春秋季輔導
幫助孩子復習鞏固舊知識的同時掌握 新知識，使孩子逐漸進入學習狀態(tài)、 掌握學習方法。
課程介紹
暑假學生該如何預習新學期功課？
多想多思考，預習的過程當中，想是很重要的。讀課文的時候要想，多想想文章的中心思想，文章的一些深刻的含義。聯(lián)系舊知識，思考新知識與舊知識之間的關聯(lián)，可以幫助理解新知識。
初三3~6人輔導課程
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語文
初三語文3-6人輔導課程，小班組授課，每組3-6名學生，專職輔導老師和服務團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強，圍繞重點、突破難點，幫助初三學生鞏固初三語文知識、全面復習初一初二語文知識，夯實語文基礎。
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數(shù)學
初三數(shù)學3-6人輔導課程 ，小班組授課，每組有3-6位學生，擁有專職教學團隊和服務團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強，傳授數(shù)學解題思路及技巧，幫助初三學生突破學習瓶頸。
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英語
初三英語3-6人輔導課程 ，小班組教學，每組3-6位學生，擁有專職教學及服務團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強。幫助學生復習鞏固初三英語知識，突破學習英語的瓶頸，并可以活學活用。
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物理
初三物理3-6人輔導課程 ，小班組授課，每組3-6名學生，擁有專職教學團隊和服務團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強。學大教師傳授物理解題思路及技巧，幫助初三學生掌握初三物理知識、突破學習瓶頸。
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化學
初三化學3-6人輔導課程 ，小班組授課，每組3-6名學生，擁有專職教學團隊和服務團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強，幫助學生夯實初三化學基礎，突破學習初三化學瓶頸。
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語文作文
初三語文作文3-6人小班補習采用學大特色教學八步法，從激發(fā)起學生的寫作興趣到最終掌握寫作技巧，能夠完成一篇高質(zhì)量作文，期間會有1個團隊為學生服務，授課老師、陪讀老師、心理咨詢師、學管師、教育咨詢師以及教研...
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政治
初三政治3-6人輔導課程 ，小班組教學，每組3-6位學生，擁有專職教學團隊和服務團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強，學大教師傳授學習政治的方法技巧，幫助學生掌握初三政治知識。
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歷史
初三歷史3-6人輔導課程，小班組教學，每組3-6位學生，擁有專職教學團隊和服務團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強，學大教師傳授學習歷史的方法技巧，幫助學生掌握初三歷史知識。
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語文閱讀
初三語文閱讀專項輔導課程，主要為在語文閱讀方面薄弱、不善總結分析的初三學生開設。幫助初三學生開括閱讀思維，培養(yǎng)閱讀能力。
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英語作文
學生通過初三英語作文補習3-6人小班課可以加強快速構建作文結構的能力，培養(yǎng)出英文思維習慣，避免Chinese-English在英文作文中的出現(xiàn)。
個性化小組課，參與度高、互動性強、課程體驗棒
//////1名學生，1套輔導方案、1個教學團隊、1個服務團隊//////
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1名學生
1套輔導方案
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每組3-6人
照顧到每位學生
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1名學生
1個服務團隊
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師生面對面交流及時答疑解惑
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1名學生
1個教學團隊
如何提高學習興趣？不要先入為主的認為自己對學習不感興趣，要注意感覺每一個可能讓自己感興趣的細節(jié)。了解自己對哪門課興趣最大，對哪門課興趣最小。如果學生成績不是特別理想，是可以考慮利用暑假期間上輔導班的。輔導班的老師會對學生進行查漏補缺，把一些不懂的知識點采用學生喜歡的講課風格，幫助詳細的講解直到學生理解會做為止。但是由于每個學生所掌握的學習知識點不同，見效的時間也是有所不同的，一般情況下學生在上輔導班一段時間之后，就可以看到學生的成績有所改變。
多樣化學習模式 給孩子更多選擇
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在線1對1
真人教師在線1對1直播教學,孩子學習不受時間空間限制，預約方便、操作簡單、學習自由、復習方便。
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面授1對1
師生面對面現(xiàn)場輔導，定制學習方案、因材施教，貼心陪伴、答疑解惑，注意力集中、學習效率高。
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小班組輔導
1名教師輔導3-6位學生,讓每個學生都被關注和照顧，學習氣氛濃厚，多人一起互動，體驗學習樂趣。
多種課程，滿足所有學生不同需求
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A1
初三語文閱讀專項輔導課程
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A2
初三語文一對一輔導課程
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A3
初三語文作文/寫作輔導課程
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A4
初三語文3-6人輔導課程
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A5
初三數(shù)學3-6人輔導課程
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A6
初三數(shù)學一對一輔導課程
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A7
初三英語語法/寫作輔導課程
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A8
初三英語3-6人輔導課程
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A9
初三英語一對一輔導課程
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A10
初三物理一對一輔導課程
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A11
初三物理3-6人輔導課程
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A12
初三化學一對一輔導課程
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A13
初三化學3-6人輔導課程
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A14
初三政治3-6人輔導課程
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A15
初三政治一對一輔導課程
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A16
初三歷史3-6人輔導課程
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A17
初三歷史一對一輔導課程
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A18
初三英語作文語法專項鞏固課
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A19
初三英語作文補習3-6人小班課
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A20
初三英語作文一對一補習班
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A21
初三語文作文聯(lián)想思維專項培養(yǎng)計劃
熱門問答
問：背單詞的好方法有哪些?
