	運(yùn)用	★★★★★
	空間向量與立體幾何	8%高考20%學(xué)期	空間向量及其運(yùn)算	空間向量的概念、向量的基本定理、空間向量的線性運(yùn)算及其坐標(biāo)表示	掌握	★★
			空間幾何中的向量法	空間向量的坐標(biāo)運(yùn)算、兩點(diǎn)距離公式、夾角公式	運(yùn)用	★★★★
選修2-2	導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用	8%高考80%學(xué)期	導(dǎo)數(shù)概念及其幾何意義	導(dǎo)數(shù)的概念、幾何意義	理解	★★
			導(dǎo)數(shù)的計(jì)算	初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式、和差積商的求導(dǎo)法則、復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則	掌握	★★
			導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用	利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性，極大、極小值，**大、**小值	運(yùn)用	★★★★
			定積分的概念與微積分基本定理	定積分的概念、微積分基本定理、牛-萊公式及其應(yīng)用	掌握	★★
	推理與證明	3%高考10%學(xué)期	合情推理與演繹推理	合情推理、演繹推理、合情推理與演繹推理之間的聯(lián)系和區(qū)別	了解	★
			直接證明與間接證明	直接證明的兩種基本方法：綜合法和分析法、間接證明的基本方法：反證法	了解	★
			數(shù)學(xué)歸納法	數(shù)學(xué)歸納法及其應(yīng)用	掌握	★★★★
	數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入	3%高考10%學(xué)期	數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入	數(shù)系的擴(kuò)充、復(fù)數(shù)的概念	理解	★
			復(fù)數(shù)的代數(shù)形式的代數(shù)運(yùn)算	復(fù)數(shù)的加法減法、復(fù)數(shù)的乘法除法	掌握	★★
選修2-3	計(jì)數(shù)原理	3%高考15%學(xué)期	分類計(jì)數(shù)加法原理與分步計(jì)數(shù)乘法原理	分類計(jì)數(shù)加法原理與分步計(jì)數(shù)乘法原理	理解	★★
			排列與組合	排列、組合概念、排列數(shù)公式、組合數(shù)公式、組合數(shù)的兩個(gè)性質(zhì)	掌握	★★★★
			二項(xiàng)式定理	二項(xiàng)式定理以及二項(xiàng)展開式的性質(zhì)、通項(xiàng)公式	掌握	★★★
	隨機(jī)變量及其分布	8%高考60%學(xué)期	離散型隨機(jī)變量及其分布列	離散型隨機(jī)變量及其分布列	掌握	★★★
			二項(xiàng)分布及其應(yīng)用	條件概率、事件的相互獨(dú)立性、二項(xiàng)分布及其應(yīng)用	了解	★★★
			離散型隨機(jī)變量的均值與方差	離散型隨機(jī)變量的均值與方差、	掌握	★★★
			正態(tài)分布	正態(tài)分布曲線的特點(diǎn)、曲線所表示的意義	了解	★★
	統(tǒng)計(jì)案例	3%高考25%學(xué)期	回歸分析的基本思想及其應(yīng)用	回歸分析的基本思想、方法及其應(yīng)用	了解	★
			獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其應(yīng)用	獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其應(yīng)用	了解	★

師資介紹

個(gè)性化六步走

**基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析。
NO.2找出所有知識(shí)盲區(qū)。
NO.3充分挖掘考生潛能，預(yù)測(cè)增分趨勢(shì)。
NO.4老師團(tuán)以總分為目標(biāo)圍繞各科要點(diǎn)制定有效增分計(jì)劃。
NO.5進(jìn)行靶向定位強(qiáng)化訓(xùn)練，專職老師一對(duì)一授課。
NO.6學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案，**效果。

6對(duì)1服務(wù)

學(xué)大一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)的全方面服務(wù)！

1、學(xué)大教育將1對(duì)1個(gè)性化授課與重點(diǎn)學(xué)科串講相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)4倍學(xué)習(xí)效率，強(qiáng)化解題思路，提升應(yīng)試能力，使學(xué)生完成學(xué)科知識(shí)和考試分?jǐn)?shù)雙豐收！
2、從專業(yè)的授課、舒適的陪讀教室到班主任的學(xué)業(yè)管理，及必要時(shí)心里咨詢師的有效參與，學(xué)大教育向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)體驗(yàn)和效果。

心理輔導(dǎo)師

激發(fā)學(xué)員斗志，調(diào)整心態(tài)。

陪讀教師

優(yōu)秀教師全程免費(fèi)答疑。

個(gè)性化教研專家

把握命題趨勢(shì)，確保教育教學(xué)質(zhì)量。

教育咨詢師

前期對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行，科學(xué)診斷。

學(xué)科教師

重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成。

學(xué)習(xí)管理師

思想工作溝通輔導(dǎo)方案的制定，全程監(jiān)督回訪。