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臺州學(xué)大

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臺州高二數(shù)學(xué)1對1補習(xí)

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課程介紹
  • 臺州高二數(shù)學(xué)1對1補習(xí)

    學(xué) 大 高 中 數(shù) 學(xué) 培 訓(xùn)

    專注為高中生、高中生、高中生提供個性化輔導(dǎo)

    孩子來學(xué)大,成績提的快

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所謂的數(shù)學(xué)運算是說在明確運算對象的基礎(chǔ)上,依據(jù)算法解決相對問題的能力。主要包括:理解運算對象、掌握算法、探索運算思路、選擇運算方法、設(shè)計運算程序、獲得運算結(jié)果等。數(shù)學(xué)運算是解決數(shù)學(xué)問題的基本手段。數(shù)學(xué)運算是演繹推理,是計算機解決問題的基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)運算表現(xiàn):了解運算對象,掌握運算規(guī)律,探索運算思路,得出運算結(jié)果。

迎戰(zhàn)“難題” 及時調(diào)整優(yōu)化提升

  • 臺州高二數(shù)學(xué)1對1補習(xí)

    高一數(shù)學(xué)

    拋物線\三角函數(shù)\相關(guān)定理\函數(shù)\高一試題約占高考得分約60%

  • 臺州高二數(shù)學(xué)1對1補習(xí)

    高二數(shù)學(xué)

    不等式/簡易邏輯/圓錐曲線/復(fù)數(shù)/二項式/排列與組合等

  • 臺州高二數(shù)學(xué)1對1補習(xí)

    高三數(shù)學(xué)

    高頻考點模塊化精講:三角函數(shù)\立體幾何\數(shù)列\(zhòng)不等式\函數(shù)與方程\解析幾何\概率與統(tǒng)計等

高中數(shù)學(xué)不是很好的原因?

近年來,高中數(shù)學(xué)中的知識點越來越多,教師在授課時往往會對知識點進行講解,以免學(xué)生記不住這些知識點。但許多教師對教學(xué)方法和原則的講解不夠重視,導(dǎo)致了許多學(xué)生的悖論學(xué)習(xí)??磥頃旧系闹R點都會,但只要他們擺脫課本,改變知識點的模式,就不會變。

學(xué)大教育高中數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程

高中個性化輔導(dǎo)
  • 臺州高二數(shù)學(xué)1對1補習(xí)

    高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程

    授課內(nèi)容

    包括集合、函數(shù)、直線/平面/簡單幾何體、直線和圓的方程、三角函數(shù)、平面向量、算法步、統(tǒng)計、概率、數(shù)列、解三角形、不等式等等內(nèi)容。高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,較終會根據(jù)學(xué)生掌握高一數(shù)學(xué)知識的水平及家長學(xué)生的需求量身定制,具體詳情可以在線咨詢學(xué)大教育老師。

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  • 高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程

    授課內(nèi)容

    包含充分條件與必要條件、簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞與存在量詞、橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程、橢圓的簡單幾何性質(zhì)、雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程與簡單幾何性質(zhì)、雙曲線的簡單幾何性質(zhì)、拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程、拋物線的簡單幾何性質(zhì)、直線與圓錐曲線(綜合問題)、導(dǎo)數(shù)概念及其幾何意義、導(dǎo)數(shù)的計算、導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用、回歸分析的基本思想及其應(yīng)用、獨立性檢驗的基本思想及其應(yīng)用、合情推理與演繹推理、直接證明與間接證明、復(fù)數(shù)的代數(shù)形式的代數(shù)運算、相似三角形判定及其性質(zhì)等等內(nèi)容。

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  • 高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程

    授課內(nèi)容

    包括集合、子集、全集、交集、并集、補集、函數(shù)的概念和性質(zhì)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、二次函數(shù)、函數(shù)圖像及其變換、函數(shù)與方程、空間幾何體、空間幾何體的三視圖和直觀圖、空間幾何體的表面積與體積、空間點/直線/平面之間的位置關(guān)系、直線/平面平行的判定及其性質(zhì)、直線/平面垂直的判定及其性質(zhì)、直線的傾斜角和斜率、直線的方程、直線的交點坐標(biāo)與距離公式、圓的方程、直線與圓的位置關(guān)系、圓與圓的位置關(guān)系、空間直角坐標(biāo)系、任意角和弧度制、任意角的三角函數(shù)等等內(nèi)容。

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如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)?

學(xué)會獨立完成各種題型。做一些有質(zhì)量和數(shù)量的題目。獨立解決問題,有時可能會比較慢,有時會繞道而行,但這是的成功之路。注意解決問題的過程。不管題目有多難,都要畫圖。繪畫能將抽象思維轉(zhuǎn)化為形象思維,更準(zhǔn)確地把握過程。高品質(zhì)筆記本。課堂上有些東西要寫下來,課后要把自己的知識結(jié)構(gòu)、好的解題方法、好的例子、不懂的地方等寫下來。一方面是為了“消化”,另一方面是為了補充注釋。

6名教師×1位學(xué)生,全程陪伴式貼心服務(wù)

  • 學(xué)科教師

    難點點撥,學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),習(xí)慣養(yǎng)成

    1
  • 學(xué)習(xí)管理師

    思想工作溝通,輔導(dǎo)方案的制定

    2
  • 陪讀教師

    全程免費陪讀答疑

    3
  • 教育咨詢師

    前期對學(xué)習(xí)進行科學(xué)測評

    4
  • 個性化教研組

    把握命題趨勢,確保教育教學(xué)質(zhì)量

    5
  • 心理咨詢師

    心理疏導(dǎo),激發(fā)學(xué)員斗志

    6

作為教育品牌 深耕高中輔導(dǎo)

  • 我們懂教育

    熟知教育政策,洞察教改趨勢 不忘教育心,牢記教育使命

  • 我們懂家長

    關(guān)愛孩子健康,呵護孩子成長 發(fā)掘孩子潛能,培養(yǎng)全面發(fā)展

  • 我們懂學(xué)生

    了解性格特點,尊重個性差異 傾聽學(xué)生心聲,用心答疑解惑

  • 我們懂培訓(xùn)

    提倡亦師亦友,擅長因材施教 引導(dǎo)自主學(xué)習(xí),堅持學(xué)以致用

高中數(shù)學(xué)補習(xí)為什么要一對一?

為了節(jié)約孩子的時間,為了照顧全班的進步,他們會放慢腳步,讓每個孩子都 能學(xué)會,這對基礎(chǔ)好的學(xué)生是在浪費時間。關(guān)注孩子的注意力,一對一的師生互動肯定會比普通的課程更多,孩子的注意力更容易集中在老師的內(nèi)容上,老師也會根據(jù)孩子上課的狀態(tài)來調(diào)整上課的方式。率,孩子接受不同學(xué)習(xí)內(nèi)容的能力是不一樣的,但知識的短板是一定要完成的,一對一的數(shù)學(xué)補習(xí)會根據(jù)孩子的進步選擇較合適的方法,從而達到學(xué)習(xí)的目的。

校  區(qū)  環(huán)  境

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其它高中數(shù)學(xué)

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