答：英語對于很多人來說最難的事情就是背單詞了，背單詞不僅要掌握單詞的意思，而且還要掌握這個詞語的語法以及使用環(huán)境等，背單詞的好方法其實有很多，而學大教育傳授的方法也相對要簡單一些，通過反復的讀，將單詞記在腦海里，并且理解單詞的意思以后，再將單詞的整個拼寫過程記下來，如何正確的拼寫很重要。另一種方式就從拼寫上下手，因為英語的發(fā)音有規(guī)律可循，找到單詞拼寫的規(guī)律，只要知道讀怎么讀，自然就能背出來。
實力師資團隊 經(jīng)得起學生家長檢驗
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層層篩選
從投遞簡歷、參加專業(yè)知識及授課技巧面試，到參與首輪試講及統(tǒng)一培訓，最后通過培訓考核等等一系列篩選都非常嚴格，嚴把教師質(zhì)量關。
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實力雄厚
目前，學大擁有1萬+實力師資，均通過 教師資質(zhì)認證，且有多年帶班教學經(jīng)驗， 輔導過100萬+學生，經(jīng)得起檢驗。
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精細培養(yǎng)
學大擁有“兩階段+三層次+四結合”培養(yǎng) 體系，不斷督促教師提高教學水平、激發(fā) 自身潛能，始終“以學生為中心、以教學 為己任”。
6對1管家式嚴格管理 幫助孩子更好的學習
多方位綜合診斷，個性化輔導
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專職全科教師
提供個性化輔導， 因材施教，傳授學習技巧
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課程顧問老師
根據(jù)學生知識薄弱點及學習習慣，為孩子定制個性化輔導方案
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學大課程導師
密切關注孩子學習進度，及時與家長反饋溝通學習中遇到的問題
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學習指導老師
為學生處理學習過程中遇到的問題，指導方法、培養(yǎng)習慣
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教學研發(fā)老師
梳理知識點，研發(fā)課程體系，監(jiān)督授課老師教學質(zhì)量
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電話約課老師
根據(jù)學生課余時間排課，撥打電話就可以約課，時間靈活
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有哪些學習技巧?
聽課前預習：有準備的去聽，也就是說聽課前要預習，找出不懂的知識、發(fā)現(xiàn)問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握;參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓你注意力更集中)。要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
學大教育專注中小學個性化輔導20年
20年高品質(zhì)個性化輔導
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一個機構管理一位學生
20年高品質(zhì)個性化輔導品牌，K12教育上市機構
一套教學體系服務一位學生
學科測評，定制方案，個性化輔導，跟蹤檢測
一個教師團隊輔導一位學生
100多座城市，4000多名教師，歷經(jīng)嚴格選拔
一個教育理念成就一位學生
因人而異，因材施教，定制方案，綜合教育
多時段補習 不錯過任何關鍵時點
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寒暑假輔導
抓住假期時間，幫助孩子溫故知新、縮小差距、鞏固知識，讓寒暑假學習放松兩不誤。
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初/高三輔導
通過PPTS個性化評估，定制輔導方案，幫助學生克服學習困難、激發(fā)自身潛能。
小初高全年級補習、全方位輔導
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一至五年級
語/數(shù)/英糾正偏科、打牢基礎，培養(yǎng)自學能力，養(yǎng)成良好學習習慣。
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初一、初二
語/數(shù)/英/物/化/歷/地/政/生夯實基礎、錯題梳理、查缺補漏。
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高一、高二
語/數(shù)/英/物/化/歷/地/政/生深度梳
理、規(guī)劃鞏固、能力擴展。
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六年級(小初)
語/數(shù)/英夯實基礎，梳理知識框架、構建知識體系。
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初三(初中)
語/數(shù)/英/物/化/歷/地/政/生糾正偏
科、專項訓練、鞏固基礎。
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高三(高考)
語/數(shù)/英/物/化/歷/地/政/生夯實基
礎、掌握方法、激發(fā)潛能。
學大教育機構介紹
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學大教育，專注為中、小學生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導等?？偛孔溆诒本┏枺?001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設有400多所學習中心。學大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)20年，學大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，開啟智慧教育時代。
營造舒適校區(qū)環(huán)境，濃厚學習氣氛
校區(qū)地址
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南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)衡陽西路1號都市景苑
西鄉(xiāng)塘學習中心 -
南寧市青秀區(qū)錦春路15號威寧大廈（三美學校旁邊）
三美學習中心 -
南寧市青秀區(qū)民族大道131號航洋國際
航洋國際學習中心 -
南寧市興寧區(qū)新民路34-18號中明大廈
興寧學習中心
體驗課預約試聽
倒計時
12:00:00
課程熱線：
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