無錫學(xué)大教育

高一數(shù)學(xué)3-6人教導(dǎo)課程簡(jiǎn)介 :

高一數(shù)學(xué)3-6人教導(dǎo)課程，小班組授課，每組有3-6位學(xué)生，具有專職教育團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、講堂互動(dòng)性強(qiáng)，教授數(shù)學(xué)解題思路及技巧，協(xié)助高一學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸。

課程特征： 小班組授課，每組有3-6位學(xué)生，具有專職教育團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、講堂互動(dòng)性強(qiáng)，教授數(shù)學(xué)解題思路及技巧。

課程定位： 高一數(shù)學(xué)小班組教導(dǎo)課程 適用學(xué)員： 高一學(xué)生

授課內(nèi)容 ：包含集合、函數(shù)、直線/平面/簡(jiǎn)略幾何體、直線和圓的方程、三角函數(shù)、平面向量、算法開始、統(tǒng)計(jì)、概率、數(shù)列、解三角形、不等式等等內(nèi)容。高一數(shù)學(xué)3-6人教導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，**終會(huì)依據(jù)學(xué)生掌握高一數(shù)學(xué)知識(shí)的水平及家長(zhǎng)學(xué)生的需求量身定制，具體詳情能夠在線咨詢學(xué)大教育教師。

教師介紹：

1,教師布景：大部分教師結(jié)業(yè)于國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)，具有本科以上的學(xué)歷，學(xué)大教師認(rèn)真教育，具有共同的教育特征。

2,自在選擇教師:學(xué)生可依據(jù)自身要求自在選擇教師，對(duì)教師不滿意可隨時(shí)跟換。

3,面試選拔率：**面試,筆試,屢次屢次試講等嚴(yán)格的挑選，再到體系的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核，錄取率造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。

4，完善的培訓(xùn)體系：崗前會(huì)集培訓(xùn)，專家教授教導(dǎo)經(jīng)歷，實(shí)施3小考1大考在篩選中打造專業(yè)師資。

5，豐厚的工作經(jīng)歷：豐厚的教育經(jīng)歷，大部分教師有多年教育經(jīng)歷，剖析學(xué)生實(shí)際情況后，能夠?qū)ΠY下藥，制定合適孩子的教導(dǎo)方案。

6，靈敏的授課時(shí)刻：依據(jù)學(xué)生時(shí)刻，隨時(shí)預(yù)定上課時(shí)刻

1對(duì)1教導(dǎo)定制專屬學(xué)習(xí)方案

1，學(xué)員剖析：從學(xué)生動(dòng)身剖析阻礙前進(jìn)原因

2，方針定制：結(jié)合學(xué)員剖析，階段性學(xué)習(xí)方針

3，方案制定：依據(jù)方針制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案

4，師資匹配：以學(xué)生為中心，挑選合適的好教師

5，專屬服務(wù)；課上,課中,課下24小時(shí)滿意不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求

6，成長(zhǎng)規(guī)劃：為學(xué)員規(guī)劃脫離1對(duì)1強(qiáng)化學(xué)習(xí)后的成長(zhǎng)途徑

6對(duì)1師資團(tuán)隊(duì)全程交心服務(wù)

1，授課教師：1對(duì)1在線教導(dǎo)，各科全面鞏固

2，班主任：全程交流反饋，檢測(cè)學(xué)習(xí)進(jìn)展,

3，課程參謀：提前組織課程，實(shí)時(shí)答疑解惑

4，教研組：掌握命題趨勢(shì)，確保教育教育質(zhì)量,

5，心理咨詢：緩解學(xué)習(xí)壓力，激起學(xué)生潛能

6，教師大咖：學(xué)考信息，及時(shí)分享

學(xué)大教育組織簡(jiǎn)介：專心為中、小學(xué)生供給個(gè)性化教導(dǎo)。授課形式包含1對(duì)1教導(dǎo)、個(gè)性化小組教導(dǎo)、藝考文化課教導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏枺?001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)19年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有近600所學(xué)習(xí)中心。

學(xué)大“教研 ”戰(zhàn)略：

教研 ”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為中心、以集團(tuán)教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研晉級(jí)戰(zhàn)略。從“教研 教師”、“教研 課程”、“教研 平臺(tái)”、“教研 評(píng)估”四個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)大的教育研究，全面保障學(xué)大的教育教育質(zhì)量。

學(xué)大教育理念：

學(xué)大教育秉承對(duì)癥下藥的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)19年，學(xué)大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育形式，將以科技賦能個(gè)性化教育，全面敞開才智教育新時(shí)代