臺(tái)州學(xué)大

數(shù)學(xué)在社會(huì)的發(fā)展中起著不可磨滅的作用。它促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的巨大進(jìn)步。然而，在歷，由于技術(shù)條件的限制，基于數(shù)學(xué)推理和計(jì)算的預(yù)測(cè)往往需要多年才能實(shí)現(xiàn)。數(shù)學(xué)對(duì)于人類生產(chǎn)和生活的益處是很容易被忽視的。20世紀(jì)，特別是20世紀(jì)中葉以后，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)到了這樣一個(gè)階段：數(shù)學(xué)的理論研究和實(shí)際應(yīng)用之間的時(shí)間差距大大縮短，特別是目前，隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用的普及，信息的數(shù)字化和信息通道的大規(guī)模模型網(wǎng)絡(luò)化，以及基于數(shù)學(xué)的創(chuàng)新思想，達(dá)到了實(shí)時(shí)實(shí)驗(yàn)、實(shí)時(shí)仿真和實(shí)時(shí)仿真即時(shí)實(shí)施的目的。數(shù)學(xué)技術(shù)將是應(yīng)用較廣泛、較直接、較及時(shí)、較具創(chuàng)造性和較重要的實(shí)用技術(shù)。

投入心力，高中生更重視學(xué)習(xí)的自覺性。即使是高中數(shù)學(xué)的一對(duì)一輔導(dǎo)班，也需要學(xué)生每天有意識(shí)地練習(xí)，多學(xué)多問。只有這樣才能了解自己的缺陷，查清不足，彌補(bǔ)疏漏，然后通過導(dǎo)師的專業(yè)耐心指導(dǎo)，才能克服困難。無論知識(shí)點(diǎn)有多難，只要我們投入精力，一定會(huì)取得一些成果。高考，需要的是，所以，要盡可能提高自己的能力，將所有的知識(shí)點(diǎn)都理解透徹，這樣在做題的過程中才能更　。

在解決具體問題時(shí)，一定要認(rèn)真考察問題，牢牢把握問題的一切條件，不能忽視任何一個(gè)條件，一道問題與一類問題有一定的共性。我們可以思考這類問題的總體思路和解決辦法，但更重要的是要把握這類問題的特殊性以及這類問題與這類問題的區(qū)別。數(shù)學(xué)中幾乎沒有相同的問題?？傆幸粋€(gè)或幾個(gè)不同的條件，所以思考和解決的過程也不同。當(dāng)然，很難找到先從哪里開始。把握題目的特殊性是正確的。選擇一個(gè)或幾個(gè)條件作為解決問題的突破口，看看能從這個(gè)條件中得到什么，越多越好，然后選擇那些與其他條件有關(guān)的，或結(jié)論，或題目中隱含的條件，進(jìn)行推理或計(jì)算——每個(gè)問題都有很多解。條條大路通北京。我們應(yīng)該相信，利用這個(gè)問題的條件和我們所學(xué)的知識(shí)，我們可以得出正確的結(jié)論。

要緩解心理壓力，千萬不要以為只要孩子成績(jī)好，一切都會(huì)好。隨著學(xué)生進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)壓力越來越大，因此他們的心理健康也是家長(zhǎng)需要關(guān)注的一個(gè)方面。之所以要讓孩子們參與一對(duì)一的高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，是因?yàn)橐恍┑睦蠋煵粌H可以幫助孩子們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，還可以通過心理輔導(dǎo)緩解他們的學(xué)習(xí)壓力。