合肥高中數(shù)學(xué)培訓(xùn)哪家好

合肥高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班

高一年級特點(diǎn)：

1.傾向?qū)W(xué)生思想方法的滲透和思維品質(zhì)的培養(yǎng)。高一的數(shù)學(xué)內(nèi)容“面廣量大”，同類問題的變形較多，知識的相對獨(dú)立性加強(qiáng)，數(shù)學(xué)語言在抽象程度上突變，對思維能力提出更高的要求。重在學(xué)生自己思考解答，不過分依賴?yán)蠋煛?/span>

2.課程關(guān)鍵點(diǎn)

● 集合、函數(shù)概念與基本初等函數(shù)（指、對、冪函數(shù)）。

● 立體幾何初步、平面解析幾何初步。

● 算法初步、統(tǒng)計(jì)、概率。

● 基本初等函數(shù)（三角函數(shù)）、平面向量、三角恒等變換。

高二年級特點(diǎn)：

1.是學(xué)生之間拉開差距的一年。文理分科后，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于迅速調(diào)整學(xué)習(xí)方法，對基礎(chǔ)知識理解吃透的基礎(chǔ)上，積極主動去發(fā)現(xiàn)知識間的內(nèi)在聯(lián)系，自行總結(jié)知識網(wǎng)絡(luò)，講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

2.課程關(guān)鍵點(diǎn)

● 解三角形、數(shù)列、不等式。

● 常用邏輯用語、圓錐曲線與方程、空間中的向量與立體幾何。

● 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用、推理與證明、數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入。

● 計(jì)數(shù)原理、統(tǒng)計(jì)案例、概率。

高三年級特點(diǎn)：

1.進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。對數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)基本方法進(jìn)行梳理、總結(jié)，逐個認(rèn)識它們的本質(zhì)特征、思維程序或操作程序。在復(fù)習(xí)過程中以平常心對待高考，增強(qiáng)自信心，不斷地調(diào)整復(fù)習(xí)策略，取得好成績。

2.課程關(guān)鍵點(diǎn)

● 復(fù)習(xí)基本知識和基本方法，并加強(qiáng)知識的條理性和整體性。

● 常用的數(shù)學(xué)方法：配方法、消參法、換元法、待定系數(shù)法、坐標(biāo)法等。

● 常用的數(shù)學(xué)思想：函數(shù)與方程思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想、化歸思想等。

● 靈活運(yùn)用運(yùn)算的法則、性質(zhì)、公式 。提升運(yùn)算準(zhǔn)確率，提高解題速度。

學(xué)大個性化老師怎么輔導(dǎo)

1、基礎(chǔ)知識測試，學(xué)習(xí)心態(tài)測試、學(xué)習(xí)方法測試、學(xué)習(xí)習(xí)慣測試、在讀學(xué)校教學(xué)水平。

2、分析非智力因素、制定“教育培養(yǎng)方向”、制定個人專用的教學(xué)方案、制定個人專用的輔導(dǎo)計(jì)劃。

3、簽訂輔導(dǎo)協(xié)議、建立學(xué)生檔案、教務(wù)管理。

4、確定授課教師、確定排課計(jì)劃、交流學(xué)生情況、確立個性化輔導(dǎo)方案。

5、學(xué)習(xí)管理師：思想工作溝通，輔導(dǎo)方案定制。心理輔導(dǎo)：激發(fā)學(xué)員斗志，心理咨詢，調(diào)節(jié)心態(tài)。  優(yōu)秀教師：重難點(diǎn)點(diǎn)授，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，習(xí)慣的養(yǎng)成。 把關(guān)高考：中高考把握中高考命題趨勢。

怎么樣幫孩子考高分

1、量身定制學(xué)習(xí)方案

教育咨詢師利用科學(xué)測試方法及豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對孩子進(jìn)行測評，找出學(xué)生學(xué)科漏洞之所在，定制并實(shí)施以學(xué)生為主體的個性化教育服務(wù)方案。

2、合適的才是好的

由專業(yè)的教育根據(jù)每位學(xué)生的特點(diǎn)，從學(xué)大師資庫里為學(xué)生選派適合的授課老師。

3、知人善教，個性教學(xué)

學(xué)大教育特聘有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線教師，為學(xué)生提供全程一對一個性化輔導(dǎo)，解決各科知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)問題。

4、專人服務(wù)

每位學(xué)生配備一名學(xué)習(xí)管理師進(jìn)行全程跟蹤，確保學(xué)生在學(xué)大接受系統(tǒng)、良好的輔導(dǎo)，并隨時保持與家長溝通，及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

5、所有問題不過夜

學(xué)生在完成當(dāng)天輔導(dǎo)之后，可以繼續(xù)留在學(xué)大上自習(xí)，遇到不懂的問題（包括其他未輔導(dǎo)的科目），學(xué)大的陪讀老師會幫助孩子免費(fèi)的答疑解惑。

6、舒緩學(xué)習(xí)壓力

學(xué)大還配有專業(yè)的心理咨詢師，幫助孩子解決學(xué)習(xí)過程中因?yàn)閴毫^重而帶來的一些心理問題。